المؤلفون: Latif Gürkan Kaya, Hatice Yıldırım

المصدر: Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Vol 10, Iss 3, Pp 1177-1185 (2022)

مصطلحات موضوعية: bilişsel yetenek, covid-19 pandemisi, peyzaj mimarlığı, uzaktan (çevrimiçi) eğitim, cognitive ability, covid-19 pandemic, landscape architecture, online education, Technology, Engineering (General). Civil engineering (General), TA1-2040, Science, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2235917; https://doaj.org/toc/2148-2446

URL الوصول: https://doaj.org/article/04df833ded304302a7f940c00954f52d

المؤلفون: Işık, Nursen

مصطلحات موضوعية: Covid-19, Uzaktan (çevrimiçi) eğitim, Uygulamalı eğitim, Dicle Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, Diyarbakır, Distance (online) education, Applied education, Dicle University Faculty of Architecture

وصف الملف: application/pdf

Relation: Türk Coğrafya Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Işık, N. (2021). COVID-19 pandemi döneminde uzaktan (çevrimiçi) eğitim sürecinin öğrenciler üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi: Dicle Üniversitesi Mimarlık Fakültesi örneği. Türk Coğrafya Dergisi, (79), 25-40.; https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1113471; https://hdl.handle.net/11468/10793; 79; 25; 40; 1113471

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11468/10793
https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1113471
https://doi.org/10.17211/tcd.1024286

المؤلفون: Diop, Taha

المساهمون: Atan, Nurhayat, Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı., orcid:0000-0001-7301-6829

مصطلحات موضوعية: Covid-19, Öğrenci memnuniyeti, Uzaktan çevrimiçi eğitim, Yabancı dil, Türkçe, Foreign language, Online distance education, Student’s satisfaction, Turkish, Enseignement à distance en ligne, Langue étrangère, Le Turc, Satisfaction d’étudiants

وصف الملف: XI, 104 sayfa; application/pdf

Relation: Tez; Diop, P. T. (2023). Analyse de la satisfaction des étudiants apprenant le turc comme langue étrangère vis- à -vis de l’enseignement à distance en ligne. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.; http://hdl.handle.net/11452/34041

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11452/34041

المؤلفون: Işık, Nursen

المساهمون: Dicle Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, Işık, Nursen

مصطلحات موضوعية: Dicle University Faculty of Architecture, Diyarbakır, Applied education, Uygulamalı eğitim, Covid-19, Uzaktan (çevrimiçi) eğitim, Distance (online) education, Dicle Üniversitesi Mimarlık Fakültesi

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3346::9c16d589b74088db96af055e1b27c6a8
https://hdl.handle.net/11468/10793