Academic Journal
Taller de metalingüística ; Tendencias pedagógicas
| العنوان: | Taller de metalingüística ; Tendencias pedagógicas |
|---|---|
| المؤلفون: | González Trujillo, Cristina, Escribano Márquez, Patricia, Esteban Moreno, Rosa María |
| سنة النشر: | 2015 |
| المجموعة: | Redined - Red de información educativa |
| مصطلحات موضوعية: | lectura, escritura, proceso de aprendizaje, fonología, semántica, desarrollo del lenguaje, prelectura |
| الوصف: | Resumen basado en el de la publicación ; Monográfico con el título: “¿Qué maestros formamos desde los grados?” ; El objetivo del estudio es constatar la importancia de las habilidades metalingüísticas en el desarrollo de la lecto-escritura. Tras trabajar con niños de primer ciclo de Primaria, se reafirmó la idea del orden que sigue el desarrollo de las habilidades, donde se incluyen la conciencia fonológica, la silábica y la semántica. Es necesario trabajar la metalingüística para el buen desarrollo y adquisición de la lecto-escritura, idea que se observa en el taller realizado, ya que a medida que los niños avanzan en edad, les es más fácil realizar el tipo de actividades de segmentación del habla. ; ESP |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| تدمد: | 1133-2654 1989-8614 |
| Relation: | Tendencias pedagógicas. Madrid, 2016, n. 25; p. 321-334; http://hdl.handle.net/11162/119692; p. 332-334; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/174 |
| الاتاحة: | http://hdl.handle.net/11162/119692 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/174 |
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