المؤلفون: Rodríguez-Piñero Royo, Miguel

المصدر: Oikonomics. Revista d'economia, empresa i societat; Núm. 15 (2021): Economia col·laborativa (i II): Noves estratègies i dimensions alternatives de l'economia de plataforma
Oikonomics. Revista de economía, empresa y sociedad; Núm. 15 (2021): Economía colaborativa (y II): Nuevas estrategias y dimensiones alternativas de la economía de plataforma
Oikonomics. Economics, Business and Society Journal; No 15 (2021): Collaborative economy (& II): New strategies and alternative aspects of the platform economy

مصطلحات موضوعية: treball en plataformes, treball cooperatiu, treball voluntari, economia circular, economia col·laborativa, mercat de treball, platform work, cooperative work, voluntary work, circular economy, collaborative economy, labour market, trabajo en plataformas, trabajo cooperativo, trabajo voluntario, economía circular, economía colaborativa, mercado de trabajo

Relation: http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400681/494241; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400681/494242; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400681/494243; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400681/494244

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400681

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

المصدر: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 519-541

مصطلحات موضوعية: treball cooperatiu, autoavaluació, coavaluació, aprenentatge significatiu, innovació docent, educació superior, cooperative work, self-assessment, peer assessment, meaningful learning, teaching innovation, higher education, trabajo cooperativo, autoevaluación, coevaluación, aprendizaje significativo, innovación docente, educación superior, educación, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje profesionnal

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359308/451333; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/359308/4712; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/downloadSuppFile/359308/4713

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/359308

المؤلفون: Garcia Jané, Jordi

المصدر: Oikonomics. Revista d'economia, empresa i societat; Núm. 6 (2016): Economia social i solidària: experiències i reptes; 56-62
Oikonomics. Revista de economía, empresa y sociedad; Núm. 6 (2016): Economía social y solidaria: experiencias y retos; 56-62
Oikonomics. Economics, Business and Society Journal; No 6 (2016): Social and Solidarity Economy: Experiences and Challenges; 56-62

مصطلحات موضوعية: economia social i solidària, cooperativisme, comuns, treball cooperatiu, comercialització justa, consum responsable, finances ètiques, monedes comunitàries, distribució solidària de l'excedent, necessitats, democràcia, mercat social, social and solidarity economy, cooperativism, shared, cooperative work, fair trade, responsible consumption, ethical finance, community currencies, solidary distribution of surplus, needs, democracy, social market, economía social y solidaria, cooperativismo, comunes, trabajo cooperativo, comercialización justa, consumo responsable, finanzas éticas, monedas comunitarias, distribución solidaria del excedente, necesidades, democracia, mercado social

Relation: http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400086/493506; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400086/493507; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400086/493508; http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400086/493509

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/oikonomics/article/view/400086

المؤلفون: Gavaldà, Antoni, Pons, Josep Maria, Girondo, Luisa, Olivé, Carme, Grau, Víctor, Suñé, Jordi, Torrents, Jacint, Arumí, Pilar, Callarisa, Joan

المصدر: Comunicació Educativa: revista d’ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya; Núm. 28 (2015); p. 39-46

مصطلحات موضوعية: treball cooperatiu, cooperació a l’escola, valors cooperatius, aprenentatge significatiu, currículum d’educació primària

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/comeduc/article/view/322053/412655

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/comeduc/article/view/322053

المؤلفون: Piquer Vives, Inmaculada

المصدر: Phonica; Vol. 9-10 (2013-2014)

مصطلحات موضوعية: Lectura col·lectiva, Diàleg, Acompanyament, Treball cooperatiu

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Phonica/article/view/285745/374165

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Phonica/article/view/285745

المؤلفون: Sirer Colomar, Margalida, Vázquez Alonso, Ángel

المصدر: InnovIB. Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears; Vol. 3 (2013); p. 062-076

مصطلحات موضوعية: Lectura Comprensiva, Treball Cooperatiu, Coavaluació, Autoavaluació, Competències Bàsiques, Educació Científica.

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/InnovIB/article/view/271902/359748

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/InnovIB/article/view/271902

المؤلفون: Cornet-Calveras, Albert, Pagès-Costas, Teresa, Pardo-Carazo, Jordi

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2010: Vol.: 3 Núm.: 2; p. 79-97

مصطلحات موضوعية: Innovació i millora docent, coneixement, ensenyament superior, EEES, portfoli, avaluació formativa, modalitats d’ensenyament, competències, aprenentatge, treball cooperatiu.

