المؤلفون: Román Acosta, Daniel David, Guillen de Romero, Jacqueline Coromoto, Gutiérrez Santana, Jhimmy Andrés, Salvatierra Choez, María Andreina

المصدر: Gestión I+D; Vol. 9 No. 2 (2024): julio - diciembre - 2024; 130-156 ; Gestión I+D; Vol. 9 Núm. 2 (2024): julio - diciembre - 2024; 130-156 ; 2542-3142

مصطلحات موضوعية: Student participation, Postgraduate students, Research networks, Effective practices, Promotion strategies, Participación estudiantil, posgrado, Redes de investigación, Prácticas efectiva, Estrategias de promoción, Participation des étudiants, troisième cycle, réseaux de recherche, pratiques efficaces, stratégies de promotion

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/article/view/28877/144814494429; http://190.169.94.12/ojs/index.php/rev_GID/article/view/28877

الاتاحة: http://190.169.94.12/ojs/index.php/rev_GID/article/view/28877

المؤلفون: Verschueren, Pierre

المساهمون: Centre Lucien Febvre (UR 2273) (CLF), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), Institut d'histoire moderne et contemporaine (IHMC), Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-École normale supérieure - Paris (ENS-PSL), Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Université Paris Sciences et Lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Projet ENCDOC (Financement de la région Bourgogne Franche-Comté 2022-2025 et financement 'flash' de l'InCIAM-AMU)

المصدر: https://hal.science/hal-04641912 ; 2024.

مصطلحات موضوعية: doctorat, thèse, université, école doctorale, troisième cycle, [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

Relation: hal-04641912; https://hal.science/hal-04641912; https://hal.science/hal-04641912/document; https://hal.science/hal-04641912/file/ENCDOC.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04641912
https://hal.science/hal-04641912/document
https://hal.science/hal-04641912/file/ENCDOC.pdf

المؤلفون: Watson, Adriana

المساهمون: Elía, Eduardo, Seppey, Facundo

مصطلحات موضوعية: Higher education, Curriculum, Postgraduate courses, Popular music, Enseñanza superior, Plan de estudios, Curso postuniversitario, Música popular, Enseignement supérieur, Cours de troisième cycle, Musique populaire

Time: Villa María (inhabited place)

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45624; 45624; 20231009u u u0argy0103 ba

الاتاحة: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=45624

المؤلفون: Figueroa Saavedra, Miguel

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 28 No. 1 (2023); 176-195 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 28 Núm. 1 (2023); 176-195 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 28 n. 1 (2023); 176-195 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: entrevistas em ciências sociais, línguas minorizadas, tesis de posgraduação, discriminação linguística, métodos de pesquisa, entrevistas lingüísticamente minorizadoras, monolingualismo, Ciências Sociais - Entrevistas, Investigação linguística, Atitude linguística, Sociolinguística, Teses e dissertações acadêmicas, Viés linguístico, Discriminação de linguagem, Metodologia científica, Ciências sociais - Metodologia, Monolinguismo, entretiens en sciences sociales, langues minorisées, thèses de troisième cycle, discrimination linguistique, méthodes de recherche, entretiens linguistiquement minorisées, monolingualisme, Social sciences - Entretiens, Recherche linguistique, Attitudes linguistiques, Sociolinguistique, Thèses et mémoires académiques, Biais linguistique

جغرافية الموضوع: Centro y Sur América

Time: Central America and South America

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347646/20810404; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347646

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347646

المؤلفون: Lutaif Bianchini, Barbara, Loureiro de Lima, Gabriel

المصدر: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 69 -89 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial "Conmemoración de los 25 años de la revista EMP".; 69 -89 ; Educação Matemática; Vol. 25 No 2 (2023): Numéro spécial "Commémoration des 25 ans du magazine EMP".; 69 -89 ; Educação Matemática Pesquisa; v. 25 n. 2 (2023): Número especial "Comemoração dos 25 anos da revista EMP"; 69 -89 ; 1983-3156 ; 1516-5388

مصطلحات موضوعية: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, Revista Educação Matemática Pesquisa, História Oral Temática, entrevistas, Educação Matemática, Graduate Studies Program in Mathematics Education at PUC-SP, Journal Mathematics Education Research, Thematic Oral History, Interviews, Mathematics Education, Programa de Estudios de Postgrado en Educación Matemática en la PUC-SP, Revista Educación Matemática Investigación, Historia Oral Temática, Educación Matemática, Programme d'études de troisième cycle sur l´enseignement des mathématiques de la PUC-SP, Revue Éducation Mathématique Recherche, Histoire orale thématique, Entretiens, Éducation Mathématique

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62206/42854; https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62206/42855; https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62206

الاتاحة: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/62206

المؤلفون: CHANDLER, VINCENT

المصدر: Canadian Public Policy / Analyse de Politiques, 2018 Dec 01. 44(4), 289-302.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26585554

