-
1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Artigas Miralles, Lourdes
المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Psicologia
Thesis Advisors: Vilaregut Puigdesens, Anna, Feixas Vilaplana, Guillem
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Proceso terapéutico, Terapia de Pareja, Terapia Sistémica, Depresión, Alianza Terapéutica, Alianza Intrasistema, Ajuste Diádico, Resultado terapéutico, Diálogo Abierto, Método Dialógico, Salut i serveis socials
Time: 159.9
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/404791
-
2Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Mateu Martínez, Clara
المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Psicologia
Thesis Advisors: Vilaregut Puigdesens, Anna, Escudero Carranza, Valentín
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Aliança terapèutica, Teràpia de parella, Depressió major, Alianza terapéutica, Terapia de pareja, Depresión mayor, Ciències de la Salut
Time: 159.9, 616.89
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/359389
-
3Academic Journal
المؤلفون: Tolosa-Sola, Iris
المصدر: Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 9 (2019)
Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 9 (2019): abril-mayo-junioمصطلحات موضوعية: Separación, Divorcio, Terapia de pareja, Comunicar la noticia a los hijos
وصف الملف: application/pdf
-
4Academic Journal
المؤلفون: Andrea Carcelén Guerrero
المصدر: Cultura, Lenguaje y Representación, Vol 35 (2024)
مصطلحات موضوعية: lingüística de corpus, corpus orales, conversación espontánea, tratamiento ético-legal, protección de datos, terapia de pareja, Geography. Anthropology. Recreation, Anthropology, GN1-890, Ethnology. Social and cultural anthropology, GN301-674
وصف الملف: electronic resource
-
5Academic Journal
المؤلفون: Fuentes Casany, D, Kiskeri Aiguabella, A.
المصدر: Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 6 (2018)
Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 6 (2018): julio-agosto-septiembreمصطلحات موضوعية: Pathological jealousy, Couple therapy, New technologies, Obsessive-compulsive, Celos patológicos, Terapia de pareja, Nuevas tecnologías, Obsesivo-compulsivo
وصف الملف: application/pdf
-
6Academic Journal
المؤلفون: Vilaregut Puigdesens, Anna, Artigas Miralles, Lourdes, Mateu Martínez, Clara, Feixas i Viaplana, Guillem
المصدر: Anuario de psicología / The UB Journal of psychology; Vol. 48, Núm. 2 (2018); p. 64-74
مصطلحات موضوعية: Alianza terapéutica, Terapia de pareja, Terapeutas, Clientes, Depresión, Comparación de casos, Cambio terapéutico, Investigación de proceso, Therapeutic alliance, Couple therapy, Therapists, Clients, Depression, Contrasting cases, Therapeutic outcome, Process research
وصف الملف: text/html
-
7Academic Journal
المؤلفون: Toro, Josep
المصدر: Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 1 (2017)
Psicosomàtica y Psiquiatría; Núm. 1 (2017): abril-mayo-junioمصطلحات موضوعية: Terapia de pareja, Parejas de edad avanzada
وصف الملف: application/pdf
-
8Academic Journal
المؤلفون: Paula Ponce-López
المصدر: Psicosomática y Psiquiatría, Iss 29 (2024)
مصطلحات موضوعية: Relaciones de pareja, Terapia de Pareja, TCC, Comunicación, Psychology, BF1-990, Psychiatry, RC435-571
وصف الملف: electronic resource
-
9Academic Journal
المؤلفون: Mateu Martínez, Clara, Vilaregut Puigdesens, Anna, Campo, Carmen, Artigas Miralles, Lourdes, Escudero Carranza, Valentín
المصدر: Anuario de psicología / The UB Journal of psychology; 2014: Vol.: 44, Núm.: 1; p. 95-115
مصطلحات موضوعية: alianza terapéutica, terapia de pareja, caso único, proceso terapéutico., Therapeutic alliance, marital therapy, case study, therapeutic process.
