المؤلفون: Bahare Afshar, Leila Amini, Seyed Masoud Nabavi, Malihe Mohammad Zadeh

المصدر: پزشکی بالینی ابن سینا, Vol 31, Iss 1, Pp 19-26 (2024)

مصطلحات موضوعية: multiple sclerosis, sexual satisfaction, written expression, Medicine

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://sjh.umsha.ac.ir/article-1-2944-en.pdf; https://doaj.org/toc/2588-722X; https://doaj.org/toc/2588-7238

URL الوصول: https://doaj.org/article/6b198fde6a3b4f198c4b4289137e2dbc

المؤلفون: Andrés Sepúlveda-Rodríguez

المصدر: Revista Lengua y Cultura, Vol 5, Iss 10, Pp 69-77 (2024)

مصطلحات موضوعية: perception, quantitative case study, task-based language teaching, task, national english program (nep) 2011, written expression, competency, likert survey, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/12295; https://doaj.org/toc/2683-2321

URL الوصول: https://doaj.org/article/36644402720b4bf3a34a8cd32b8dff86

المؤلفون: Layla O. Ahmed‎, Mouyasar Itani

المصدر: مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية, Vol 2024, Iss 1, Pp 573-594 (2024)

مصطلحات موضوعية: difficulties, written expression, distance education, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://juah.uoanbar.edu.iq/article_182665_9115f6af0fb1077458b8b2097942214e.pdf; https://doaj.org/toc/1995-8463; https://doaj.org/toc/2706-6673

URL الوصول: https://doaj.org/article/978ca2df3e0347578ac463348cdf0aad

المؤلفون: Al-Dosari, Hamad

المصدر: Dialectologia: revista electrònica; 2015: Núm: 15; p. 1-33

مصطلحات موضوعية: dialectología, inglés británico (BE), inglés americano, inglés estándar, expresión oral y escrita de los alumnos, competencia comunicativa, profesores no nativos de inglés, actitudes de los profesores, percepciones, dialectology, British English (BE) dialect, American English dialect, standard English, students’ oral and written expression, communicative competence, non)native English teachers, teacher’s attitudes, perceptions

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Dialectologia/article/view/305300/395134

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Dialectologia/article/view/305300

المؤلفون: Sans i Vellvehí, Jaume

المصدر: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; Núm. 55 (2014); p. 51-59

مصطلحات موضوعية: cursos a distància, expressió escrita, revisió, correcció qualitativa, avaluació competencial, autonomia de l’aprenent, blog d’aula, tasques, pràctica reflexiva, dietari d’aprenentatge, procés de la redacció, planificació, textualització, cacera de tresor, distance courses, written expression, revision, qualitative correction, competence assessment, learner autonomy, classroom blog, tasks, reflective practice, learning diary, drafting process, planning, textualisation, treasure hunt, digital competence, ICT, cursos a distancia, expresión escrita, revisión, corrección cualitativa, evaluación competencial, autonomía del estudiante de lenguas, blog de aula, tareas, práctica reflexiva, dietario de aprendizaje, proceso de redacción, planificación, textualización

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284452/372333

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284452

المؤلفون: Kotatkova, Adéla

مصطلحات موضوعية: narrativa, valencià, història, edat mitjana, interdiscplinarietat, educació, expressió escrita, narrative, valencian, history, middle ages, interdiscplinary, education, written expression, 4. Educación de calidad

وصف الملف: application/pdf

Relation: Kotatkova, Adéla. "Taller de narrativa: una proposta interdisciplinària." (2020).; http://hdl.handle.net/10234/208454

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/208454

المؤلفون: Serra, Enric

المصدر: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; Núm. 53 (2013)

مصطلحات موضوعية: Learning to write, written expression, blog, network, digital resources, educational uses of the web 2.0, Aprendizaje de la escritura, expresión escrita, red, recursos digitales, usos educativos de la web 2.0