المؤلفون: Pochet, Bernard

المصدر: urn:isbn:2-84467-078-4
Miscellanea, Collection UL3, travaux et recherches, 27-36 (2006)

مصطلحات موضوعية: information literacy, user training, post graduate student, Belgium, methodologie documentaire, Belgique, troisième cycle, Social & behavioral sciences, psychology, Library & information sciences, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Bibliothéconomie & sciences de l’information, Education & enseignement

Relation: http://eprints.rclis.org/12645/

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/15774

المؤلفون: Tenorio Brasileiro, Lívia, Do Amaral, Manoel Francisco, De Paiva, Andrea Carla

المصدر: Praxis & Saber; Vol. 5 No. 10 (2014): Investigación en Educación; 141 - 150 ; Praxis & Saber; Vol. 5 Núm. 10 (2014): Investigación en Educación; 141 - 150 ; Praxis & Saber; Vol. 5 No 10 (2014): Investigación en Educación; 141 - 150 ; Praxis & Saber; V. 5 N. 10 (2014): Investigación en Educación; 141 - 150 ; 2462-8603 ; 2216-0159

مصطلحات موضوعية: knowledge production, postgraduate, physical education, producción del conocimiento, posgrado, Educación Física, production de connaissances, de troisième cycle, l’éducation physique, produção do conhecimento, pós-graduação, educação física

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3026/2741; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3026/html; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3026; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13380

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13380
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3026
https://doi.org/10.19053/22160159.3026

المؤلفون: Martínez-Carrasco, Robert

مصطلحات موضوعية: legal translation, translation teaching, teaching strategies, higher education, didáctica de la traducción, traducción jurídica, estrategias de enseñanza, educación superior, didactique de la traduction, traduction juridique, stratégies d’enseignement, éducation du troisième cycle

وصف الملف: application/pdf

Relation: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Vol. 26, issue 2 (May-august, 2021); Martínez-Carrasco, R. (2021). Effective teaching strategies and behaviors of legal translation lecturers in Spain. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 26(2), 327-330. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n2a10; http://hdl.handle.net/10234/193660; https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n2a10

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/193660
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n2a10

المؤلفون: Martínez-Carrasco, Robert

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 2 (2021); 317-330 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 Núm. 2 (2021); 317-330 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 26 n. 2 (2021); 317-330 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: legal translation, translation teaching, teaching strategies, higher education, Interpreter training, Scientific-technical translation, didáctica de la traducción, traducción jurídica, estrategias de enseñanza, educación superior, Formación de interpretes, Traducción científico-técnica, didactique de la traduction, traduction juridique, stratégies d’enseignement, éducation du troisième cycle, Enseignement de la traduction, Stratégies d'enseignement, L'enseignement supérieur, Formation d'interprète, Traduction scientifique et technique, didática da tradução, tradução jurídica, estratégias de ensino, educação superior

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/342985/20805379; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/342985/20807662; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/342985/20807663; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/342985

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/342985

المؤلفون: Tubay, Fanny

مصطلحات موضوعية: Enfoque intercultural, Tecnologías educativas, Diversidad, Diálogo de saberes, Posgrado en educación, Interculturalitat, Tecnologies educatives, Diversitat, Diàleg de sabers, Postgrau en educació, Intercultural approach, Educational technologies, Diversity, Dialogue of knowledge, Postgraduate education, Approche interculturelle, Technologies éducatives, La diversité, Dialogue des connaissances, Troisième cycle en éducation, Avaluacions anònimes, Peer-reviewed article, Evaluaciones anónimas, Cualitativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: Bellaterra journal of teaching and learning language and literature; Vol. 14 Núm. 3 (2021), p. e937; https://ddd.uab.cat/record/250105; urn:10.5565/rev/jtl3.937; urn:oai:ddd.uab.cat:250105; urn:oai:jtl3.revistes.uab.cat:article/937; urn:articleid:20136196v14n3e937; urn:oai:raco.cat:article/394723

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/250105

المؤلفون: Arias Lara, Sergio Alejandro

مصطلحات موضوعية: Gerencia, Evaluación, Postgrado, Doctorado en Gerencia Evaluativa, Management, Évaluation de troisième cycle Doctorat, Doctorat en gestion évaluative, Universidad de Los Andes, Revista Acción Pedagógica: Experiencias y propuestas didácticas, Postgraduate, Artículos

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46636; ppi 201202ME4087

الاتاحة: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46636

المؤلفون: Chois-Lenis, Pilar Mirely, Guerrero-Jiménez, Héctor Iván, Brambila-Limón, Rocío

