مدى تطبيق العلاقات الانسانية في مجال الاشراف التربوي لمشرفات العلوم الطبيعية من وجهة نظر معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدارس البنات بمنطقة مكة المكرمة التعليمية و قراها /

تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير في مدى تطبيق العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي لمشرفات العلوم الطبيعية من وجهة نظر معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدارس البنات بمنطقة مكة المكرمة التعليمية وقراها. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على آراء معلمات العلوم الطبيعية على مدى تطبيق مشرفات العلوم ال...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: شاهين ، نجوى عبدالرحيم محمد صديق
مؤلفون آخرون: المزروعي ، حفيظ محمد حافظ ، 1366 هـ - (مشرف.)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:Arabic
منشور في: مكة المكرمة : جامعة ام القرى ، كلية التربية ، 1419هـ ،
1998م
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 in00000118892
005 20130102115800.0
008 010601s1998 su 0001 0 ara d
035 |a 23948 
035 |a 249552 
035 |a 163667 
043 |a س 
063 |a ع 
082 |a 373.142 
092 |a 616 ش 
100 1 |a شاهين ، نجوى عبدالرحيم محمد صديق  |g 616 ش 
245 1 0 |a مدى تطبيق العلاقات الانسانية في مجال الاشراف التربوي لمشرفات العلوم الطبيعية من وجهة نظر معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدارس البنات بمنطقة مكة المكرمة التعليمية و قراها /  |c اعداد نجوى عبدالرحيم محمد صديق شاهين ؛ اشراف حفيظ محمد حافظ معيضد المزروعي . 
260 |a مكة المكرمة :  |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ،  |c 1419هـ ، 
260 |c 1998م 
300 |a ب - م ، 209 ورقة:  |b جداول؛  |c 30 سم 
336 |a txt  |b txt 
502 |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) ـ جامعة ام القرى ، 1419 هـ  |b بحث مكمل ماجستير  |c جامعة أم القرى  |d 1999  |m 1419 
520 |a تعد هذه الدراسة رسالة ماجستير في مدى تطبيق العلاقات الإنسانية في مجال الإشراف التربوي لمشرفات العلوم الطبيعية من وجهة نظر معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدارس البنات بمنطقة مكة المكرمة التعليمية وقراها. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على آراء معلمات العلوم الطبيعية على مدى تطبيق مشرفات العلوم الطبيعية للعلاقات الإنسانية في تعاملهن معهن في محافظات ( مكة المكرمة، جدة، الطائف، وقراها )، وتتثمل أداة الدراسة في استفتاء اشتمل على مضمون العلاقات الإنسانية. وقد غطت الدراسة عينة استطلاعية مكونة من (50) معلمة. وتم تطبيق البحث على عينة مكونة من (606) معلمة. وقد توصلت هذه الدراسة إلى بعض النتائج، منها: لا يوجد أي فروق ذات دلالة إحصائي لمتغير المؤهل العلمي على استجابات معلمات العلوم، على جميع محاور العلاقات الإنسانية، وأوصت الدراسة بتنظيم لقاءات، وأنشطة تربوية، خارج نطاق العمل المدرسي، تجمع بين المشرفات والمعلمات. وتتضمن هذه الدراسة خمسة فصول، اشتمل الفصل الأول على المقدمة، مشكلة الدراسة، وأهميتها، أهدافها، فرضياتها، حدودها، مصطلحاتها. واشتمل الفصل الثاني على الإطار النظري، والدراسات السابقة، فتناول الإطار النظري: العلاقات الإنسانية، الإشراف التربوي، التربية والتعليم. ثم تناول الدراسات السابقة، العربية، والأجنبية. واشتمل الفصل الثالث على إجراءات الدراسة، ومنهجها، ومجتمع العينة، وأداتها، والمعالجة الإحصائية. وتناول الفصل الرابع تحليل استجابات العينة لاختبار الفرضيات وتفسيرها وإجابة تساؤلاتها، وأخيرا ًتناول الفصل الخامس ملخص النتائج، التوصيات، المقترحات، المراجع، الملاحق. 
610 |a السعودية.  |b الرئاسة العامة لتعليم البنات  |x بحوث 
650 |a الاشراف التربوي  |z مكة المكرمة 
650 |a العلوم الطبيعية  |x طرق التدريس  |z السعودية 
650 |a ادبيات المرأة  |z السعودية 
700 1 0 |a المزروعي ، حفيظ محمد حافظ ،  |d 1366 هـ -  |g 514 م  |e مشرف. 
888 |a 373.142 ش 616 
900 |a ن : 394935 
915 |a 1999-05-03 
916 |a جديد ع 
920 |a أ. المزروعي ، حفيظ محمد حافظ ، مشرف 
920 |a ب . العنوان 
991 |a t2 
999 f f |i 1bbd6ac4-e53b-5bc9-8310-642b86a2c77c  |s 50214d2a-5034-5048-9796-d4adccef66ee