Academic Journal
Conditions et processus de l’engagement en VAE
| العنوان: | Conditions et processus de l’engagement en VAE |
|---|---|
| المؤلفون: | Mayen, Patrick, Pin, Jean-Paul |
| بيانات النشر: | La Documentation française Formation emploi |
| سنة النشر: | 2013 |
| المجموعة: | OpenEdition |
| مصطلحات موضوعية: | validation des acquis, didactique professionnelle, validation of acquired skills, professional didactics, amtliche Anerkennung der erworbenen Kompetenzen, Berufspädagogik, validación de capacidades adquiridas, didáctica profesional |
| الوصف: | La VAE (validation des acquis de l’expérience) est une situation sociale dans laquelle les personnes engagées, ne serait-ce que très brièvement, ont à découvrir et à apprendre en même temps qu’elles ont à vivre les situations et à réaliser les tâches exigées par le parcours de VAE. L’engagement en VAE, les processus par lesquels il se construit et fluctue, se renforce ou se délite, dépendent de la combinaison de nombreux facteurs non seulement propres à la VAE et à ses situations mais aussi aux personnes. Cet article examine l’activité et la dynamique de l’engagement des personnes en VAE à partir d’une approche d’analyse du travail en didactique professionnelle. ; APL (Accreditation of Prior Learning) is a social situation in which people who undergo it, if only very briefly, have to discover and learn at the same time, that they have to experience situations and perform tasks required by the APL path. Commitment to APL, the processes by which it is built and fluctuates, strengthens or disintegrates, depend on the combination of many factors not only specific to the APL and its situations, but also to the people involved. This article examines the commitment dynamics and activity of people undergoing APL from an analytical approach to on-the-job learning. ; ‘VAE’ (Validation des acquis de l’expérience, qualifizierende Anerkennung der erworbenen Kompetenzen) bedeutet eine soziale Situation, in der die Personen, die eine Anerkennung – vielleicht auch nur kurzfristig - anstreben, die vom VAE-Durchlauf geforderten Situationen kennen lernen, erlernen und gleichzeitig erleben. Das Anstreben einer VAE, die Prozesse, mit denen sich dieser Einsatz aufbaut, fluktuiert, verstärkt oder zerfällt, hängen vom Zusammenspiel vieler Faktoren ab, die nicht nur der VAE und ihren Situationen, sondern auch den Personen eigen sind. In diesem Artikel werden, ausgehend von einem Ansatz zur berufsdidaktischen Analyse der Arbeit, die Aktivität und die Dynamik des Einsatzes der Personen untersucht, die eine VAE anstreben. ; La VAE ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | French |
| Relation: | http://formationemploi.revues.org/3981 |
| الاتاحة: | http://formationemploi.revues.org/3981 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.92913E2B |
| قاعدة البيانات: | BASE |
كن أول من يترك تعليقا!