المؤلفون: Vladimíra Spilková

المصدر: Pedagogická Orientace, Vol 33, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: učitelská profese, kvalifikační požadavky, novela zákona, profesionalizace a de-profesionalizace učitelství, profesionalita učitele, vzdělávací politika, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/33772; https://doaj.org/toc/1211-4669; https://doaj.org/toc/1805-9511

URL الوصول: https://doaj.org/article/d68b2ba5fac54251a049f200a558a6fc

المؤلفون: Vladimíra Spilková

المصدر: Pedagogika, Vol 72, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: primární vzdělávání, transformace, na dítě orientované vzdělávání, vzdělávací politika, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2082; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/20bb0830b59e4ad085e0c558fe08a7ba

المؤلفون: Spilková, Vladimíra

المصدر: Pedagogika; Vol 72 No 2 (2022): Výzvy pro „inovace“ ve vzdělávání – sociologické, psychologické a historické aspekty současných vzdělávacích změn ; Pedagogika; Vol. 72 No. 2 (2022): Challenges for “Innovation” in Education – Sociological, Psychological and Historical Aspects of Current Educational Changes ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: primární vzdělávání, transformace, na dítě orientované vzdělávání, vzdělávací politika, primary education, transformation, child-centred education, education policy

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2082/1697; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2082

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2082

المؤلفون: Záleská, Klára

مصطلحات موضوعية: Educational Sciences, adaptace (psychologie), děti cizinců, integrovaná výchova a vzdělávání -- Česko, integrovaná výchova a vzdělávání -- Norsko, sociální přizpůsobení, vzdělávací politika -- Česko, vzdělávací politika -- Norsko, základní školy -- Česko, základní školy -- Norsko, adaptation (psychology), educational policy -- Czechia, educational policy -- Norway, elementary schools -- Czechia, elementary schools -- Norway, children of aliens, integrated education -- Czechia, integrated education -- Norway, social adjustment

وصف الملف: text/pdf

Relation: https://digilib.phil.muni.cz/_flysystem/fedora/monography/142911-monography.pdf; https://hdl.handle.net/11222.digilib/142911

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11222.digilib/142911

المؤلفون: Stanislav Michek, Vladimíra Spilková

المصدر: Pedagogika, Vol 71, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: učitelská profese, kariérní systém, případ, vzdělávací politika, aktéři vzdělávací politiky, legislativní proces, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://195.113.89.67/pedagogika/article/view/1971; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/b1451d76afa8416796c0ea97449bd9dc

المؤلفون: Stanislav Štech

المصدر: Pedagogika, Vol 71, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, žáci se speciálními potřebami, modifikovatelnost, inkluze, experti, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://195.113.89.67/pedagogika/article/view/1974; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/2aa6b6565e08417ca81a9834f9a651dc

المؤلفون: Vladimíra Spilková, Irena Reimannová

المصدر: Pedagogika, Vol 71, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, evidence-based přístup, kvalifikační požadavky, výzkum učitelské profese, de-profesionalizace učitelství, de-kvalifikační novela, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://195.113.89.67/pedagogika/article/view/1990; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/6094ddbc86f6479ea53493901a0929ba

المؤلفون: Spilková, Vladimíra, Reimannová, Irena

المصدر: Pedagogika; Vol 71 No 3 (2021): Možnosti využití pedagogického výzkumu pro vzdělávací politiku ; Pedagogika; Vol. 71 No. 3 (2021): The potential of educational research for educational policy ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, evidence-based přístup, kvalifikační požadavky, výzkum učitelské profese, de-profesionalizace učitelství, de-kvalifikační novela, de-profesionalizační novela, educational policy, evidence-based approach, qualification requirements, research of the teaching profession, de-professionalisation of teaching, de-qualification amendment, de-professionalisation amendment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1990/1585; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1990

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1990

المؤلفون: Štech, Stanislav

المصدر: Pedagogika; Vol 71 No 3 (2021): Možnosti využití pedagogického výzkumu pro vzdělávací politiku ; Pedagogika; Vol. 71 No. 3 (2021): The potential of educational research for educational policy ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, žáci se speciálními potřebami, modifikovatelnost, inkluze, experti, educational policy, special educational needs, modifiability, inclusion, experts

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1974/1587; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1974

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1974

المؤلفون: Michek, Stanislav, Spilková, Vladimíra

المصدر: Pedagogika; Vol 71 No 3 (2021): Možnosti využití pedagogického výzkumu pro vzdělávací politiku ; Pedagogika; Vol. 71 No. 3 (2021): The potential of educational research for educational policy ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: učitelská profese, kariérní systém, případ, vzdělávací politika, aktéři vzdělávací politiky, legislativní proces, vliv veřejného mínění v politickém rozhodování, krize expertnosti, teaching profession, career system, case, educational policy, participant of the educational policy, legislation process, the impact of public opinion in political decision-making, crisis of expertise, participant in the education policy, the impact of public opinion in political decision making

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1971/1584; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1971/1595; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1971

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1971

المؤلفون: Michal Pazour, Jana Straková

المصدر: Pedagogika, Vol 70, Iss 2 (2020)

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, vzdělávací systém ČR, empirické šetření, metoda Delphi, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/362467cfd9434c4286be0cafaf42e26a

