Практико-ориентированные задачи как средство изучения теорем школьного курса геометрии
| العنوان: | Практико-ориентированные задачи как средство изучения теорем школьного курса геометрии |
|---|---|
| المؤلفون: | Sarvanova Zhanna Aleksandrovna, Nikonova Valentina Aleksandrovna |
| المصدر: | Scientific studies from theory to practice; № 3; 210-212 Научные исследования: теория, методика и практика; № 3; 210-212 |
| بيانات النشر: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2017. |
| سنة النشر: | 2017 |
| مصطلحات موضوعية: | практико-ориентированная задача, этапы изучения теорем, доказательство теорем |
| الوصف: | в статье показан один из путей реализации деятельностной концепции изучении теорем, посредством использования практико-ориентированных задач для открытия способа их доказательства, применения в различных ситуациях. |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Russian |
| URL الوصول: | https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::91e1ea06bee7f78314de8f391f6fbb3c https://interactive-plus.ru/article/465893/discussion_platform |
| Rights: | OPEN |
| رقم الانضمام: | edsair.interactivep..91e1ea06bee7f78314de8f391f6fbb3c |
| قاعدة البيانات: | OpenAIRE |
كن أول من يترك تعليقا!