Dissertation/ Thesis
Kilian Seeber a jeho přínos pro další výzkum v oblasti ; : Kilian Seeber and his Contribution to the Development of
| العنوان: | Kilian Seeber a jeho přínos pro další výzkum v oblasti ; : Kilian Seeber and his Contribution to the Development of |
|---|---|
| المؤلفون: | Baštanová, Petra |
| المساهمون: | Čeňková, Ivana, Šteffl, Jana |
| بيانات النشر: | Univerzita Karlova, Filozofická fakulta |
| سنة النشر: | 2017 |
| المجموعة: | Charles University: CU Digital repository / Univerzita Karlova: Digitální repozitář UK |
| مصطلحات موضوعية: | Kilian Seeber, cognitive load, Cognitive Load Model, pupillometry, eye-tracking experiment, intonation and anticipation, simultaneous interpreting, ethical decisions, VSI model, training of trainers, blended learning, kognitivní zátěž, model kognitivní zátěže, pupilometrie, experiment se sledováním očí, intonace a anticipace, simultánní tlumočení, etická rozhodnutí, model VSI, vzdělávání vyučujících tlumočení, kombinovaná výuka |
| الوصف: | Tato diplomová práce je deskriptivní teoretickou studií, která se zabývá dílem konferenčního tlumočníka, pedagoga a badatele Kiliana Seebera. Práce představuje jednotlivé oblasti zájmu Kiliana Seebera a výsledky jeho výzkumů. Věnuje se především kognitivní zátěži v procesu simultánního tlumočení, prosodii a intonaci, etickým rozhodnutím v procesu simultánního tlumočení a pedagogickým otázkám spojeným se školením učitelů tlumočení a jejich vzájemnou spoluprací. Práce také informuje o dalších pedagogických a tlumočnických projektech Kiliana Seebera a v neposlední řadě zmiňuje ohlas na jeho dílo v mezinárodní tlumočnické komunitě. Klíčová slova: Kilian Seeber, kognitivní zátěž, pupilometrie, experiment, prosodie, intonace, etická rozhodnutí, simultánní tlumočení, kombinovaná výuka. ; This MA thesis is a descriptive theoretical study dealing with the work of the conference interpreter, teacher and researcher Kilian Seeber. The thesis explores individual fields of interest of Kilian Seeber and the results of his research. It describes mainly the cognitive load in simultaneous interpreting, prosody and intonation, but also ethical decisions in simultaneous interpreting and issues connected with training of trainers. Furthermore, the thesis presents Seeber's teaching and interpreting projects and, last but not least, the reaction to his work and its reception in the international interpreting community. Key words: Kilian Seeber, cognitive load, eye tracking experiment, pupillometry, prosody, intonation, ethical decisions, simultaneous interpreting, blended learning. ; Institute of Translation Studies ; Ústav translatologie ; Faculty of Arts ; Filozofická fakulta |
| نوع الوثيقة: | thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | unknown Czech |
| Relation: | http://hdl.handle.net/20.500.11956/86441; 175803 |
| الاتاحة: | https://hdl.handle.net/20.500.11956/86441 |
| رقم الانضمام: | edsbas.1DC7A0AD |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |