المؤلفون: López de Aguileta, Garazi, Climent-Sanjuán, Víctor, Aubert, Adriana, Crespo-López, Alba, de Botton, Lena, Garcia-Yeste, Carme, Soler-Gallart, Marta

المصدر: Revista Internacional de Sociología de la Educación; Vol. 13 Núm. 3 (2024): Octubre; 196-213 ; International Journal of Sociology of Education; Vol. 13 No. 3 (2024): October; 196-213 ; 2014-3575

مصطلحات موضوعية: Language of desire, language of ethics, dialogic literary gatherings, coercive dominant discourse, Lenguaje del Deseo, lenguaje de la ética, tertulias literarias dialógicas, discurso dominante coercitivo

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/16057/4822; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/16057/4823; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/16057

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/16057

المؤلفون: Aguilera Jiménez, Antonio, Gómez del Castillo Segurado, María Teresa, Prados Gallardo, María del Mar

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa

مصطلحات موضوعية: Tertulias literarias dialógicas, Evaluación, Actuaciones educativas de éxito, Escala de observación, Dialogical literary gatherings, Evaluation, Successful educational performances, Observation scale

Relation: Aula de Encuentro, 25 (2), 73-89.; https://doi.org/10.17561/ae.v25n2.8344; https://idus.us.es/handle//11441/153346

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/153346

المؤلفون: Ortiz Tenezaca, Marcia Liduvina, Quishpi Crespo, Paola Elizabeth, López, Paula Del Rocío

المصدر: Revista PUCE; ##issue.no## 118 (2024): Revista PUCE No. 118 ; Revista PUCE; No. 118 (2024): Revista PUCE No. 118 ; revistapuce; Núm. 118 (2024): Revista PUCE No. 118 ; 2528-8156 ; 1390-7719 ; 10.26807/revpuce.vi118

مصطلحات موضوعية: hahabilidades comunicativas, código oral, código escrito, Tertulias Literarias Dialógicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.revistapuce.edu.ec/index.php/revpuce/article/view/540/409; http://www.revistapuce.edu.ec/index.php/revpuce/article/view/540

الاتاحة: http://www.revistapuce.edu.ec/index.php/revpuce/article/view/540

المؤلفون: Escuder, Celia Soriano, Mínguez, Raúl Tárraga, Cerezuela, Gemma Pastor

المصدر: Educação & Sociedade. January 2022 43

مصطلحات موضوعية: Actuaciones educativas de éxito, Comunidades de Aprendizaje, Educación inclusiva, Grupos interactivos, Tertulias literarias dialógicas

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000100303

المؤلفون: Gomes, Daniela Alexandra Serrano

المساهمون: Pinto, Mariana, Repositório Comum

مصطلحات موضوعية: Tertúlias Literárias Dialógicas, Caderno de Registos, Desenvolvimento das competências da leitura, Escrita e oralidade, Dialogic Litarary Circles, The Journal, Development of reading, Writing and speaking competencies

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.26/39578

المؤلفون: María Chica Ramírez, Analia E. Leite Mendez

المصدر: Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 12, Iss 16, Pp 69-88 (2021)

مصطلحات موضوعية: tertulias literarias dialógicas - voz del alumnado - educación primaria - comunidades de aprendizaje, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/5758; https://doaj.org/toc/1853-1393

URL الوصول: https://doaj.org/article/73272c09c84c469f92148cf933b7f472

المؤلفون: Sanahuja Ribés, Aida

مصطلحات موضوعية: educación inclusiva, educación para todos, igualdad de oportunidades educativas, tertulias literarias dialógicas, inclusive education, education for all, equal educational opportunities, Dialogic Literary Circles

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022, vol. 15, núm. Especial II, p. 46-56; https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/4591; SANAHUJA RIBÉS, Aida. La Tertulia Literaria Dialógica como estrategia inclusiva: convivencia, participación democrática y aprendizajes en el aula de Educación Primaria. Revista de Estilos de Aprendizaje, 2022, vol. 15, núm. Especial II, p. 46-56; http://hdl.handle.net/10234/201914; https://doi.org/10.55777/rea.v15iEspecial%20II.4591

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/201914
https://doi.org/10.55777/rea.v15iEspecial%20II.4591

المؤلفون: Aguilera-Jiménez, Antonio, Gómez-del-Castillo, María-Teresa, Prados-Gallardo, María-del-Mar

المصدر: AULA DE ENCUENTRO; Vol. 25 No. 2 (2023); 73-89 ; Aula de Encuentro; Vol. 25 Núm. 2 (2023); 73-89 ; 2341-4847 ; 1137-8778 ; 10.17561/ae.v25n2

مصطلحات موضوعية: dialogical literary gatherings, evaluation, successful educational performances, observation scale, tertulias literarias dialógicas, evaluación, actuaciones educativas de éxito, escala de observación

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip

Relation: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344/8261; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344/8262; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344/8263; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344/8264; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344

الاتاحة: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/8344

المؤلفون: David Antonio Colorado Ruiz, Mario Miguel Ojeda Ramírez

المصدر: Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 35, Iss 87, Pp 151-170 (2021)

مصطلحات موضوعية: promoción de la lectura, lectura dialógica, tertulias literarias dialógicas, lectura por placer, Bibliography. Library science. Information resources, Bibliography, Z1001-8999

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/58321/52169; https://doaj.org/toc/0187-358X; https://doaj.org/toc/2448-8321

URL الوصول: https://doaj.org/article/302fd3e8f01a4d809e4c395e345a9afd

المؤلفون: Celia Soriano Escuder, Raúl Tárraga Mínguez, Gemma Pastor Cerezuela

المصدر: Educação & Sociedade, Vol 43 (2022)

مصطلحات موضوعية: Actuaciones educativas de éxito, Comunidades de Aprendizaje, Educación inclusiva, Grupos interactivos, Tertulias literarias dialógicas, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302022000100303&lng=es&tlng=es; http://www.scielo.br/pdf/es/v43/1678-4626-es-43-e241333.pdf; https://doaj.org/toc/1678-4626

URL الوصول: https://doaj.org/article/b317c29656bf409eaf31237ef756ea5f

المؤلفون: Araya Maldonado, Oscar, Moral Barrigüete, Cristina del

المصدر: Ogigia: Revista electrónica de estudios hispánicos, ISSN 1887-3731, Nº. 36, 2024 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: La lectura y la escritura en contextos educativos: una panorámica de investigaciones en el ámbito hispánico), pags. 129-151

مصطلحات موضوعية: Comunidad de aprendizaje, Educación literaria, Educación primaria, Saberes docentes, Tertulias literarias dialógicas, Dialogical literary gatherings, Learning community, Literary education, Primary education, Teachers' knowledge

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9886862

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9886862

المؤلفون: Colorado Ruiz,David Antonio, Ojeda Ramírez,Mario Miguel

المصدر: Investigación bibliotecológica v.35 n.87 2021

مصطلحات موضوعية: Promoción de la Lectura, Lectura Dialógica, Tertulias Literarias Dialógicas, Lectura por Placer

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2021000200151

المؤلفون: Lopez de Aguileta, Garazi

المصدر: International Journal of Roma Studies; Vol. 3 No. 2 (2021): July; 131-151 ; International Journal of Roma Studies; Vol. 3 Núm. 2 (2021): Julio; 131-151 ; 2462-425X

مصطلحات موضوعية: tertulias literarias dialógicas, Pueblo Gitano, literatura clásica, interacciones dialógicas, creación de sentido, transformación social, dialogic literary gatherings, Roma community, social transformation, creation of meaning, dialogic interactions, classic literature

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/8633/3414; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/8633

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/8633

المؤلفون: Fernández Ortube, Alazne, Hernando Moreno, Iván, Marauri Ceballos, Jesús

المصدر: Multidisciplinary Journal of Educational Research; Vol. 11 Núm. 2 (2021): Junio ; 152-177 ; Multidisciplinary Journal of Educational Research; Vol. 11 No. 2 (2021): June ; 2014-2862

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje Dialógico, Tertulias Pedagógicas Dialógicas, Tertulias Literarias Dialógicas, Funciones psicológicas de orden superior, Educación Universitaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/6182/pdf; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/6182

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/6182

المؤلفون: Álvarez-Guerrero, Garazi, Martínez de la Hidalga de la Torriente, Zoe, Villardón-Gallego, Lourdes

المصدر: Multidisciplinary Journal of Educational Research; Vol. 11 Núm. 3 (2021): Octubre ; Multidisciplinary Journal of Educational Research; Vol. 11 No. 3 (2021): October ; 2014-2862

مصطلحات موضوعية: Dialogic Literary Gatherings, Equal Participation, Interactive Learning Environments, Secondary Education, Special Needs, Tertulias Literarias Dialógicas, Participación Igualitaria, Entornos Interactivos de Aprendizaje, Educación Secundaria, Necesidades Especiales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/8830/3891; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/8830/3892; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/8830

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/8830

المؤلفون: Alazne Fernández Ortube, Iván Hernando Moreno, Jesús Marauri Ceballos

المصدر: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol 11, Iss 2 (2021)

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje Dialógico, Tertulias Pedagógicas Dialógicas, Tertulias Literarias Dialógicas, Funciones psicológicas de orden superior, Educación Universitaria, Education (General), L7-991

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/6182; https://doaj.org/toc/2014-2862; https://doaj.org/article/e5f634bc9f3149b990a9213cb431cd44

الاتاحة: https://doi.org/10.17583/remie.0.6182
https://doaj.org/article/e5f634bc9f3149b990a9213cb431cd44

المؤلفون: Garazi Álvarez-Guerrero, Zoe Martínez de la Hidalga de la Torriente, Lourdes Villardón-Gallego

المصدر: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol 11, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: Tertulias Literarias Dialógicas, Participación Igualitaria, Entornos Interactivos de Aprendizaje, Educación Secundaria, Necesidades Especiales, Education (General), L7-991

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/8830; https://doaj.org/toc/2014-2862; https://doaj.org/article/3ef6fef4349946d489929c18fd5538f7

الاتاحة: https://doaj.org/article/3ef6fef4349946d489929c18fd5538f7

المؤلفون: Condori Mamani, Lisbeth Mayra, Condori Mendoza, Annie Geraldini

المساهمون: Gordillo Cisneros, Enrique Gino

مصطلحات موضوعية: Tertulias literarias dialógicas, Aprendizaje dialógico, Competencia oral, Comunicación oral, Diálogo igualitario, http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

وصف الملف: application/pdf

Relation: 1081448; https://hdl.handle.net/20.500.12590/18261

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12590/18261

المؤلفون: Ramón Álvarez, Aida

المساهمون: Rendón Romero, Sara Isabel, Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas

مصطلحات موضوعية: Tertulias Literarias Dialógicas, Aprendizaje Dialógico, Educación Primaria, Comunidad de Aprendizaje, Literatura Clásica Universal, Lectura, Comunicación, Inclusión

Relation: https://idus.us.es/handle//11441/158214

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/158214

المؤلفون: Rojas Valladolid, Juan Manuel, Pintado Marchena, Limber Grober

المساهمون: Valverde Reyes, Karin Araceli

مصطلحات موضوعية: Tertulias Literarias Dialógicas, Aprendizaje Dialógico, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4907

الاتاحة: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4907