وصف الملف: application/pdf
-
10Academic Journal
المؤلفون: Carcelén Guerrero, Andrea
المصدر: Cultura, Lenguaje y Representación; Vol. 35 (2024): Pragmàtica de la comunicació conflictiva; 13-51 ; Culture, Language and Representation; Vol. 35 (2024): Pragmatics of conflictive communication; 13-51 ; Cultura, Lenguaje y Representación; Vol. 35 (2024): Pragmática de la comunicación conflictiva; 13-51 ; 2340-4981 ; 1697-7750
مصطلحات موضوعية: lingüística de corpus, corpus orales, conversación espontánea, tratamiento ético-legal, protección de datos, terapia de pareja, conflicto, corpus linguistics, oral corpus, spontaneus conversation, ethical -legal treatment, data protection, couple therapy, conflict, corpus orals, conversa espontania, tractament ètico-legal, protecció de dades, teràpia de parella, conflicte
وصف الملف: text/html; application/pdf
-
11Academic Journal
المصدر: Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 14, Iss 2 (2023)
مصطلحات موضوعية: Infidelidad, Terapia de pareja, Cuidado de sí, Cuidado del otro., Recuperación, Transformación, Social Sciences, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
-
12Academic Journal
المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, Vol 13, Iss 2, Pp 59-77 (2021)
مصطلحات موضوعية: infidelidad, significados, vivencias, terapia de pareja, The family. Marriage. Woman, HQ1-2044
وصف الملف: electronic resource
-
13Academic Journal
المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 6 Núm. 6 (2022); 9975-9996 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v6i6
مصطلحات موضوعية: couple, couple therapy, partner choice, healthy couple, successful couple, pareja, terapia de pareja, elección de pareja, pareja sana, pareja exitosa
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4110/6272; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4110/6273; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/4110
-
14Book
المؤلفون: Fonseca Fonseca, Juan Carlos, Galeano Amaya, Adriana Marcela, Benavides Ocampo, Angie Paola, Villota Ríos, Miguel Ángel, Laverde Gallego, Diana Janneth, López Rodríguez, Claudia Johana, Ramos Martín, Diana Ximena, Benavides Jaramillo, Ana María, Muñoz Cerón, Tania, Cuevas Ramírez, Carlos Alberto, Castillo Sánchez, Jhoan Sebastián, Tiria Buitrago, Diana Paola, Guzmán Rincón, Sandra Janneth
المساهمون: orcid:0000-0001-6249-7241, orcid:0000-0002-8933-671X, orcid:0000-0002-2816-2381, orcid:0000-0002-2244-9533, orcid:0000-0002-0907-1783, orcid:0000-0002-9940-6312, orcid:0000-0003-4625-1481, orcid:0000-0002-0371-870X, orcid:0000-0002-4024-1058, orcid:0000-0001-5481-6011, orcid:0000-0002-7382-9085, orcid:0000-0002-6343-0628, orcid:0000-0001-9288-7371, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=jJ-p09wAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=nNaG0qMAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ni2kVsoAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=V_3qLSEAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=vyIQxX4AAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=2Cmd7wMAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=zxBSreMAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=w-D_T-UAAAAJ, https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=JkLFzpwAAAAJ, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001219103, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001567106, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001778053, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001814938, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000004573, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000036438, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000020275, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001851911, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000673978, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000118168, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001673891, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000378542, Universidad Santo Tomás
مصطلحات موضوعية: Couple therapy, Marital psychotherapy, Marital therapy, Marriage counseling, Terapia de pareja, Psicoterapia marital, Terapia marital, Consejería matrimonial
جغرافية الموضوع: CRAI-USTA Bogotá
وصف الملف: 1-198; application/pdf