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/196167/263001

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/196167

المؤلفون: Jiménez Valverde, Gregorio

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Llitjós Viza, Anna

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Synergeia, BSCW, HTML, Projectes hipermèdia, Recursos didàctics, Treball cooperatiu, Espais compartits de treball, Noves tecnologies de l'informació, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-0616108-111825
http://hdl.handle.net/10803/1318

المؤلفون: Prats, Miquel Àngel

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 19 (2001): Acció social i NTC's; p. 10-20
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 19 (2001): Acció social i NTC's; p. 10-20

مصطلحات موضوعية: accés a l'educació, intervenció socioeducativa, recursos tecnològics, tecnologias de la informació, treball cooperatiu, Access to education, socio-educarional intervenrion, tecnological resources, information technologies, cooperative work, Acceso a la educación, intervención socioeducativa, recursos tecnológicos, tecnologías de la información, trabajo cooperativo

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165385/217437; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165385/240846; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165385/381491

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/165385

المؤلفون: Laia González Aragonés, Mercè Vilà Gubianas, Martí Vilardebò Miró

المصدر: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 23, Pp 80-93 (2023)

مصطلحات موضوعية: magnet, steam, scratch, treball cooperatiu, treball per projectes, mapping, Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2013-9594

URL الوصول: https://doaj.org/article/bd7a096f1aa24f989f751b236447a44b

المؤلفون: Jaume Vila Gatius, Alba Montalban Quesada

المصدر: Ciències, Iss 42 (2021)

مصطلحات موضوعية: controvèrsies socio-científiques, text argumentatiu, seqüència didàctica, treball cooperatiu, teledocència, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/440; https://doaj.org/toc/1699-6712

URL الوصول: https://doaj.org/article/caff3d8e79434e74be4f761fb5ad5274

المؤلفون: Vila Gatius, Jaume, Montalban Quesada, Alba

مصطلحات موضوعية: Controvèrsies socio-científiques, Text argumentatiu, Seqüència didàctica, Treball cooperatiu, Teledocència, Controversia socio-científica, Texto argumentativo, Secuencia didáctica, Trabajo cooperativo, Teledocencia, Socioscientific controversies, Argumentative text, Didactic sequence, Cooperative work, E-learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: Ciències : revista del professorat de ciències de primària i secundària; Núm. 42 (2021), p. 23-31; https://ddd.uab.cat/record/244206; urn:10.5565/rev/ciencies.440; urn:oai:ddd.uab.cat:244206; urn:oai:ciencies.revistes.uab.cat:article/440; urn:oai:raco.cat:article/394755; urn:articleid:16996712n42p23; urn:oai:egreta.uab.cat:publications/387e8cc9-c5bd-4106-9ce1-835304f00ad4

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/244206

المؤلفون: Fontova Palé, Gemma, Martínez Ruiz, Carme

المصدر: Àmbits de Psicopedagogia i Orientació; Núm. 54 (2021): Maig 2021 (3a època); 71-83 ; 2339-7454

مصطلحات موضوعية: pandèmia, treball cooperatiu, àmbits, benestar emocional, reptes, competències, comunitat, classroom, meet, mesures, professorat, famílies, alumnat, equip, covid, pandemic, cooperative work, emotional support, key competences, challenge, community, teachers, students, families, team, pandemia, trabajo cooperativo, ámbitos, bienestar emocional, retos

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/388961/482429; http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/388961/482430; http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/388961

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/AmbitsAAF/article/view/388961

المؤلفون: García Del Río, Javier

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, Perseguer Esteve, Maria Del Carmen

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes, Motivation in education, Group work in education, Problem-based learning, Motivació, autoregulació, treball cooperatiu, aprenentatge basat en problemes, avaluació formadora, Motivation, self-regulation, problem-solving methodology, formative assessment, Motivació en l'educació, Ensenyament--Treball en equip

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/2117/420613; 185259

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/420613

المؤلفون: Barrabin Cera, Carles

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors, Utrera Iglesias, Gladys Miriam

