دمج الاطفال ذوي الحاجات الخاصة مع العاديين في مؤسسات رياض الاطفال /
يتحدث هذا الكتاب عن دمج الأطفال المعاقين مع الأطفال العاديين في صفوف المدارس العادية، بعد أن تعرضت معاهد التعليم الخاص لعدة انتقادات أبرزها عزل الأطفال المعاقين، وعدم إشباع حاجاتهم الاجتماعية، وحرمان الأطفال المعاقين من التفاعل مع الأطفال الأسوياء، وأصبح دمج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة مع...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| منشور في: |
الرياض :
ح . س . الفايز ،
1418هـ ،
1997م |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | in00000103997 | ||
| 005 | 20071201105500.0 | ||
| 008 | 010601s1997 su 0001 0 ara d | ||
| 017 | |a 0182/18 | ||
| 020 | |a 996078598x | ||
| 035 | |a 25287 | ||
| 035 | |a 218754 | ||
| 035 | |a 138763 | ||
| 043 | |a س | ||
| 063 | |a ع | ||
| 082 | |a 371.91 | ||
| 092 | |a 232 ف | ||
| 100 | 1 | |a الفايز ، حصة بنت سليمان بن عبدالعزيز |g 232 ف | |
| 245 | 1 | 0 | |a دمج الاطفال ذوي الحاجات الخاصة مع العاديين في مؤسسات رياض الاطفال / |c تأليف حصة بنت سليمان بن عبدالعزيز الفايز |
| 260 | |a الرياض : |b ح . س . الفايز ، |c 1418هـ ، |f (مطابع الفرزدق) | ||
| 260 | |c 1997م | ||
| 300 | |a ب - ق ، 208 ص: |b جداول؛ |c 24 سم | ||
| 336 | |a txt |b txt | ||
| 520 | |a يتحدث هذا الكتاب عن دمج الأطفال المعاقين مع الأطفال العاديين في صفوف المدارس العادية، بعد أن تعرضت معاهد التعليم الخاص لعدة انتقادات أبرزها عزل الأطفال المعاقين، وعدم إشباع حاجاتهم الاجتماعية، وحرمان الأطفال المعاقين من التفاعل مع الأطفال الأسوياء، وأصبح دمج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة مع أقرانهم العاديين من الاتجاهات الحديثة على الساحة التربوية هي محور اهتمام الباحثين والدارسين. ومن محتويات هذا الكتاب : مؤسسات رياض الأطفال، ونشأة رياض الأطفال، والأطفال ذوي الحاجات الخاصة، ودمج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة مع العاديين، واتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة مع العاديين في مؤسسات رياض الأطفال، ومجالات الأداء الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال التي تتأثر بدمج ذوي الحاجات الخاصة مع العاديين، والأدوار الوظيفية لمعلمات رياض الأطفال، وتقويم الأداء الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال، والدراسات التي تناولت الأداء الوظيفي، ومجالات الأداء الوظيفي التي تتأثر بالدمج، ومجالات تخطيط الخبرات التربوية، ومجال تقويم الخبرات التربوية. | ||
| 650 | |a الاطفال المعوقون |x تعليم | ||
| 650 | |a رياض الاطفال | ||
| 650 | 4 | |a التربية الخاصة | |
| 888 | |a 371.91 ف 232 | ||
| 900 | |a ن1 - 2 : 391845 - 46 | ||
| 915 | |a 1997-11-17 | ||
| 916 | |a جديد ع | ||
| 920 | |a أ. العنوان | ||
| 991 | |a t2 | ||
| 999 | f | f | |i 0416b3a2-baae-5ab8-9cd4-f7727e5e1c37 |s e39625d4-e238-50df-aadc-a5572092cb43 |