Relation: https://ediciones.usta.edu.co/index.php/publicaciones/ciencias-medicas-y-de-salud/la-pareja-desde-la-propuesta-sist%C3%A9mica-comprensiones-y-posibilidades-de-intervenci%C3%B3n-detail; Agudelo, M. y Palacio, M. (2015). Problemáticas en la relación de pareja y de padres e hijos de los consultantes del Centro de Familia de la upb. Revista Facultad de Trabajo Social, 31(31), 75-92.; Álvarez, R. Andrade, L. y Valencia, Y. (2020). Caracterización de la violencia de pareja en el contexto de la minería aurífera en dos municipios de influencia del páramo de Santurbán, Colombia. Revista Estudios Socio-Jurídicos, 22(1), 175-202. https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=733/73362099006; Arnett, J. (2001). Conceptions of the transition to adulthood: Perspectives from adolescence to midlife. Journal of Adult Development, 8, 133-143.; Balme, C. (1996). Between Separation and Integration. Intercultural Strategies in Contemporary Maori Theatre. En P. Pavis (Ed.), The Intercultural Performance Reader (pp. 179-187). Routledge.; Bauman, Z. (2006). Amor líquido, acerca de la fragilidad de los vínculos humanos. Fondo de Cultura Económica.; Bruner, J. (1990). El yo transaccional. En J. Bruner y H. Haste (Eds.), La elaboración del sentido. Ediciones Paidós.; Campodónico, H. (2002). Milonguitas en-cintas: la mujer, el tango y el cine. Editorial Taurus.; Cava, M. y Buelga, S. (2017). Propiedades psicométricas de la escala de ciber-violencia en parejas adolescentes (Cib-VPA). Suma Psicológica, 25(1), 51-61.; Echeburúa, E., Amor, P. y Corral, P. (2009). Hombres violentos contra la pareja: trastornos mentales y perfiles tipológicos. Pensamiento Psicológico, 6(13), 27-36.; Fonseca, J. (2012). Reflexiones sobre la construcción narrativa de la identidad, crisis y afrontamiento. Psicoterapia y Familia, 2(25), 5-16.; Galeano. A. Jaimes, F. y Palacio, L. (2016b). Prácticas Dialógicas que resignifican relatos identitarios y pautas de violencia en la pareja. Diversitas, 12(2), 243-258; García, O. (2005). Metáforas del saber popular (III): el amor en el tango. acciones e investigaciones sociales. Acciones e Investigaciones sociales, 23, 139-179. https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/ais/article/view/311; Garzón, D. (2007). Autorreferencia y estilo terapéutico: su intersección en la formación de terapeutas sistémicos. Diversitas, 4(1), 159-171.; Godoy, F. (2008). El desorden organizador. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 9(18-19), 63-83.; Habigzang, L., Gomes Ferreira, M. y Zamagna, L. (2019). Terapia cognitivoconductual para mujeres que sufrieron violencia por su pareja íntima: estudio de casos múltiplos. Revista Ciencias Psicológicas, 13(2), 1-21. https://www.redalyc.org/jatsRepo/4595/459561487008/459561487008.pdf; Larrañaga, R. (2009). Antología: danza. El Cid Editor.; López, M. Montoya, D. y Dussan, C. (2012). Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales. Hacia la Promoción de la Salud, 17(2), 149-166; McNamee, S. (1996). Reconstrucción de la identidad: la construcción comunal de la crisis. En S. McNamee y K. Gergen (Comps.), La terapia como construcción social (pp. 219-232). Ediciones Paidós.; Miermont, J. (1993). Ecologie de liens. Éditions Payot.; Moral de la Rubia, J., López Rosales, F., Díaz Loving, R. y Cienfuegos Martínez, Y. (2011). Diferencias de género en afrontamiento y violencia en la pareja. CES Psicología, 4(2), 29-46.; Moriello, S. (2016). Dinámica de los sistemas complejos. Comunidad del Pensamiento Complejo. https://fcvinta.files.wordpress.com/2015/08/dinamica- de-los-sistemas-complejos.pdf; Morin, E. (2001). El método I: La naturaleza de la naturaleza. Editorial Teorema.; Newton, L. S. D. (2006). Mujeres y tango. Red La Aljaba.; Pancorbo, L. (2008). El banquete humano: una historia cultural del canibalismo. Siglo XXI Editores.; Prigogine, I. (1997). ¿Tan sólo una ilusión? Una exploración del orden al caos. Tusquets Editores.; Rodríguez, M. (2012, 11 de febrero). El bambuco, música “nacional” de Colombia: entre costumbre, tradición inventada y exotismo [conferencia]. Octava Semana de la Música y la Musicología, Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Vega”, Buenos Aires, Argentina.; Schnitman, D. (2010). Procesos generativos en el diálogo: complejidad, emergencia y autoorganización. Revista Pensando la Complejidad, 8(7), 61-73. http://www.dialogosproductivos.net/upload/ publications/05062012163020.pdf; Watzlawick. P., Beavin, J. y Jackson. D. (1989). Teoría de la comunicación humana, interacciones, patologías y paradojas. Herder Editorial.; Aguilera, M. (2009). Comprensión empática y estilos de negociación en la relación de pareja. Herramientas de mediación. Revista Internacional de psicología, 10(2), 1-14. http://revistapsicologia.org/index.php/revista/ article/view/55; Aponte, M., Durán, A., Laverde, D., Zapata, J., Agudelo, M., Gaitán, D., Giovanni, I. y Granados-García, A. (2018). Encuentros humanizantes. Universidad Externado de Colombia.; Bauman, Z. (2005). Amor líquido: acerca de la fragilidad de los vínculos humanos. Fondo de Cultura Económica.; Bateson, G. (1972). Pasos hacia una ecología de la mente: una aproximación revolucionaria a la autocomprensión del hombre. Ediciones Lohlé-Lumen.; Carmona, M. (2011). ¿Negocian las parejas su sexualidad? Significados asociados a la sexualidad y prácticas de negociación sexual. Estudios Feministas, 19(3), 801-821. http://www.scielo.br/pdf/ref/v19n3/08.pdf; Duque, R. (2017). La Investigación como biosfera autoorganizada. Diálogos entre psicología clínica, ciencias de la complejidad y estética de los mundos posibles. Editorial Pontificia Universidad Javeriana.; Estupiñán, J., Hernández, A. y Serna, A. (2017). Transformación de la subjetividad en la psicoterapia sistémica. Ediciones USTA.; Godoy, O. (2014). La democracia en Aristóteles. Los orígenes del régimen republicano. Revista de Filosofía, 70, 187-188.; Hernández, A. (2007). Trascender los dilemas del poder y del terapeuta como experto en la psicoterapia sistémica. Universitas Psychology, 6(2), 285-293. