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1Academic Journal
المؤلفون: Carolina Scavino
المصدر: Praxis Educativa, Vol 27, Iss 1 (2023)
مصطلحات موضوعية: Transición escolar, Evaluación de aprendizajes, Matemática, Trayectorias escolares. Primaria-Secundaria., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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2Academic Journal
المؤلفون: Scavino, Carolina
المصدر: Praxis Educativa; Vol. 27 No. 1 (2023): enero-abril; 1-32 ; Praxis Educativa; Vol. 27 Núm. 1 (2023): enero-abril; 1-32 ; Praxis Educativa; v. 27 n. 1 (2023): enero-abril; 1-32 ; 2313-934X ; 0328-9702
مصطلحات موضوعية: School transition, Assessment, Mathematics, School trajectories. Primary-Secondary, Transición escolar, Evaluación de aprendizajes, Matemática, Trayectorias escolares. Primaria-Secundaria, Transição escolar, Avaliação da aprendizagem, Trajetórias escolares. Primário secundário
وصف الملف: application/pdf; text/html
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3Academic Journal
المؤلفون: Mabel Gómez-Mazorra, Tomás Reyes-Amigo, Hernán Gilberto Tovar Torres, David Sánchez-Oliva, Antonio Labisa-Palmeira
المصدر: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 43 (2022)
مصطلحات موضوعية: Estudiantes Universitarios, Adulto jóven, transición escolar a la universidad, actividad física en tiempo libre, intención de ser físicamente activo, predictores motivacionales, Sports, GV557-1198.995
وصف الملف: electronic resource
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4Academic Journal
المؤلفون: Padilla Faneytt, Emelinda
المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 12 No. 2 (2022): Monograph: "The Evolution of Educational Content and Competencies"; 1-16 ; 2695-9623
مصطلحات موضوعية: Preschool education, Primary school, Parents’ perspective, Family involvement, Dominican Republic, School transition, Transition to primary school, Educación prescolar, Educación primaria, Perspectiva de los padres, Participación familiar, República Dominicana, Transición escolar, Transición a educación primaria
وصف الملف: application/pdf
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5Academic Journal
المؤلفون: Aliety Sosa Padrón, Rigoberto Marín Uribe
المصدر: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 12, Pp e1478-e1478 (2021)
مصطلحات موضوعية: enfoque complejo, preparación para la escolarización, perfil de preescolar, religación, transición escolar, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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6Academic Journal
المصدر: Educación y Ciencia; Núm. 24 (2020); e11405 ; 2805-6655
مصطلحات موضوعية: school transition, elementary school, high school, rural education, urban education, transición escolar, educación primaria, educación secundaria, educación rural
وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip
Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/11405/9781; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/11405/10894; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/11405/10895; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/11405; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11562
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7Academic Journal
المصدر: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e37594 ; Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e37594 ; Linhas Críticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e37594 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v27.2021
مصطلحات موضوعية: Transição escolar, Ensino fundamental, Desempenho escolar, Educação, Transición escolar, Enseñanza fundamental, Rendimiento escolar, Educación, School transition, Elementary School, School performance, Education
وصف الملف: application/pdf; audio/mpeg; text/xml
Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/37594/31201; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/37594/31202; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/37594/32606; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/37594
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8Academic Journal
المؤلفون: Mediavilla Naranjo, Enrique
المصدر: Collectivus, Revista de Ciencias Sociales; Vol. 8 Núm. 1 (2021): Enero-Junio; 75-104 ; Collectivus, Revista de Ciencias Sociales; Vol. 8 No. 1 (2021): Enero-Junio; 75-104 ; 2382-4018