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/270982/358705

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/270982

المؤلفون: Hamza Ghoura, Mostafa Bouanani

المصدر: Okara: Jurnal Bahasa dan Sastra, Vol 17, Iss 2, Pp 243-264 (2023)

مصطلحات موضوعية: cognitive linguistics, linguistic information, mental lexicon, written expression, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/okara/article/view/10358; https://doaj.org/toc/1907-624X; https://doaj.org/toc/2442-305X

URL الوصول: https://doaj.org/article/7d1904b173da42158b85536b4fa5dbc1

المؤلفون: Jaroslava Raudenská, Veronika Šteinerová, Šárka Vodičková, Martin Raudenský, Marie Fulková, Ivan Urits, Omar Viswanath, Giustino Varrassi, Alena Javůrková

المصدر: Pain and Therapy, Vol 12, Iss 6, Pp 1309-1337 (2023)

مصطلحات موضوعية: Arts therapy, Chronic nonmalignant pain management, Visual art therapy, Music, Dance/movement therapy, Written expression, Anesthesiology, RD78.3-87.3

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2193-8237; https://doaj.org/toc/2193-651X

URL الوصول: https://doaj.org/article/25fd513bf6b14079aebe1ab9b3d2a064

المؤلفون: Vilà, Montserrat (Vilà Suñé)

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: montserrat.vila@udg.edu, Rigo Carratalà, Eduardo

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Basic education, EGB, Learning, Aprendizaje, Aprenentatge, Teaching, Enseñanza, Ensenyament, Linguistics, Lingüística, Grammar, Gramática, Gramàtica, Language, Lengua, Llengua, Writting problems, Problemas de escritura, Problemes d'escriptura, Written expression, Expresión escrita, Expressió escrita

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-0717108-105048
http://hdl.handle.net/10803/7987

المؤلفون: Robles Altamirano, Ana Loyda, Marzo Villalón, Yurelquis, Ramos López, Yordenis, Chávez Moreno, Matilde Elizabeth

المصدر: Maestro y Sociedad; Vol. 21 No. 4 (2024); 2384-2395 ; Maestro y Sociedad; Vol. 21 Núm. 4 (2024); 2384-2395 ; Mestre e Sociedade; v. 21 n. 4 (2024); 2384-2395 ; 1815-4867

مصطلحات موضوعية: teaching strategy, communicative competence, oral and written expression, digital competence, estrategia didáctica, competencia comunicativa, expresión oral y escrita, competencia digital, estratégia de ensino, competência comunicativa, expressão oral e escrita, competência digital

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6674/7882; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6674/7884; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6674/7886; https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6674

الاتاحة: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6674

المؤلفون: Gutiérrez Cáceres, Rafaela

المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 4 (2024); 685-695 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 4 (2024); 685-695 ; 1988-2793 ; 1130-2496

مصطلحات موضوعية: linguistic corpus, written expression, spelling, word segmentation, primary education, corpus lingüístico, expresión escrita, ortografía, segmentación de las palabras, educación primaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86118/4564456570527; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86118

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86118

المؤلفون: ΞΑΝΘΗ, ΣΤΥΛΙΑΝΗ

المصدر: Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων; Τόμ. 17 Αρ. 2 (2024): -; 1-41 ; Journal of Research in Education and Training; Vol. 17 No. 2 (2024): -; 1-41 ; 2241-200X ; 1108-4634

مصطلحات موضوعية: written expression, primary school pupils, evaluation criteria, predictive validity, γραπτή έκφραση, μαθητές δημοτικού, κριτήρια αξιολόγησης, προβλεπτική εγκυρότητα

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/35230/28854; https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/35230

الاتاحة: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/jret/article/view/35230

المؤلفون: Vukojevic, Zrinka

مصطلحات موضوعية: Drama activities, Creative writing, Primary education, Oral and written expression

Relation: Zrinka Vukojevic (2024). Drama Activities as a Method for Creative Writing in Primary Education. Journal for Educators, Teachers and Trainers. Vol. 15(1).11-19. DOI:10.47750/jett.2024.15.01.002; https://hdl.handle.net/10481/91331