المؤلفون: Tichá, Kateřina

المساهمون: Kopecký, Martin, Sycha, Martin

مصطلحات موضوعية: lifelong learning|lifelong education|Confucius|confucianism|education policy of the European Union, celoživotní učení|celoživotní vzdělávání|Konfucius|konfucianismus|vzdělávací politika Evropská unie

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/195106; 257113

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/195106

المؤلفون: Hulmáková, Ivana

المساهمون: Skutil, Martin, Valášková Vincejová, Eva

مصطلحات موضوعية: teachers' opinion|education|educational system|educational policy|strategic goals, názor učitelů|vzdělávání|vzdělávací systém|vzdělávací politika|strategické cíle

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/194624; 266907

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/194624

المؤلفون: Šolle, Cyril

المساهمون: Příhoda, Marek, Tumis, Stanislav

مصطلحات موضوعية: history textbook|educational policy|post-Soviet period|Russian-Ukrainian relations|politics of memory|contemporary history, učebnice dějepisu|vzdělávací politika|postsovětské období|rusko-ukrajinské vztahy|politika paměti|soudobé dějiny

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190461; 252162

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/190461

المؤلفون: Fasora, Lukáš, Hanuš, Jiří

المساهمون: Dibble, Graeme

مصطلحات موضوعية: History, dějiny výchovy a vzdělávání -- Evropa střední, kulturní tradice -- Evropa střední, univerzity -- Česko, univerzity -- Evropa střední, vysoké školy -- Česko, vysoké školy -- Evropa střední, vzdělávací politika -- Evropa střední, cultural traditions -- Europe, Central, educational policy -- Europe, history of education -- Europe, universities and colleges -- Czechia, universities and colleges -- Europe, universities -- Czechia, universities -- Europe

جغرافية الموضوع: Brno, Praha

وصف الملف: text/pdf

Relation: https://digilib.phil.muni.cz/en/_flysystem/fedora/monography/142134-monography.pdf; https://hdl.handle.net/11222.digilib/142134

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11222.digilib/142134

المؤلفون: Šimáně, Michal

مصطلحات موضوعية: Educational Sciences, Češi a Němci -- Československo, národnostní menšiny -- Československo, školství -- Československo, vzdělávací politika -- Československo, základní školy -- Československo, Ústí nad Labem (Česko : okres : 1868-1949), Czechs and Germans -- Czechoslovakia, educational policy -- Czechoslovakia, education -- Czechoslovakia, elementary schools -- Czechoslovakia, national minorities -- Czechoslovakia, Ústí nad Labem District (Czechia : 1868-1949)

Time: 1918-1938

وصف الملف: text/pdf

Relation: https://digilib.phil.muni.cz/_flysystem/fedora/monography/141707-monography.pdf; https://hdl.handle.net/11222.digilib/141707

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11222.digilib/141707

المؤلفون: Pazour, Michal, Straková, Jana

المصدر: Pedagogika; Vol 70 No 2 (2020) ; Pedagogika; Vol. 70 No. 2 (2020) ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: vzdělávací politika, vzdělávací systém ČR, empirické šetření, metoda Delphi, education policy, Czech education system, empirical survey, Delphi method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844/1419; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844

المؤلفون: Delalande, Hana

المساهمون: Tihelková. Alice, Mišterová, Yvona, Matviyuková, Diana

مصطلحات موضوعية: interkulturní komunikační kompetence, výuka cizích jazyků, vzdělávací politika, učební texty, intercultural communication competencies, foreign language teaching and learning, educational policy, textbooks

وصف الملف: 13 s.; application/pdf

Relation: Jazykový a kulturní prostor v proměnách 21. století; Jazykový a kulturní prostor v proměnách 21. století: sborník příspěvků z konference Profilingua 2018, s. 175-187.; http://hdl.handle.net/11025/31243

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11025/31243

المؤلفون: Chondrogianni, D., Malaisiada, E., Tsakoumagkou, P., Armakolas, A.

المساهمون: Honzíková, Jarmila, Simbartl, Petr

مصطلحات موضوعية: STEM, vzdělávací politika, inovativní vzdělávací metody, vzdělávání učitelů, educational policy, innovative learning methods, teacher training

وصف الملف: 1 s.; application/pdf

Relation: Olympiáda techniky Plzeň 2018; HONZÍKOVÁ, Jarmila a Petr SIMBARTL, eds. Olympiáda techniky Plzeň 2018: Sborník abstraktů z mezinárodní studentské odborné konference: 22.5.–23.5. 2018 Vienna House Easy Pilsen. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2018, s. 69. ISBN 978-80-261-0793-4.; http://hdl.handle.net/11025/29869; http://files.olympiadatechniky.cz/ot2018-abstracts.pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11025/29869
http://files.olympiadatechniky.cz/ot2018-abstracts.pdf

المؤلفون: Sochová, Lucie

المساهمون: Rychtaříková, Jitka, Fialová, Ludmila

مصطلحات موضوعية: terciární vzdělávání, mezinárodní klasifikace vzdělání ISCED, vzdělávací politika, vzdělávací systém, absolventi, shluková analýza, tertiary education, International Classification of Education ISCED, education policy, education system, graduates, cluster analysis

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/184625; 253175

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/184625