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    المؤلفون: Ezquerra, Isabel

    Time: name=Calle Valle de Broto, 15, 50015 Zaragoza, Espanya

    وصف الملف: 13 p.; application/pdf

    Relation: http://hdl.handle.net/2117/331575; Ezquerra, I. Sobre densidades y formas urbanas: análisis de cuatro polígonos en los barrios de la primera periferia residencial de Zaragoza. A: Llop, C.; Cervera, M.; Peremiquel, F. (eds.). "IV Congreso ISUF-H: Metrópolis en recomposición: prospectivas proyectuales en el Siglo XXI: Forma urbis y territorios metropolitanos, Barcelona, 28-30 Septiembre 2020". Barcelona: DUOT, UPC, 2020, p. 1-13. ISBN 978-84-9880-841-4.; http://hdl.handle.net/2117/328404

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    وصف الملف: 13 p.; application/pdf

    Relation: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (7as: 2019: Madrid); http://hdl.handle.net/2117/175520; ALONSO DE ARMIÑO, L. y PÉREZ IGUALADA, J. (1988). Análisis de unidades residenciales (VI-II). Valencia. Servicio de Publicaciones UPV.; ARMSTRONG, R.H.R. y HOBSON, M. (1973). ALEA local government gaming simulation exercise. London, England: Open University Press.; BRAME, C. (2013). Flipping the classroom. Vanderbilt University Center for Teaching. Disponible en:; COPPARD. L.C. y GOODMAN, F.L. (1977). Urban Gaming/Simulation, 77. Universidad de Michigan.; CHACÓN, P. (2008). El Juego Didáctico como estrategia de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo crearlo en el aula? Nueva Aula Abierta nº 16. Disponible en:; CHANG, J.H. y YEH, T.L. (2015). “The influence of parent-child toys and time of playing together on attachment”. Procedia Manufacturing 3, 4921-4926 Copenhagen CleanTech Cluster. 2012. “Danish Smart Cities: Sustainable living in an urban world.” In Copenhagen Capacity: Copenhagen, edited by J. Mortensen, F. Rohde, K. Kristiansen, M. Kanstrup-Clausen, and M. Lubanski. Accessed 4 October 2014.; DUKE, R.D. (1964). Gaming-simulation in urban research. East Lansing: Michigan State University Press.; ELABD, A.; y HALLOWELL, G. (2015). “Using Simulation Tools in Architectural Education: An Approach to Teaching Islamic Vernacular Urbanism”, in International Journal of Sustainability Education, 10, Issue 3-4, p.1-10.; FELDT, A.G. (1964). The Cornell land Use Game, Center for Housing and Environmental Studies, New York. Cornell University.; GAETE-QUEZADA, R.A. (2011). El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios. Educación y Educadores, 14(2), 289-307; KOROBAR, V. y SILJANOSKA, J. (2015). “Challenges of teaching sustainable urbanism”, en Energy and Buildings, 115, 121-130.; MOHINO, I., SOLÍS, E. y CORONADO, J.M. (2017). “Playing with LEGO-bricks as an innovative pedagogical tool at pre-university and university levels for teaching urbanism”. En Juanjo Mena, Ana García-Valcárcel, Francisco José García Peñalvo, Marta Martín del Pozo (eds.) Search and research: teacher education for contemporary contexts. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.; PÉREZ IGUALADA, J. (2003). Manzanas, bloques y casas. Formas construidas y formas del suelo en la ciudad contemporánea. Valencia. Servicio de Publicaciones UPV.; PÉREZ IGUALADA, J. (2007). Elementos del proyecto urbano. Valencia. Servicio de Publicaciones UPV.; RIZZI, P. (eds.) (2016). “Simulation and Gaming in the Network Society”. Translational Systems Sciences, vol 9. Springer, Singapore.; RASMUSSEN CONSULTING. (2012). “The Science Behind the Serious Play Method”. Behind%20the%20LEGO%20SERIOUS%20PLAY%20Method.pdf [Google Scholar], [Consulta: 19 de agosto de 2014].; SALAMA, A. (2009). Transformative pedagogy in architecture and urbanism. Solingen. Germany. UMBAU VERLAG.; SOLÁ-MORALES, M. (1970). La Ciudad y los juegos. Barcelona. Laboratorio de Urbanismo, ETS Arquitectura.; SOSA ESPINOSA, A. et al. (2018). “El aprendizaje lúdico como estrategia didáctica: El territorio en Juego”. en IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2018). Valencia, España: Editorial Universitat Politècnica de València.; STEPHENS, R. (2016). “Urban Planning Games and Simulations: From Board Games to Artificial Environments”, en Kaneda T., Kanegae H., Toyoda Y.; TAYLOR, J.L. (1971). Instructional planning systems: a gaming simulation approach to urban problems, Cambridge University Press.; UREÑA, J.M. (1979). SIMUR. Un juego de simulación urbana. Santander. Cátedra de Caminos. ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.; UREÑA, J.M. (1980). “El juego en el aprendizaje de la ciudad y el territorio”, en Ciudad y Territorio, 4-80, p. 67-76.; VENTER, C. y COETZEE, J. (2014). “Interactive Learning through gaming simulation in an integrated land use-transportation planning course”, in Proffesional Issues in Engineering Education and Practice, 140, 1.; Rodríguez Pasamontes, Jesús; Temes Córdovez, Rafael Ramón. Regletas urbanas: moldear las estructuras del orden abierto. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'19), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 14 y 15 de Noviembre de 2019 ". Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2019. ISBN: 978-84-9880-797-4, p. 132-144; http://hdl.handle.net/2117/171518; B 9090-2014

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    المصدر: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 17; Issue 8; Pages: 2801

    جغرافية الموضوع: agris

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    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio, Universidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas, Universidad de Sevilla. HUM700. Patrimonio y Desarrollo Urbano Territorial en Andalucía, Ministerio de Economia, Industria y Competitividad (MINECO). España

    Relation: International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences, 42 (4/W10), 127-134.; HAR2016-79788-P; https://doi.org/10.5194/isprs-archives-XLII-4-W10-127-2018; https://idus.us.es/handle//11441/81499

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    المساهمون: Mercader-Moyano, Pilar, Universidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas I, Universidad de Sevilla. TEP130: Arquitectura, Patrimonio y Sostenibilidad: Acustica, Iluminación, Óptica y Energía

    Relation: Congreso Internacional de Construcción Sostenible y Soluciones Ecoeficientes (2015), p 1091-1112; Sevilla; https://idus.us.es/handle/11441/59792

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    المساهمون: Silva, Fernando José Silva e Nunes da, Repositório da Universidade de Lisboa

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    Relation: Pereira, Maria Isabel Baptista Ribeiro (1997). "P.M.O.T's : a regulação quantitativa e a qualidade do ambiente urbano". Dissertação de Mestrado, Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão