المدرسة البغدادية بين الاستقلال و التبعية /
تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في العلوم قسم النحو والصرف والعروض، حيث تدرس المدرسة البغدادية بين الاستقلال والتبعية، حيث انقسمت هذه الدراسة إلى تمهيد وثلاثة أبواب ُحيث بحث التمهيد في أسباب وضع النحو، وذكرت فيه الروايات التي تعرضت إلى بوادر اللحن وموقف ولاة الأمور حيال ذلك وأوردت عددا من ال...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | |
---|---|
مؤلفون آخرون: | |
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
القاهرة :
جامعة القاهرة ، كلية دار العلوم ، قسم النحو و الصرف و العروض ،
1415هـ ،
1995م |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الملخص: | تعُد هذه الدراسة أطروحة ماجستير في العلوم قسم النحو والصرف والعروض، حيث تدرس المدرسة البغدادية بين الاستقلال والتبعية، حيث انقسمت هذه الدراسة إلى تمهيد وثلاثة أبواب ُحيث بحث التمهيد في أسباب وضع النحو، وذكرت فيه الروايات التي تعرضت إلى بوادر اللحن وموقف ولاة الأمور حيال ذلك وأوردت عددا من الروايات التي تشير إلى الواضع الأول للنحو العربي. أما الباب الأول فقد تحدث فيه عن تطور النحو وشمل مبحثين الأول تكلم عن المدرسة البصرية تكلم فيه عن أهم أعلامها والمصادر التي اعتمد عليها في الدراسة النحوية ومنهجها النحوي. أما الثاني تكلم فيه عن المدرسة الكوفية. أما بالنسبة للباب الثاني فتحدث فيه عن المدرسة البغدادية وشمل تمهيدا وثلاث مباحث ففي التمهيد تحدث عن نشأة بغداد والحياة السياسية والاجتماعية والفكرية التي كانت سائدة في الفترة التي نشأة فيها المدرسة البغدادية وفي المبحث الأول خصص الحديث عن الدراسات النحوية في بغداد قبل القرن الثالث الهجري. واشتمل المبحث الثاني حديثا مفصلا عن نشأة المدرسة البغدادية. وفي المبحث الثالث تناول الحديث عن مصادر الدراسة البغدادية. أما في الباب الثالث فقد اقتصر الحديث عن رجال المدرسة البغدادية وانقسم هذا الباب إلى ثلاث مباحث تحدث في الأول عن أوائل البغداديين من البصريين والكوفيين. وفي المبحث الثاني فقد قدم دراسة مفصلة عن أبي على الفارس وتلميذه ابن جنى باعتبارهما أهم أعلام المدرسة البغدادية وفي المبحث الثالث فتحدث عن بعض العلماء المتأخرين من أصحاب المذهب البغدادي. وأما الخاتمة فقد لخص فيها نتائج البحث وما توصل إليه وذكر المراجع. |
---|---|
وصف مادي: | 318 ورقة؛ 29 سم |