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    المؤلفون: Formiga, Adriane Borges

    المساهمون: Ribeiro, Daniele Bueno Godinho

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    Relation: FORMIGA, Adriane Borges. Avaliação da qualidade do sono em pessoas idosas participantes do projeto vida ativa-UFT. 2023. 38f. Monografia (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2024.; http://hdl.handle.net/11612/6333

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    Book
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    المساهمون: Biblioteca Digital do IPB

    مصطلحات موضوعية: Inclusão, Educador social, Transição para a vida ativa

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    Relation: Vaz, Paula Marisa Fortunato; Lopes, Marina Isabel Lamas dos Santos (2022). O educador social na construção de caminhos para a inclusão. In Joana Salgado Baia; José Dantas Lima Pereira; Marcelino de Sousa Lopes (Coords.) Educação, inclusão e diversidade. Chaves: Intervenção-Associação para a Promoção e Divulgação Cultural. p. 241-246. ISBN 978-989-99835-8-8; ISBN 978-989-99835-8-8

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    Academic Journal

    المؤلفون: Pereira, Fernando

    المصدر: Revista Pedagógica; Vol. 25 (2023): Temática Livre - jan. / dez.; 1-15 ; Revista Pedagógica; v. 25 (2023): Temática Livre - jan. / dez.; 1-15 ; 1984-1566

    مصطلحات موضوعية: Coeducação, Relações intergeracionais, Vida ativa

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    Academic Journal

    المصدر: Journal of Physical Education; Vol 34 No 1 (2023): Journal of Physical Education; e-3429 ; Journal of Physical Education; Vol. 34 Núm. 1 (2023): Journal of Physical Education; e-3429 ; Journal of Physical Education; v. 34 n. 1 (2023): Journal of Physical Education; e-3429 ; 2448-2455

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    Academic Journal

    المؤلفون: Pereira, Fernando A.

    مصطلحات موضوعية: Coeducação, Relações intergeracionais, Vida ativa

    Relation: Pereira, Fernando (2023). Vida ativa e coeducação entre gerações. Revista Pedagógica. ISSN 1415-817. 25:1, p. 1-55; 1415-817; http://hdl.handle.net/10198/29410

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    المصدر: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 85-101 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 85-101 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1 (2017); 85-101 ; 2462-8654 ; 2011-5318

