استراتيجيات تفعيل دور المتعلم في دراسة المواد الاجتماعية للحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (حقيبة تدريبية) الابتدائية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (حقيبة تدريبية) /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك: مكتب التربية العربي لدول الخليج
التنسيق: كتاب
اللغة:Arabic
منشور في: الرياض : مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2011 1432.
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
LEADER 00000cam a2200000 4500
001 in00000002074
003 KWAREICT
005 20210731114021.0
008 131209n2011 su 000 0 ara u
020 |a 9789960154060 
035 |a (Kwareict) u24966 
035 |a (KWAREICT)u24966 
040 |b ara  |c KwareTech 
082 0 4 |a 372.830953 م ت ا  |2 21 
110 1 |a مكتب التربية العربي لدول الخليج. 
245 1 0 |a استراتيجيات تفعيل دور المتعلم في دراسة المواد الاجتماعية للحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (حقيبة تدريبية) الابتدائية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (حقيبة تدريبية) /  |c مكتب التربية العربي لدول الخليج. 
260 |a الرياض :  |b مكتب التربية العربي لدول الخليج،  |c 2011  |c 1432. 
300 |a 98 ص. ؛  |c 24 سم. 
336 |a txt 
650 0 4 |a التعليم الابتدائي. 
650 0 4 |a العلوم الاجتماعية  |x دراسة وتعليم (ابتدائي)  |z دول الخليج العربية. 
942 |2 ddc  |c BOOK 
999 |c 2088  |d 2088 
999 f f |i 363d837a-89ad-57b1-ac8a-4e984af97dab  |s ae985db9-957f-5548-bad4-45e02de98e90