Academic Journal
PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN MICRO TEACHING UNTUK CALON GURU MATEMATIKA
| العنوان: | PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN MICRO TEACHING UNTUK CALON GURU MATEMATIKA |
|---|---|
| المؤلفون: | Asmarani, Dewi, Zahroh, Umi |
| المصدر: | ALGORITMA: Journal of Mathematics Education; Vol 6, No 2 (2024): ALGORITMA Journal of Mathematics Education ; 2654-9948 |
| بيانات النشر: | Faculty of Educational sciences, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | E-Journal Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta |
| مصطلحات موضوعية: | calon guru matematika, keterampilan mengajar, buku ajar micro teaching |
| الوصف: | Buku pedoman Micro Teaching memberikan kerangka kerja yang terstruktur serta menguraikan langkah-langkah perencanaan dan pelaksanaan pada sesi Micro Teaching. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku pedoman Micro Teaching yang valid untuk meningkatkan keterampilan mengajar mahasiswa calon guru matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D menggunakan model 4D dengan tahapan define, design, develop, dan disseminate. Penelitian ini belum sampai pada tahap disseminate. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 orang dosen pendidikan matematika sebagai validator ahli dan 30 mahasiswa calon guru Matematika sebagai subjek uji coba. Instrumen yang digunakan berupa angket dan lembar penilaian praktik Micro Teaching. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa buku pedoman Micro Teachingdinyatakan valid. Hasil penilaian praktik Micro Teaching menujukkan peningkatan keterampilan mengajar para calon guru matematika. Buku pedoman Micro Teaching dapat digunakan sebagai panduan mahasiswa calon guru Matematika dalam melaksanakan praktik pembelajaran. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Indonesian |
| Relation: | https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/algoritma/article/downloadSuppFile/42909/11358; https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/algoritma/article/view/42909 |
| DOI: | 10.15408/ajme.v6i2.42909 |
| الاتاحة: | https://journal.uinjkt.ac.id/index.php/algoritma/article/view/42909 https://doi.org/10.15408/ajme.v6i2.42909 |
| Rights: | Copyright (c) 2024 ALGORITMA: Journal of Mathematics Education |
| رقم الانضمام: | edsbas.A9147993 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.15408/ajme.v6i2.42909 |
|---|