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    Relation: http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1867/2534; Abric, JC. (2001). Prácticas y representaciones sociales. México: Ediciones Coyoacán.; Aguilera-Guzmán, R.S,, Mondragón L. & Medina-Mora, M.E. (2008). Consideraciones éticas en intervenciones comunitarias: la pertinencia del consentimiento informado. Salud Mental, 31, pp. 129-138.; Agulló, E. (2014). Jóvenes, trabajo e identidad. Oviedo, Universidad de Oviedo.; Bernard, R. (2006). Research Methods in Anthropology. Oxford, Altamira Press.; De Jesús, M. & Ordaz, M.G. (2006). El Significado del Trabajo: Estudio Comparativo entre Jóvenes Empleados y Desempleados. Segunda Época, XXV (2), pp. 64-77.; Dakduk, S., González, A. & Montila, V. (2008). Relación de variables spocopdemográficas, psicológicas y la condición laboral con el significado del trabajo. Revista Interamericana de Psicología, 42(2), 390-401.; De Oliveira, O. (2006). Jóvenes y precariedad laboral en México. Papeles de Población, 49, pp. 37-73.; García-García, V.D. (2015). Emprendimiento Empresarial Juvenil: Una evaluación con jóvenes estudiantes de universidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), pp. 1221-1236. DOI:10.11600/1692715x.13246200315.; Isacovich, P. (2015). Políticas para la inserción laboral de jóvenes: estudios en Latinoamérica y Argentina. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (2), pp. 893-905. DOI:10.11600/1692715x.13224120214.; Márquez, E., Friemel, É. & Rouquette, M.L. (2005). Valores del trabajo y representaciones sociales. Un estudio exploratorio. Trayectorias, VII (18), pp. 17-32.; Materán, A. (2008). Las representaciones sociales: un referente teórico para la investigación educativa. Geoenseñanza, 13(2), pp. 243-248.; Minayo, C. (2009). La artesanía de la investigación cualitativa. Buenos Aires: Lugar Editorial.; Moral-Jiménez, M.V. (2007). Preparación para el trabajo de los jóvenes contemporáneos en una sociedad postindustrial: trabajo, educación y globalización. Estudios sobre Educación, 13, pp. 171-194.; Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012a). Tendencias mundiales del empleo 2012. Prevenir una crisis mayor del empleo. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/---publ/documents/publication/wcms_168095.pdf; Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012b). La crisis del empleo juvenil: Un llamado a la acción. Resolución y conclusiones de la 101.ª reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---relconf/documents/meetingdocument/wcms_187080.pdf; Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2012c). Del trabajo precario al trabajo decente: documento final del simposio de los trabajadores sobre políticas y reglamentación para luchar contra el empleo precario. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed./wcms_179789.pdf; Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2013). Trabajo decente e igualdad de género. Políticas para mejorar el acceso y la calidad del empleo de las mujeres en América Latina y el Caribe. Recuperado el 28 de octubre de 2015, de: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---sro santiago/documents/publication/wcms_233161.pdf; Otero, A.E. (2010). Los avatares de la transición a la vida adulta, el papel de la educación y el trabajo en los recorridos juveniles. Margen, 59, pp. 1-13.; Pedraza, A.C.(2008). El mercado laboral de los jóvenes y las jóvenes de Colombia: realidades y respuestas políticas actuales. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 6(2) pp. 853-884.; Pereira, L. (2013). La representación social del trabajo en jóvenes universitarios. Revista Latinoamericana de derecho Social, 17, pp. 145-177.; Pieck, E. (2001). La capacitación para jóvenes en situación de pobreza. El caso de México. En E., Pieck. (Ed). Los jóvenes y el trabajo: la educación frente a la exclusión social (pp. 95-154). México: Universidad Iberoamericana.; Reyes-Terrón, A. M. & Elizarrarás-Hernández, M. (2013). Los jóvenes y las jóvenes en el Estado de México: sociodemografía y empleo 2010. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), pp. 287-304. DOI:10.11600/1692715x.11119060512.; Sidani, Y.M. & Jamali, D. (2010). The Egyptian Worker: Work Beliefs and Attitudes. Journal of Business Ethics, 92, pp. 433–450. DOI 10.1007/s10551-009-0166-1.; Suri, H. (2011). Purposeful Sampling in Qualitative Research Synthesis. Qualitative Research Journal, 11(2), pp. 63 – 75. DOI: http://dx.doi.org/10.3316/QRJ1102063; Valls, F. & Martínez, J.M. (2004). La centralidad y el valor del trabajo en el proceso de inserción laboral de personas desempleadas. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 20 (3), pp. 337-354.; http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1867; http://hdl.handle.net/10654/40882

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    Academic Journal

    المصدر: Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health; No. 10e (2022): Especial Nº10; 177-184 ; Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health; Núm. 10e (2022): Especial Nº10; 177-184 ; Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health; N.º 10e (2022): Especial Nº10; 177-184 ; 1647-662X ; 0873-3015 ; 10.29352/mill0210e

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    Academic Journal

    المصدر: MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana; v. 6 n. 3 (2022): Motricidades: Rev. SPQMH; 170-182 ; Motricities: Journal of the Society for Qualitative Research in Human Motricity; Vol. 6 No. 3 (2022): Motricities: Journal SPQMH; 170-182 ; Motricidades: Revista de la Sociedad de Investigación Cualitativa en Motricidad Humana; Vol. 6 Núm. 3 (2022): Motricidades: Rev. SPQMH; 170-182 ; 2594-6463 ; 10.29181/2594-6463-2022-v6-n3

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