دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات المتصلة باتجاه معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة : نحو تحقيق الاهداف السلوكية و بين مهارتهم في صياغتها في مدينة الطائف /
تعتبر هذه الرسالة مقدمة استكمالا لدرجة الماجستير في مناهج وطرق التدريس اللغة العربية، وبينّ في عنوان البحث: دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات المتصلة بالاتجاه معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة نحو تحقيق الأهداف السلوكية وبين مهارتهم في صياغتها في مدينة الطائف، ويهدف البحث إلى الكشف عن اتجاهات ا...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ،
1417هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000111469 | ||
| 005 | 20160120163700.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 3968/18 | ||
| 035 | |a 11179 | ||
| 035 | |a 234512 | ||
| 035 | |a 150898 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.3 | ||
| 092 | |a 537 ق | ||
| 100 | 1 | |a القرشي ، ابراهيم عبيدالله عابد |g 537 ق | |
| 245 | 1 | 0 | |a دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات المتصلة باتجاه معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة : |b نحو تحقيق الاهداف السلوكية و بين مهارتهم في صياغتها في مدينة الطائف / |c اعداد الطالب ابراهيم عبيدالله عابد القرشي ؛ اشراف حسن عمران حسن . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القرى ، كلية التربية ، قسم المناهج و طرق التدريس ، |c 1417هـ ، | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a أ - ط ، 131 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل لرسالة ( الماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1417 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1997 |m 1417 | ||
| 520 | |a تعتبر هذه الرسالة مقدمة استكمالا لدرجة الماجستير في مناهج وطرق التدريس اللغة العربية، وبينّ في عنوان البحث: دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات المتصلة بالاتجاه معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة نحو تحقيق الأهداف السلوكية وبين مهارتهم في صياغتها في مدينة الطائف، ويهدف البحث إلى الكشف عن اتجاهات المعلمين نحوى استخدام الأهداف السلوكية، ومدى كفايتهم في صياغتها والعلاقة بين الاتجاهات نحو الاستخدام والكفاية في الصياغة وبين الاتجاهات ومدى الخدمة ودراسة الأهداف في كلية والقراءة حولها والتدريب أثناء الخدمة على صياغتها في مدينة الطائف. وقد توصل الباحث إلى النتائج منها: جميع معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة اتجاههم إيجابي نحو استخدام الأهداف السلوكية، وعدم وجود علاقة بين الاتجاهات وبين الكفاية في الصياغة ومدة الخدمة. وقدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات منها: رفع كفاية معلمي اللغة العربية في صياغة الأهداف السلوكية ومما يسهل ذلك أن اتجاههم إيجابي نحو استخدامها، وأجراء بحوث لإيجاد الطريقة المناسبة لتدريب المعلمين أثناء الخدمة على صيانة الأهداف السلوكية، وبينّ في الفصل الأول : مشكلة البحث، وأهداف البحث، وأهمية البحث، واستعرض في الفصل الثاني: اتجاهات معلمي اللغة العربية والأهداف السلوكية، من الاتجاهات والأهداف والدراسات السابقة، وأوضح في الفصل الثالث : منهج البحث وإجراءاته، وبينّ في الفصل الرابع : تحليل النتائج ومناقشتها خصائص اتجاه معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام الأهداف السلوكية، وأوضح في الفصل الخامس : ملخص البحث ونتائجه وتوصياته ومقترحاته، وأخيرا ًأشار إلى المصادر والمراجع. | ||
| 650 | 4 | |a طرق التدريس | |
| 650 | 4 | |a التعليم المتوسط |x طرق التدريس |z السعودية | |
| 650 | |a اللغة العربية |x طرق التدريس | ||
| 700 | 1 | 0 | |a حسن ، حسن عمران |g 229 ح |e مشرف. |
| 888 | |a 371.3 ق 537 | ||
| 900 | |a ن : 394670 | ||
| 915 | |a 1998-09-20 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. حسن ، حسن عمران ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 1b0f1f39-cc0b-531c-ae92-60950088b261 |s 3eec1441-fc4b-5adf-9aba-1a9a24db4b07 |