المؤثرات السلبية في تربية الطفل المسلم /
قدمت هذه الدراسة لنيل درجة الماجستير في التربية الإسلامية، كلية التربية بجامعة أم القرى، في المملكة العربية السعودية. وقد كان العنوان الرئيسي لهذه الدراسة هو المؤخرات السلبية في تربية الطفل المسلم وطرق علاجها، ومما جاء ضمن ملخص هذه الدراسة أنه مما لا شك فيه أن التربية المبنية على أهداف ومبادي...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
مكة المكرمة :
جامعة ام القري ، كلية التربية ،
1405هـ ،
1985م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000105133 | ||
| 005 | 20010603000000.0 | ||
| 008 | 010601s1985 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 751 | ||
| 035 | |a 221137 | ||
| 035 | |a 140470 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 377.1 | ||
| 092 | |a 826 ج | ||
| 094 | |a 1405 | ||
| 100 | 1 | |a الجلال ، عائشة عبدالرحمن سعيد |g 826 ج | |
| 245 | 0 | 2 | |a المؤثرات السلبية في تربية الطفل المسلم / |c اعداد عائشة عبدالرحمن سعيد الجلال ؛ اشراف محمد جميل خياط . |
| 260 | |a مكة المكرمة : |b جامعة ام القري ، كلية التربية ، |c 1405هـ ، | ||
| 260 | |c 1985م | ||
| 300 | |a أ - ق ، 573 ورقة؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 502 | |a بحث مكمل رسالة ( ماجستير ) - جامعة ام القرى ، 1405 هـ |b بحث مكمل ماجستير |c جامعة أم القرى |d 1985 |m 1405 | ||
| 520 | |a قدمت هذه الدراسة لنيل درجة الماجستير في التربية الإسلامية، كلية التربية بجامعة أم القرى، في المملكة العربية السعودية. وقد كان العنوان الرئيسي لهذه الدراسة هو المؤخرات السلبية في تربية الطفل المسلم وطرق علاجها، ومما جاء ضمن ملخص هذه الدراسة أنه مما لا شك فيه أن التربية المبنية على أهداف ومبادئ تلك الأمة هي التي تصل بأبنائها إلى النضج الكامل حسبت تلك الأهداف والمبادئ، وإذا كان هذا أكيد بالسنبة لأي أمة فإنه أكد بالطبع بالنسبة للأمة الإسلامية خاصة لأن هذه الأمة تقع على أكتافها مسئولية الدعوة إلى الله. وقد تكونت هذه الدراسة من ثمانية فصول رئيسية، استعرض الفصل الأول : موجز للدراسات السابقة ذات العلاقة ببعض موضوعات البحق. أما الفصل الثاني : فهو بعنوان خصائص ومتطلبات الطفولة. ويحتوي الحديث عن الخصائص والصفات الجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية التي يتميز بها الطفل من خلال مراحل طفولته كما يحتوي على ذكر متطلبات الطفل في تلك المراحل. أما الفصل الثالث : فقد كان بعنوان هدف تربية الفرد في الإسلام. وفي الفصل الرابع : دور المؤسسات التربوية في المجتمع في تربية النشئ. أما الفصل الخامس : فدق كان بعنوان المؤثرات السلبية في تربية الطفل المسلم المتمثلة في المشكلات التي تواجه الطفل داخل المؤسسات التربوية، ومما جاء أيضا ًبعض المشكلات التي تواجه الطفل داخل الأسرة، في هذه النقطة تمت مناقشة أربع مشكلات، خروج الأم للعمل خارج المنزل، الاعتماد على الخدم في تربية الأطفال، ترك الأطفال دون رعاية، عدم الاهتمام بالتغذية. كما تمت الاشارة إلى المصادر والمراجع التي استمدت منها هذه الدراسة مواضيعها. | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 650 | |a حقوق الطفل ( فقه اسلامي ) | ||
| 650 | |a تربية الاطفال | ||
| 650 | |a ادبيات المرأة |z السعودية | ||
| 700 | 1 | 0 | |a خياط ، محمد جميل جنة علي |g 638 خ |e مشرف. |
| 888 | |a 377.1 ج 826 1405 | ||
| 900 | |a ن : 408788 | ||
| 915 | |a 1997-11-05 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. خياط ، محمد جميل جنة علي ، مشرف | ||
| 920 | |a ب . العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 11f32f12-7e50-593c-a6fb-bd9e0ddefd9b |s b6a17b18-bf0c-577a-a33b-4118023a628f |