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 25 No. 2; 535-556 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 25 Núm. 2; 535-556 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 25 n. 2; 535-556 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: teaching writing at the university, Latin America, New Literacy Studies, teaching writing, writing at the university, Academic writing training, Didactics, Pedagogical practices, Discursive genres, Latinoamérica, nuevos estudios de literacidad, enseñanza de la escritura, escritura en la universidad, Formación en escritura académica, Didáctica, Prácticas pedagógicas, Géneros discursivos, enseignement de l'écriture au troisième cycle, Amérique latine, nouvelles études de littéracité, Formation en rédaction académique, Didactique, Pratiques pédagogiques, Genres discursifs, América-Latina, novos estudos de letramento, ensino da escrita, escrita na universidade

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/330668/20802459; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/330668/20805284; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/330668

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/330668

المؤلفون: Rivero, Andrea Gabriela, Dabos, Guillermo Enrique, Marino, Jorgelina, Rodríguez, María Candela

المصدر: Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2017 Jan 01. 27(63), 107-124.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/innrevcieadmsoc.27.63.107

المؤلفون: Ferreira, Edmund, van Antwerpen, Sumei

المصدر: Journal of Higher Education in Africa / Revue de l'enseignement supérieur en Afrique, 2016 Jan 01. 14(2), 1-19.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/90015344

المؤلفون: Jarpa, Marcela

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 24 No. 1 (2019): Special Issue: Academic Writing in the University; 85-101 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Número especial: Escritura académica en la universidad; 85-101 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 24 No. 1 (2019): Numéro spécial: L'écriture académique a l'université; 85-101 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 24 n. 1 (2019): Número especial: a escrita acadêmica na universidade; 85-101 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: academic writing, pedagogical reflexión genre, genre of pedagogy, pedagogical knowledge, rhetorical move, Pedagogical reflection, Discursive genres, Graduate degrees in education, escritura académica, géneros de reflexión pedagógica, pedagogía del género, saber pedagógico, movidas retóricas, Reflexión pedagógica, Géneros discursivos, Posgrados en educación, écriture académique, genre de réflexion pédagogique, genre de pé-dagogie, connaissances pédagogiques, mouvement rhétorique, Genres discursifs, Réflexion pédagogique, Cours de troisième cycle, escrita acadêmica, gêneros de reflexão pedagógica, pedagogia do gênero, movimentos retóricos, Reflexão pedagógica, Gêneros discursivos

جغرافية الموضوع: Chile

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/329644/20792300; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/329644/20803013; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/329644

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/329644

المؤلفون: Figueroa Saavedra, Miguel

المصدر: Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 28, Nº. 1, 2023, pags. 176-195

مصطلحات موضوعية: Social science interviews, minoritized languages, graduate theses, linguistic discrimination, research methods, linguistic minoritizing interview, monolingualism, entrevistas en ciencias sociales, lenguas minorizadas, tesis de posgrado, discriminación lingüística, métodos de investigación, entrevistas lingüísticamente minorizadora, monolingualismo, entretiens en sciences sociales, langues minorisées, thèses de troisième cycle, discrimination linguistique, méthodes de recherche, entretiens linguisti-quement minorisées, monolingualisme, entrevistas em ciências sociais, línguas minorizadas, tesis de posgraduação, discriminação linguística, métodos de pesquisa, entrevistas lingüísticamente minorizadoras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8855257; (Revista) ISSN 0123-3432

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8855257

المؤلفون: Hemery, Etienne

المساهمون: Université Côte d'Azur - Faculté de Médecine (UCA Faculté Médecine), Université Côte d'Azur (UniCA), Nicolas Hogu

المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305 ; Médecine humaine et pathologie. 2023.

مصطلحات موضوعية: Medical pedagogy, Learner-center paradigm, Reflective practice, Paradigme d’apprentissage, Trace écrite d'apprentissage, Pédagogie médicale, Réflexivité, Pratique réflexive, Compétences, Évaluation formative, Étudiant troisième cycle, [SDV.MHEP]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology

Relation: dumas-04262305; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305/file/2023NICEM081.pdf

الاتاحة: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04262305/file/2023NICEM081.pdf

المؤلفون: Priego Álvarez, Heberto Romeo, Reyes-Olán, Alejandro, Morales-García, Manuel Higinio, Avalos-García, María Isabel

المصدر: In Vestigium Ire; Vol. 11 Núm. 2 (2017); 68-79 ; 2422-2151 ; 2011-9836

مصطلحات موضوعية: Labor trends, Human resources training, postgraduate programs, Tendencias laborales, Formación de recursos humanos, programas de posgrado, tendances du travail, formation des ressources humaines, études du troisième cycle

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550/1415; http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550

الاتاحة: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550

المؤلفون: Priego Álvarez, Heberto Romeo, Reyes-Olán, Alejandro, Morales-García, Manuel Higinio, Avalos-García, María Isabel

مصطلحات موضوعية: Labor trends, Human resources training, postgraduate programs, Tendencias laborales, Formación de recursos humanos, programas de posgrado, tendances du travail, formation des ressources humaines, études du troisième cycle

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550/1415; In Vestigium Ire; Vol. 11 Núm. 2 (2017); 68-79; http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550

الاتاحة: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/ivestigium/article/view/1550