مصطلحات موضوعية: Education, Early Childhood Education, Elementary Education, Educational Systems, School Transition, Educación, Educación Infantil, Enseñanza Primaria, Sistema Educativo, Transición Escolar, Ciencias Sociales, Éducation, Éducation de la petite enfance, Enseignement primaire, Système éducatif, Transition scolaire, Istruzione, Educazione della prima infanzia, Istruzione primaria, Transizione scolastica, Educação, Educação Infantil, Educação Básica, Sistema Educacional, Transição Escolar
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Collectivus/article/view/2956/3785; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Collectivus/article/view/2956/4236; http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Collectivus/article/view/2956
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9Academic Journal
المصدر: European Scientific Journal, ESJ; Vol 17 No 25 (2021): ESJ Natural/Life/Medical Sciences; 361 ; Revista Científica Europea; Vol. 17 Núm. 25 (2021): ESJ Natural/Life/Medical Sciences; 361 ; 1857-7431 ; 1857-7881 ; 10.19044/esj.2021.v17n25
مصطلحات موضوعية: Preparación Para La Escolarización, Transición Escolar, Campo Formativo Matemáticas, Área De Desarrollo Educación Física
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/14540/14465; https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/14540/14518; https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/14540
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10Dissertation/ Thesis
المساهمون: Bohórquez Agudelo, Liliana, Bohórquez Agudelo, Liliana 1313118, Bohórquez Agudelo, Liliana 0000-0002-3045-1633, Bohórquez Agudelo, Liliana Liliana-Bohorquez-Agudelo-2094499989, Grupo de Investigación en Educación y Lenguaje, Bohórquez Agudelo, Liliana liliana-bohórquez-agudelo
مصطلحات موضوعية: Education of children, Child education, Quality of education, Hospital education, School transition, Pedagogical strategies, Pedagogy, Teaching Methods, Teaching models, Teaching practices, Educación de niños, Calidad de la educación, Pedagogía, Métodos de enseñanza, Modelos de enseñanza, Prácticas de la enseñanza, Educación hospitalaria, Aprendizaje inclusivo, Niños hospitalizados, Estrategias pedagógicas, Transición escolar
جغرافية الموضوع: Piedecuesta (Santander, Colombia), febrero de 2024 a noviembre de 2024, UNAB Campus Bucaramanga
وصف الملف: application/pdf
Relation: Anijovich, R., & Capelletti, G. (2018). La práctica reflexiva en los docentes en servicio: Posibilidades y limitaciones. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 28(1), 75-92.; Arnaiz, P., & Caballero, C. M. (2020). Estudio de las aulas abiertas especializadas como medida específica de atención a la diversidad. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 9(1), 39-55.; Bocanegra, C. S. (2020). Miradas de la pedagogía hospitalaria: Reflexiones encarnadas de un docente hospitalario.; Boo, Y. T., Rodríguez, J. R., & Torres, A. C. (2021). Los materiales didácticos en las escuelas de hospital: Un proyecto de aprendizaje-servicio para atender a la diversidad del alumnado hospitalizado. Revista Brasileira de Educação Especial, 28, e0094.; Congreso de la República de Colombia. (2012). Ley 1581 de 2012: Protección de datos personales. Diario Oficial No. 48.883, de octubre 17 de 2012. https://www.mintic.gov.co; Dangond Franco, N. V., & Rincón Robles, S. D. (2023). 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Introducción a los métodos cualitativos de investigación: La búsqueda de significados (2.a ed.). Editorial Paidós.; https://apolo.unab.edu.co/en/persons/liliana-boh%C3%B3rquez-agudelo; http://hdl.handle.net/20.500.12749/27626; reponame:Repositorio Institucional UNAB; repourl:https://repository.unab.edu.co
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11Dissertation/ Thesis
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13Academic Journal
المؤلفون: Romão, Ana Maria, Coelho, Vítor Alexandre
المساهمون: N/A
مصطلحات موضوعية: Bullying, Transición escolar, Clima escolar, Localización escolar, School transition, School climate, School location, Transição escolar, Localização da escola, 5802.04 Niveles y Temas de Educación, 6102.04 Psicología Escolar
وصف الملف: 14 p.; application/pdf
Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1764; https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1764; http://hdl.handle.net/10662/13523; ROMÃO, A. M., COELHO, V. A. (2020). O efeito do clima escolar e localização da escola sobre o bullying na transição para o 2º ciclo. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (1), 79-92. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2020.n1.v1.1764; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología; 79; 92
