المؤلفون: Mavrogianni, Aristea, Vasilaki, Eleni, Spantidakis, Ioannis, Giahnakis, Emmanuel

المصدر: Θέματα Επιστημών Αγωγής; Τόμ. 2 Αρ. 2 (2023); 42-66 ; Themes in Education Sciences; Vol. 2 No. 2 (2023); 42-66 ; 2944-926X

مصطلحات موضوعية: metacognition, metacognitive awareness, scale, reading strategies, textor strategies, textout strategies, μεταγνώση, μεταγνωσιακή ενημερότητα, στρατηγικές ανάγνωσης, κειμενοκεντρικές στρατηγικές, εξωκειμενικές στρατηγικές

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thea/article/view/33822/27867; https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thea/article/view/33822

الاتاحة: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thea/article/view/33822