اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس فصل التنفس في الانسان من مقرر الاحياء على تنمية التفكير الناقد و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الاول الثانوي بمدينة مكة المكرمة /
تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير في أثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس فصل التنفس في الإنسان من مقرر الأحياء على تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي بمدينة مكة المكرمة، وهدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعليم المبرمج على تنمية التفكير الناقد والتحصيل الد...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!