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge basat en problemes i projectes, Problem-based learning, Gamification, English language -- Study and teaching, Formació Professional, AICLE, CLIL, anglès, ABP, classe invertida, interacció, treball cooperatiu, treball en parelles, treball en equip, ludificació, motivació, Vocational Education and Training, English, flipped class, interaction, cooperative work, work in pairs, teamwork, motivation, Aprenentatge basat en problemes, Anglès -- Ensenyament

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/2117/415283; 185264

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/415283

المؤلفون: Ramos Vallecillo , Nora

المصدر: Observar. Revista Electrònica de Didàctica de les Arts; No 14 (2020): Observar 14/2020; 46-62 ; Observar. Electronic Journal for Education in the Arts; No. 14 (2020): Observar 14/2020; 46-62 ; Observar. Revista Electrónica de Didáctica de las Artes; Núm. 14 (2020): Observar 14/2020; 46-62 ; 1988-5105

مصطلحات موضوعية: educación plástica, Aprendizaje-Servicio, Aprendizaje Basado en Proyectos, trabajo cooperativo, educación secundaria, arts, Service-Learning, Project Based Learning, team work, secondary education, educació plàstica, Aprenentatge-Servei, Aprenentatge Basat en Projectes, treball cooperatiu, educació secundària

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45515/41146; http://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45515

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45515

المؤلفون: Bayó Jaime, Marc, Bel, Juan Carlos, Garnés Devesa, Sebastián, Portolés Porcar, Sara, RAMIRO ROCA, ENRIC

مصطلحات موضوعية: ciències socials, comunitats autònomes, treball cooperatiu, mapa físic mut, respecte

وصف الملف: application/pdf

Relation: Fòrum de recerca, 2016, núm. 21; BAYÓ JAIME, Marc, et al. Didàctica de les Ciències Socials. Desenvolupament d’una proposta didàctica atenent a la diversitat. Fòrum de recerca, 2016, núm. 21, p. 549-557.; http://hdl.handle.net/10234/184240; http://dx.doi.org/10.6035/ForumRecerca.2016.21.30

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/184240
https://doi.org/10.6035/ForumRecerca.2016.21.30

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Grupo de Investigación en Psicología Evolutiva y Criminología (GIPEC), Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

مصطلحات موضوعية: Trabajo cooperativo, Autoevaluación, Coevaluación, Aprendizaje significativo, Innovación docente, Educación superior, Treball cooperatiu, Autoavaluació, Coavaluació, Aprenentatge significatiu, Innovació docent, Educació superior, Cooperative work, Self-assessment, Peer assessment, Meaningful learning, Teaching innovation, Higher education, Psicología Evolutiva y de la Educación

Relation: https://doi.org/10.5565/rev/educar.935; Educar. 2019, 55(2): 519-541. doi:10.5565/rev/educar.935; 2014-8801 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/94252

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/94252
https://doi.org/10.5565/rev/educar.935

المؤلفون: Navarro Soria, Ignasi, González Gómez, Carlota, López Monsalve, Begoña, Contreras Fontanillo, Aurora

مصطلحات موضوعية: Trabajo cooperativo, Autoevaluación, Coevaluación, Aprendizaje significativo, Innovación docente, Educación superior, Treball cooperatiu, Autoavaluació, Coavaluació, Aprenentatge significatiu, Innovació docent, Educació superior, Cooperative work, Self-assessment, Peer assessment, Meaningful learning, Teaching innovation, Higher education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Educar; Vol. 55 Núm. 2 (2019), p. 519-541; https://ddd.uab.cat/record/212861; urn:10.5565/rev/educar.935; urn:oai:ddd.uab.cat:212861; urn:oai:educar.revistes.uab.cat:article/935; urn:articleid:20148801v55n2p519; urn:oai:raco.cat:article/359308; urn:wos_id:000475492000012; urn:altmetric_id:63609276; urn:scopus_id:85074493260

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/212861

المؤلفون: González Aragonés, Laia, Vila Gubianas, Merce, Vilardebò Miró, Martí

المصدر: Revista Catalana de Pedagogia; Vol. 23 (2023): Les tecnologies digitals en les noves ecologies de l’aprenentatge; 80-93 ; 2013-9594

مصطلحات موضوعية: Magnet, STEAM, Scratch, Treball cooperatiu, Treball per projectes, Mapping, project work, cooperative work

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/150043/148323; https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/150043

الاتاحة: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/150043