Виховання у дітей дошкільного віку позитивного ставлення до трудової діяльності
| العنوان: | Виховання у дітей дошкільного віку позитивного ставлення до трудової діяльності |
|---|---|
| المصدر: | Image of the modern pedagogue; No. 2(191) (2020): The level of person’s education as the the condition of human progress; 88-91 Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(191) (2020): Рівень освіченості людини – умова прогресу людства; 88-91 Імідж сучасного педагога; № 2(191) (2020): Рівень освіченості людини – умова прогресу людства; 88-91 |
| بيانات النشر: | M.V. Ostrogradsky Poltava Regional Institute of In-Service Teacher Training, Ukraine, 2020. |
| سنة النشر: | 2020 |
| مصطلحات موضوعية: | форми роботи з батьками, позитивне ставлення, preschool children, subject-practical activities, 373.2.035, forms of work with parents, labour education, цілісний розвиток, cooking activities of preschoolers, трудове виховання, предметно-практична діяльність, holistic development, кулінарна діяльність дошкільників, діти дошкільного віку, positive attitudes |
| الوصف: | In a paper the peculiarities of involving children of preschool age the main types of work at home and in preschool institutions. Authors found out the main forms of work of parents and educators who contribute to the preschool education because state standard focuses teachers on the holistic general development of children, ensuring physical, mental and moral-spiritual health according to his/her age. This is possible thanks to the acquisition by preschoolers, as well as life competences, among which one of the main places allotted subject practical activities. The attention is focused on the development of preschool children basic awareness with adult occupations, the development of respect for them and the positive attitude towards the results of activities, willingness to participate in all possible activities. Authors describe features of perception by preschoolers of labor as values, aesthetic and moral side; characterize work activity as a necessary component in education, which contributes to the enrichment of the inner world of the child with positive emotions and enriches life basic skills in different types of work; analyze the main types of preschool work: self-service, household, art work, work outdoors; clarify the effect of home activities on various aspects of development: physical activity, speech, learning elements of literacy, mathematical ability, emotional experience, moral and ethical values. Authors characterize problems encountered in the organization of labor education, the main of which is a noticeable downward trend in the interest of the preschoolers to the adults and to independent assignments and practical tasks. Висвітлено особливості сприйняття дошкільниками праці як цінності, естетичної та моральної її сторони. Схарактеризовано трудову діяльність як необхідний компонент у вихованні, що сприяє збагаченню внутрішнього світу дитини позитивними емоціями та насичує життя базовими вміннями і навичками у різних видах праці. Розглянуто специфіку залучення дітей дошкільного віку до основних видів праці вдома та у закладах дошкільної освіти. З’ясовано основні форми роботи батьків і вихователів, які сприяють вихованню позитивного ставлення дітей до трудової діяльності. Акцентовано увагу на сформованості у дошкільників елементарної обізнаності з працею дорослих, виховання поваги до неї та позитивного ставлення до результатів діяльності, бажання долучатися до посильних предметно-практичних дій. |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| تدمد: | 2522-9729 |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::b3ce0528b87f6f4882522d3f965d2550 http://isp.poippo.pl.ua/article/view/199225 |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.scientific.p..b3ce0528b87f6f4882522d3f965d2550 |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
كن أول من يترك تعليقا!