الانموذج الاداري المستخلص من ادارة عمر بن عبدالعزيز و تطبيقاته في الادارة و بخاصة الادارة التربوية /
هذه أطروحة ماجستير عن الأنموذج الإداري المستخلص من إدارة عمر بن عبد العزيز. وقد أشار الباحث إلى أن هذه الدراسة تهدف إلى: إبراز النموذج الإداري الذي تميز به عمر في تطبيقاته في الإدارة الحالية والمتمثل في عنصرين، أولهما الصفات القيادية التي اتصف بها يرحمه الله، والثاني: المبادئ الإدارية...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ،
1412هـ ،
1992م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000104788 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1992 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 354 | ||
| 035 | |a 220575 | ||
| 035 | |a 140073 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 257.4 | ||
| 092 | |a 519 ق | ||
| 100 | 1 | |a القحطاني ، محمد مشبب بن سلمان |g 519 ق | |
| 245 | 0 | 2 | |a الانموذج الاداري المستخلص من ادارة عمر بن عبدالعزيز و تطبيقاته في الادارة و بخاصة الادارة التربوية / |c اعداد محمد مشبب بن سليمان القحطاني ؛ اشراف عبدالله بن محمد الحميدي . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، |c 1412هـ ، | ||
| 260 | |c 1992م | ||
| 300 | |a أ - ك ، 380 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1412 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1992 |m 1412 | ||
| 520 | |a هذه أطروحة ماجستير عن الأنموذج الإداري المستخلص من إدارة عمر بن عبد العزيز. وقد أشار الباحث إلى أن هذه الدراسة تهدف إلى: إبراز النموذج الإداري الذي تميز به عمر في تطبيقاته في الإدارة الحالية والمتمثل في عنصرين، أولهما الصفات القيادية التي اتصف بها يرحمه الله، والثاني: المبادئ الإدارية التي التزم بتطبيقها، فضلا عن جوانب أخرى تطرقت إليها الدراسة، وذكر الباحث النتائج التي نذكر من أهمها: أن إدارة عمر بن عبد العزيز للدولة الإسلامية تميزت بمقصود الولاية الإسلامية إذ جمع بين الصفات القيادية المثلى والمبادئ الإدارية البناءة. وقد اتبع الباحث في ذلك المنهج التاريخي التحليلي وقد احتوت الدراسة: الفصل التمهيدي الذي بين فيه: مقدمة، وخطة البحث، وموضوعه، وتساؤلاته، وأهدافه، وأهميته، ومنهجه، وحدوده، ومصطلحاته، والدراسات السابقة. ثم تحدث في الفصل الأول عن: عمر بن عبد العزيز والظروف البيئية التي نشأ فيها، وذكر فيه: المبحث الأول: التعريف بعمر بن عبد العزيز. والمبحث الثاني: تربية وتعليم عمر بن عبد العزيز وأثرهما في سلوكه القيادي والإداري. والمبحث الثالث: بيئة الحكم الأموي وأثرها في إدارة عمر. وفي الفصل الثاني عن: أبرز توصيات عمر بن عبد العزيز في مجال التربية والتعليم، فذكر في المبحث الأول: نبذة عن الحالة العلمية في عهد عمر. والمبحث الثاني: توجيهات عمر القيادية والإدارية في مجال التربية والتعليم. والمبحث الثالث: توجيهات عمر القيادية والإدارية في مجال تربية وتعليم أولاده. وفي الفصل الثالث عن: عمر بن عبد العزيز والقيادة، فذكر في المبحث الأول: مدخل للإطار الفكري للقيادة. والمبحث الثاني: الصفات القيادية التي اتصف بها عمر. والمبحث الثالث: تطبيقات صفات عمر في القيادة وبخاصة القيادة التربوية. والمبحث الرابع: النمط القيادي التي اتسمت به قيادة عمر وركائزه. والفصل الرابع عن: عمر بن عبد العزيز والإدارة، فذكر في المبحث الأول: مدخل للإطار الفكري للإدارة. والمبحث الثاني: المبادئ الإدارية في إدارة عمر. والمبحث الثالث: تطبيقات المبادئ الإدارية عند عمر في الإدارة وبخاصة التربوية. | ||
| 600 | |a عمر بن عبدالعزيز بن مروان ، |d ت 101 هـ | ||
| 650 | |a الاسلام و الادارة | ||
| 650 | |a الادارة التربوية | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 651 | |a الدولة الاموية |x تاريخ | ||
| 700 | 1 | 0 | |a الحميدي ، عبدالله محمد عبدالله ، |d 1363 هـ - |g 461 ح |e مشرف. |
| 888 | |a 257.4 ق 519 | ||
| 900 | |a ن : 407612 | ||
| 915 | |a 1997-12-09 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. الحميدي ، عبدالله محمد عبدالله ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 3718289b-ce12-5051-8ac9-96adc0c935e9 |s 822bd00d-a963-5d67-a10f-625fb8987bd3 |