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14Academic Journal
المصدر: Infancias Imágenes; Vol. 19 Núm. 1 (2020): enero-junio ; 2665-511X ; 1657-9089
مصطلحات موضوعية: transición, formación, educación, infancia, Transición escolar, proceso formativo
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13646/15767; Abello, R. (2008). Transiciones al inicio de la escolaridad en una institución educativa de carácter privado en Bogotá: Una experiencia de construcción de sentido (tesis de doctorado). Universidad de Manizales. Acuña, L. E. (2016). Desarrollo y desempeño escolar mediante una propuesta pedagógica para la articulación de preescolar y primero (tesis de maestría). Universidad Cooperativa de Colombia. Bácares, C. (2018). Los derechos de los niños, niñas y adolescentes: una reflexión sobre las resistencias, fenómenos y actores que los modulan, determinan y aplazan en América Latina. Infancias Imágenes, 18(1), 51-67. Bustamente, R. L., Cifuentes, L. M., Martínez, G. L., Jaramillo, V. B., Cardona, M. N., Jiménez, H. S. y Fernández, Y. S. (2019). ¿Qué y cómo le digo? Saberes y concepciones de docentes en educación preescolar sobre el trabajo con padres. En M. Córdoba (ed.), Gestión del conocimiento perspectiva multidisciplinaria (vol. 12, pp. 373-386). Fondo Editorial Universitario de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María Semprum. Caicedo, J. I. (2016). Practicas evaluativas: transiciones del grado preescolar a primaria (tesis de pregrado). Pontifica Universidad Javeriana. Campo, A., Castaño, V. y Valencia. M. (2012). El proceso de adaptación escolar y el desempeño académico como apuesta para la calidad educativa (tesis de pregrado). Universidad de Manizales. Castro, A., Argos, J. y Ezquerra, P. (2015). La mirada infantil sobre el proceso de transición escolar desde la etapa de educación infantil a la de educación primaria. Perfiles Educativos, 37(148), 34-49. Castro, A., Ezquerra, M. P. y Argos, J. (2017). Fundamentos teóricos de la Educación Infantil. Universidad de Cantabria Ediciones. Dunlop, A. y Fabian, H. (eds.) (2007). Informing Transitions in the Early Years. MacGraw-Hill. Garribia, F. (2015). Expectativas infantiles acerca de la transición escolar y educación primaria. Comunidad autónoma de Cantabria. Legañoa, A. J., Soler, H. M., Souto, N. Y., Alonso, M. C. y Castellano, Z. M. (2018). Valoración del proceso docente educativo del internado de la carrera de Estomatología en Camagüey. Humanidades Médicas, 18(3), 455-468. López, D. (2013). Los lenguajes artísticos y el contexto cultural como mediadores pedagógicos y sociales. Infancias Imágenes, 12(2), 48-59. Martínez, S. S. (2018). Investigaciones sobre la transición a educación primaria: la mirada infantil a examen. Revista de Investigación en Educación, 16(2), 136-152. Ortiz, M. S. (2015). Estrategias didácticas empleadas por los docentes en la transición escolar entre los niveles de educación inicial y primaria del NER 295, Municipio Arístides Bastidas, Estado Yaracuy. Revencyt, 20, 45-61. Peñuela, D. M. (2013). Infancia-vacío: entre las ‘revoluciones’ escolar y sentimental. Infancias Imágenes, 12(1), 60-69. Perafán, L. (2004). Análisis del discurso: procesos formativos e investigaciones lingüísticas. Universidad del Cauca. Ramírez, L. E., Quintero, S. R. y Jaramillo, B. (2015). Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia. Zona Próxima, 22, 105-115. Rivera, J. A. S. (2018). Los fundamentos del enfoque cualitativo en la innovación de la enseñanza geográfica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 35, 33-44. Rodríguez, Y. J. y Álvarez, E. (2018). La transición educativa del Centro de Desarrollo Infantil al grado preescolar en Caucasia, Antioquia: ¿un proceso o un paso? Infancias Imágenes, 17(1), 67-77. San Fabián, J. L. (2007). Coordinación entre primaria y secundaria ¡Ojo al escalón! Universidad de Oviedo. Turra, D. O. (2017). Racionalidades curriculares en la formación del profesorado de historia en chile. Diálogo Andino, 53, 23-32. Valdivia, M., Manrique, L. M. y Fonseca, V. (2018). Las Características de la transferencia positiva del español en el aprendizaje de FLE. CIEX Journ@l, 6(6), 29-36. Vloger, P., Crivello, G. y Woodhead, M. (2008). La investigación sobre las transiciones en la primera infancia: análisis de nociones, teorías y prácticas. Bernard van Leer Foundation.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13646
