نتائج مسابقة الخط العربي الخامسة للعام الدراسي 18 - 1419 هـ : لطلاب المراحل الابتدائية و المتوسطة ... /
يعرض المؤلف بين طيات هذا الكتاب مسابقات الخط العربي، وأوضح فيه أن المضمون من المسابقة أهداف وطنية بجانب أهدافها التربوية الخاصة بالخط العربي، وهو النهج الذي نسير عليه ونعمل من أجله، ليتعرف أجيال اليوم من الشباب على مقدار ما تحقق من انجازات حضارية، شملت كل نواحي الحياة، وليتعرفوا على رواد هذه...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
الادارة ،
1419هـ ،
1999م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000124910 | ||
| 005 | 20010605000000.0 | ||
| 008 | 010601s1999 su 0001 0 ara d | ||
| 035 | |a 7116 | ||
| 035 | |a 261730 | ||
| 035 | |a 173397 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 745.6191079 | ||
| 092 | |a 403 س | ||
| 110 | |a السعودية. |b الادارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض. |b شؤون الطلاب |g 403 س | ||
| 245 | 1 | 0 | |a نتائج مسابقة الخط العربي الخامسة للعام الدراسي 18 - 1419 هـ : |b لطلاب المراحل الابتدائية و المتوسطة ... / |c [ تنظيم ] شؤون الطلاب ، الادارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض . |
| 260 | |a الرياض : |b الادارة ، |c 1419هـ ، | ||
| 260 | |c 1999م | ||
| 300 | |a حوالي 50 ص: |b صور ، لوحات؛ |c 17 x 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a يعرض المؤلف بين طيات هذا الكتاب مسابقات الخط العربي، وأوضح فيه أن المضمون من المسابقة أهداف وطنية بجانب أهدافها التربوية الخاصة بالخط العربي، وهو النهج الذي نسير عليه ونعمل من أجله، ليتعرف أجيال اليوم من الشباب على مقدار ما تحقق من انجازات حضارية، شملت كل نواحي الحياة، وليتعرفوا على رواد هذه النهضة التي ولدت مع مولد المملكة، وظلت عنوانا ًرفعه المغفور له الملك عبد العزيز- يرحمه الله، وبين النتائج والمرحلة الإبتدائية: فقد قدمت نماذج رائعة تم تسجيلها، وبلغت النتائج التي يمكن نشرها للمرحلة الإبتدائية أكبر من حجم المطبوعة. وقد أشار سعادة المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض د. "عبدالله بن عبد العزيز معيلي"، إلى ضرورة توسيع قاعدة المهتمين بالخط من الطلاب، وأشار أيضا ًإلى انتقال التلاميذ إلى مراحل تعليمية أخرى، واهتم باستمرار رعاية الطلاب والمداومة على موالاة تدريبهم، وركز على أن يعمل المشرفون في المرحلة الإبتدائية على مضاعفة الجهد، وإعادة عطاء هذه المرحلة التي تعد كالشريان الذي يغذي المراحل التالية، والتي من خلالها يمكن توقع المستوى الذي سيكون عليه الخط في الأعوام التالية، وذكر على هامش المسابقة، وبين من أهم أسباب عدم الفوز. ثم ألقى بالضوء أخيرا ًعلى ملاحظات هامش المسابقة. | ||
| 650 | |a الخط العربي |x مسابقات | ||
| 650 | |a الخط العربي |x فن و زخرفة | ||
| 888 | |a 745.6191079 س 403 | ||
| 900 | |a ن : 481353 | ||
| 915 | |a 2000-06-11 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 0e74a75d-55ae-5f03-95be-5151fd62f874 |s d7fb4957-661d-5fbf-8f9c-cbfdce2a2187 |