مدى فعالية نظام الاتصال الاداري في الادارة العامة لتعليم البنين بمنطقة عسير من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية /
تعد هذه الرسالة بحثا تكميليا للحصول على درجة الماجستير في الإدارة التربوية، حيث تهدف إلى التعرف على مدى فعالية نظام الاتصال الإداري في الإدارة العامة لتعليم البنين بمنطقة عسير من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وأعد استبانة من النوع المغلق مكونة من 79 فق...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم الادارة التربوية و التخطيط ،
1416هـ ،
1995م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | تعد هذه الرسالة بحثا تكميليا للحصول على درجة الماجستير في الإدارة التربوية، حيث تهدف إلى التعرف على مدى فعالية نظام الاتصال الإداري في الإدارة العامة لتعليم البنين بمنطقة عسير من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وأعد استبانة من النوع المغلق مكونة من 79 فقرة موزعة على خمسة محاور، وكان من بين النتائج: يعتبر الاتجاه الهابط النمط السائد للاتصال الرسمي في الإدارة العامة لتعليم البنين بمنطقة عسير، لذا توصي الدراسة إدارة التعليم بعقد اجتماعات دورية مع مديري مدارس كل قطاع تعليمي. وقد جاءت الدراسة في خمسة فصول: الفصل الأول: مدخل الدراسة، وفيه: مقدمة، تحديد المشكلة، أهداف الدراسة، أهميتها، تساؤلاتها، حدودها، مصطلحاتها. والفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة، وفيه: أولا الإطار النظري: مفهوم الاتصال، نشأة علم الاتصال وتطوره، الاتصال في مدارس الإدارة، أهمية الاتصال وأهدافه، نماذج الاتصال، أنواع الاتصال: الاتصال الرسمي وغير الرسمي، وسائل الاتصال، معوقات الاتصال، الاتصال والسلوك الإنساني، عناصر الاتصال، وثانيا الدراسات السابقة: دراسات الاتصال في المنظمات التربوية. وفي المنظمات غير التربوية. والفصل الثالث: منهج الدراسة وإجراءاتها، وفيه: منهج الدراسة، مجتمعها، عينتها، أداتها، صدق الأداة وثباتها، خطوات التطبيق الميداني، أساليب المعالجة الإحصائية. والفصل الرابع: تحليل وتفسير النتائج، وفيه: إجابة تساؤلات الدراسة الستة، العينة التي ترجع إلى متغيرات الدراسة. والفصل الخامس: النتائج والتوصيات، وفيه: ملخص الدراسة، نتائج الدراسة، توصيات الدراسة. ثم مراجع الدراسة. ثم الملاحق. |
|---|---|
| وصف مادي: | أ - ك ، 104 ورقة؛ 30 سم |