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/91331
https://doi.org/10.47750/jett.2024.15.01.002

المؤلفون: Θεοχαροπούλου, Γεωργία, Σπαντιδάκης, Ιωάννης

المصدر: Επιστήμες Αγωγής; Τόμ. 2023 Αρ. 4 (2023): Θεματικό Τεύχος 2023; 69-86 ; Education Sciences; Vol. 2023 No. 4 (2023): Special Issue 2023; 69-86 ; 1109-8740

مصطلحات موضوعية: Creative Writing, Literature, written expression, imagination, creativity, Δημιουργική Γραφή, Λογοτεχνία, γραπτός λόγος, φαντασία, δημιουργικότητα

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1811/1713; https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1811

الاتاحة: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1811
https://doi.org/10.26248/edusci.v2023i4.1811

المؤلفون: Uzcátegui Vielma, Antonio José, Rojas, Carmen Morela, Martínez, carmen, Méndez Jiménez, Luís Alberto, Pantoja Rivas, Jannetty Hercilia

المصدر: Archivos Venezolanos de Puericultura y Pediatría; Vol. 72 Núm. 1 (2009): Enero-Marzo; 13-19 ; 0004-0649

مصطلحات موضوعية: Trastornos de Aprendizaje, Escolares, Lectura, Expresión Escrita, EEG, Learning Disorders, School, Reading, Written Expression

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/revista_avpp/article/view/28728/144814494286; http://190.169.94.12/ojs/index.php/revista_avpp/article/view/28728

الاتاحة: http://190.169.94.12/ojs/index.php/revista_avpp/article/view/28728

المؤلفون: Prasetya, Angga Eka, Asyhar , Wildan Isna, Muchyidin , M Syaichul

المصدر: PANYONARA: Journal of English Education; Vol. 6 No. 1 (2024): PANYONARA: Journal of English Education; 58-72 ; 2686-2328 ; 2714-8807

مصطلحات موضوعية: Structure, Written Expression, TOEFL, Grammar Translation Method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/panyonara/article/view/12486/3882; https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/panyonara/article/view/12486

الاتاحة: https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/panyonara/article/view/12486
https://doi.org/10.19105/panyonara.v6i1.12486

المؤلفون: Sujecka-Zając, Jolanta

المصدر: Neofilolog; Nr. 62/1 (2024): Uczenie się i nauczanie języków obcych w kontekście szkoły wyższej; 24-42 ; Neofilolog; No. 62/1 (2024): Foreign language learning and teaching at tertiary-level education; 24-42 ; Neofilolog; No. 62/1 (2024): Uczenie się i nauczanie języków obcych w kontekście szkoły wyższej; 24-42 ; Neofilolog; No 62/1 (2024): Uczenie się i nauczanie języków obcych w kontekście szkoły wyższej; 24-42 ; Neofilolog; Nr 62/1 (2024): Uczenie się i nauczanie języków obcych w kontekście szkoły wyższej; 24-42 ; 2545-3971 ; 1429-2173

مصطلحات موضوعية: poczucie własnej skuteczności, wypowiedź pisemna, działania nauczyciela, samoregulacja, self-efficacy, written expression, teacher action, self-regulation

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/39567/35804; http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/39567

الاتاحة: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/39567

المؤلفون: Patel, Dilip, Nizami, Iman, Chung, Peter

المصدر: Translational Pediatrics. 9(Suppl 1)

مصطلحات موضوعية: Dysgraphia, accommodation, disorder of written expression, modification, remediation, specific learning disorder

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/327091j3

المؤلفون: Chung, Peter J, Patel, Dilip R, Nizami, Iman

المصدر: Translational Pediatrics. 9(S1)

مصطلحات موضوعية: Mental Health, Brain Disorders, Aetiology, 2.3 Psychological, social and economic factors, Mental health, Quality Education, Dysgraphia, specific learning disorder, disorder of written expression, accommodation, remediation, modification

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/4vk9p0nk