مدخل إلى اصول التربية الاسلامية /
أصبح للتربية في العصر الحديث أهمية كبيرة، وذلك للدور الكبير الذي تقوم به في إحداث التغيير الاجتماعي والإقتصادي على جميع المستويات لأبناء المجتمع كافة. ومن أجل ذلك أصبحت تحظي باهتمام الدول والمؤسسات التعليمية على اختلافها. ونظرا ًلهذا الدور المهم والحساس الذي تقوم به التربية في حياة الأمم وا...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
المدينة المنورة :
م . ع . الدخيل ،
1418هـ ،
1997م |
| الطبعة: | ط1 |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000107345 | ||
| 005 | 20010604000000.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 0617/18 | ||
| 020 | |a 9960341313 | ||
| 035 | |a 5337 | ||
| 035 | |a 226727 | ||
| 035 | |a 145056 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 377.1 | ||
| 092 | |a 683 د | ||
| 100 | 1 | |a الدخيل ، محمد عبدالرحمن فهد ، |d 1377 هـ - |g 683 د | |
| 245 | 1 | 0 | |a مدخل إلى اصول التربية الاسلامية / |c تأليف محمد عبدالرحمن فهد الدخيل . |
| 250 | |a ط1 | ||
| 260 | |a المدينة المنورة : |b م . ع . الدخيل ، |c 1418هـ ، |e (الرياض : |f مطبعة سفير) | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a 222 ص؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a أصبح للتربية في العصر الحديث أهمية كبيرة، وذلك للدور الكبير الذي تقوم به في إحداث التغيير الاجتماعي والإقتصادي على جميع المستويات لأبناء المجتمع كافة. ومن أجل ذلك أصبحت تحظي باهتمام الدول والمؤسسات التعليمية على اختلافها. ونظرا ًلهذا الدور المهم والحساس الذي تقوم به التربية في حياة الأمم والشعوب، كان لا بد لهذا التغير والتجديد، الذي يمر به الأفراد ارتباطا ًبقيمهم وأخلاقهم الدينية، فإن دراسة التربية الإسلامية تهدف إلى دراسة الدور الذي تقوم هذه التربية ؛ لتدعيم القيم الخلقية والدينية في نفوس المسلمين، وهذا الكتاب "مدخل إلى أصول التربية الإسلامية" يتألف من ثمانية فصول : الفصل الأول وتناول التربية، ومفهومها، وأنواعها. أما الفصل الثاني فتناول أهداف التربية الإسلامية، وجاء الفصل الثالث ليستعرض الأصول الثقافية للتربية الإسلامية، وعلاقة التربية بالثقافة الإسلامية، في حين جاء الفصل الرابع ليقدم المؤسسات التربوية الإسلامية، واستعرض الفصل الخامس أساليب التربية الإسلامية، وجاء الفصل السادس ليناقش مجالات التربية الإسلامية. ثم تأتي المصادر والمراجع في نهاية الكتاب. | ||
| 650 | |a التربية الاسلامية | ||
| 888 | |a 377.1 د 683 | ||
| 900 | |a ن1 - 2 : 393609 - 10 | ||
| 915 | |a 1997-12-24 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 0f0b46eb-071f-5f05-8214-d1f56f3da5ee |s a0dab066-cc83-5da3-8eff-766944497a09 |