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15Academic Journal
المؤلفون: Coelho, Vitor Alexandre, Marchante, Marta, Romão, Ana Maria
المساهمون: Académico de Torres Vedras (ATV). Portugal
مصطلحات موضوعية: Acoso escolar, Victimización, Transición escolar, Diferencias de género, Bullying, Victimization, School transition, Gender differences, Transição escolar, Vitimização, 6102 Psicología del Niño y del Adolescente, 6101.02 Comportamiento desviado, 5206.09 Sexo, 6114.05 Resolución de Conflictos
وصف الملف: 10 p.; application/pdf
Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1576; https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1576; http://hdl.handle.net/10662/13791; Coelho, V.A., Marchante, M., & Romão, A. M. (2019). Efeitos da transição para o 2º ciclo sobre o envolvimento dos alunos em bullying. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología.,1(5), 135–144. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1576; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología; 135; 144
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16Academic Journal
المؤلفون: Scavino, Carolina N.
المصدر: Praxis Educativa, ISSN 0328-9702, Vol. 27, Nº. 1, 2023
مصطلحات موضوعية: school transition, assessment, mathematics, school trajectories, primary-secondary, transición escolar, evaluación de aprendizajes, matemática, trayectorias escolares, primaria-secundaria, transição escolar, avaliação da aprendizagem, trajetórias escolares, primário secundário
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8817618; (Revista) ISSN 2313-934X; (Revista) ISSN 0328-9702
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17Dissertation/ Thesis
المساهمون: Acosta Marroquín, Nadia Paola
مصطلحات موضوعية: Educación inicial, transición escolar, competencias emocionales, propuesta didáctica de educación rural, Initial education, school transicion, emotional competences, rural education didactic proposal, Psicología educativa, Competencias educativas
جغرافية الموضوع: Bogotá
وصف الملف: PDF
Relation: Alvarado, S. V. y Suárez, M. C. (2010). Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas. Revista Infancias Imágenes, 9(1), 70-84. https://www.redalyc.org/pdf/773/77315614014.pdf; Ander E, E. (1999) El taller: una alternativa de renovación pedagógica. Buenos Aires: Editorial Magisterio. En: Rodríguez L. M. (2010). El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar. https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/taller_una_estrategia_para_aprender_ensenar_e_investigar_0.pdf; Bejarano N, D, Valderrama C, N y Marroquín S, D. (2020). Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito: Actualización Secretaría de Educación del Distrito. 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/10901/26603
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18Dissertation/ Thesis
المساهمون: Astaiza, Andrés
مصطلحات موضوعية: Adaptación universitaria, Jóvenes universitarios, Transición Escolar, Jovenes Universitarios, Psicología, Habitos de Estudio, School transition, University adaptation, Study habits, Psychology, University Students
وصف الملف: 42 páginas; application/pdf
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19Dissertation/ Thesis
المساهمون: Fajardo Pascagaza, Ernesto
مصطلحات موضوعية: Barreras para el Aprendizaje y la Participación, Transición escolar, Educación inclusiva, Diseño Universal para el Aprendizaje, Prácticas, políticas y culturas inclusivas, barriers of learning and participation, educational changeover, Universal design for learning, practices, political and cultural inclusions, school transition
Time: 370
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12495/11764; instname:Universidad El Bosque; reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque; repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
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20Academic Journal
المؤلفون: Bárbara Briscioli
المصدر: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
مصطلحات موضوعية: trayectorias escolares, educación secundaria, escolaridad obligatoria, transición escolar, school pathways, secondary education, Education, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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