Academic Journal
Перспективы развития цифровых технологий дистанционного обучения в реализации программ языкового образования на высшей ступени обучения ; Perspektivy razvitiia tsifrovykh tekhnologii distantsionnogo obucheniia v realizatsii programm iazykovogo obrazovaniia na vysshei stupeni obucheniia
| العنوان: | Перспективы развития цифровых технологий дистанционного обучения в реализации программ языкового образования на высшей ступени обучения ; Perspektivy razvitiia tsifrovykh tekhnologii distantsionnogo obucheniia v realizatsii programm iazykovogo obrazovaniia na vysshei stupeni obucheniia |
|---|---|
| المؤلفون: | Нарыкова Ольга Николаевна, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет», Olga N. Narykova, |
| المصدر: | Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 55-58 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 55-58 |
| بيانات النشر: | Publishing house "Sreda", LLC |
| سنة النشر: | 2021 |
| المجموعة: | Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда» |
| مصطلحات موضوعية: | дистанционное обучение, образовательные стратегии, самообразование, языковое образование, цифровые технологии, высшая ступень обучения, профессиональная подготовка преподавателей |
| الوصف: | В статье раскрывается актуальность применения цифровых технологий дистанционного обучения в образовательном процессе высшего учебного заведения, в частности тех, применение которых ориентировано на оптимизацию формирования коммуникативной компетенции студентов в рамках изучения учебной дисциплины «Иностранный язык». В то же время особое внимание уделяется изучению вопросов самообразования и саморазвития обучающихся в рамках образовательного контекста, базирующегося на внедрении информационных технологий в обучение. В заключение автор подчёркивает значимость проблемы, связанной с пересмотром традиционных подходов к профессиональной подготовке преподавателей, что обусловлено необходимостью развития их умения применять новые формы работы и образовательные стратегии в учебном процессе, одновременно руководствуясь целью предупреждения появления обусловленных этим возможных трудностей в обучении. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Russian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-12-8; https://phsreda.com/e-articles/10255/Action10255-97745.pdf; Батаев А.В. Анализ мирового рынка дистанционного образования // Молодой ученый. – 2015. – №20. – С. 205–208.; Петров А.Е. Дистанционное обучение в профильной школе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Гриф УМО МО РФ / А.Е. Петров. – М.: Академия, 2019. – 428 с.; Сысоев П.В. Информационные и коммуникационные технологии в лингвистическом образовании. Обучение иностранному языку: учебные интернет-ресурсы, блок-технология, вики-технология, подкасты, сервис «Твиттер» / П.В. Сысоев. – М.: Либроком, 2019. – 264 с.; Титова С.В. Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика = Digital technologies in language classroom: theory and practice: монография / Титова С.В. – М.: Эдитус, 2017. – 247 с.; Федотова Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании: учебное пособие / Е.Л. Федотова, А.А. Федотов. – М.: Форум, 2018. – 256 с.; https://phsreda.com/files/Books/607d38dc063d9.jpeg?req=97745; https://phsreda.com/article/97745/discussion_platform; https://doi.org/10.31483/r-97745 |
| DOI: | 10.31483/r-97745 |
| الاتاحة: | https://phsreda.com/article/97745/discussion_platform https://phsreda.com/files/Books/607d38dc063d9.jpeg?req=97745 https://doi.org/10.31483/r-97745 |
| Rights: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.D7103B66 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
كن أول من يترك تعليقا!