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/ view/117?fbclid=IwAR0py780I7BIsxnzFEMdiiigK91LT2ah2bH1apv1x- Ci5-TXDqJm91IbW2o; Jiménez, B. (2007). El poder y los conflictos en familias con adolescentes. Una propuesta para pensar las relaciones intergeneracionales. En Y. Puyana. y M. Ramírez. (Eds.), Familias: cambios y estrategias (pp. 357-374). Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas; Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría Distrital de Integración Social.; Linares, J. (2002). Del abuso y otros desmanes. El maltrato familiar, entre la terapia y el control. Ediciones Paidós.; Lipovetsky, G. (1986). La era del vacío. Ensayos sobre el individualismo contemporáneo. Editorial Anagrama.; Motta, H. (2017). La actitud de escucha, fundamento de la comunicación y la democracia en el aula. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (30), 149- 169. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322252660008; Muñoz, A. y Andrade, G. (2006). La familia, célula de la democracia antigua y moderna de Aristóteles a Tocqueville. Revista de filosofía, 54(3), 81-118. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script= sci_arttext&pid=S0798-11712006000300005; Patiño, J. (2015). Procesos de democratización familiar: posibilidad para construir condiciones de transición hacia una sociedad del posconflicto armado en Colombia. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 7, 62-79.; Puyana, Y. y Ramírez, M. (2007). Familias: cambios y estrategias. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas; Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría Distrital de Integración Social.; Rodríguez, A., Peréz, D., Bedoya, L. y Herrera, O. (2019). Terapia familiar sistémica. Sobre el self del terapeuta. Revista Latinoamericana de Estudios en Familia, 11(1), 89-108. http://vip.ucaldas.edu.co/revlatinofamilia/ downloads/Rlef11(1)_6.pdf; Rodríguez, D. y Serna, A. (2015). Modelos de aprendizaje y cambio. Ediciones USTA.; Schmukler, B. (2013). Democratización familiar como enfoque de prevención de violencia de género: experiencias en México. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 5, 199-221. http://revlatinofamilia.ucaldas. edu.co/downloads/Rlef5_11.pdf; White, M. y Epston, D. (1993). Medios narrativos para fines terapéuticos. Ediciones Paidós.; Acosta, T. y Cardozo, C. (2014). Construcción identitaria en una pareja que es remitida por motivo de violencia intrafamiliar, narrando situaciones críticas [tesis de pregrado inédita]. Universidad Santo Tomás.; Ávila, S. y Vides, L. (2013). ¿Hasta que la muerte nos separe? Construcción narrativa de la identidad en situación de pérdida de uno de los miembros de la pareja [tesis de pregrado inédita]. Universidad Santo Tomás.; Bernales, S. (2013). Clínica de la pareja. En A. Roizblatt (Ed.), Terapia de familia y pareja (pp. 217-236). Editorial Mediterráneo.; Campillo, M. (2013). Terapia narrativa con parejas. En F. García (Comp.), Terapia sistémica breve: fundamentos y aplicaciones. RIL Editores.; De La Espriella, R. (2008). Terapia de pareja: abordaje sistémico. Revista Colombiana de Psiquiatría, 1, 175-186.; Freeman, J., Epston, D. y Lobovits, D. (2001). Terapia narrativa para niños: aproximación a los conflictos familiares a través del juego. Ediciones Paidós.; Lacub, R. y Sabatini, B. (s. f.). Psicología de la mediana edad y la vejez. Universidad Nacional de Mar del Plata. http://seminarioenvejecimiento.unam. mx/Publicaciones/libros/psicologia_medianaedad.pdf; McAdams, D. (2006). The role of narrative in personality psychology today [versión electrónica]. Narrative Inquiry, 16(1), 11-18.; Minuchin, S. (2003). Familias y Terapia Familiar. Editorial Gedisa.; Pagotto, G. (2010). La infertilidad como crisis vital en la pareja: factores disfuncionales y salutogénicos [tesis de pregrado inédita]. Universidad del Aconcagua. http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/objetos_digitales/99/ tesis-1041-lai.pdf; Parada, J. (1995). Los ciclos evolutivos en la vida de pareja: retos y problemas. En Junta de Castilla y León (Eds.), La vida de pareja: evolución y problemática actual (pp. 79-98). Editorial San Esteban.; Ricoeur, P. (1996). Tiempo y narración III: el tiempo narrado. Siglo XXI Editores.; Seikkula, J. (2008). Inner and outer voices in the present moment of family and network therapy. Journal of Family Therapy, 30(4), 478-491.; Scheinkman, M. y Fishbane, M. (2004). The vulnerability cycle: working with impasses in couple therapy. Family Process, 43, 279-299.; Watzlawick, P., Beavin, J. y Jackson, D. (1989). Teoría de la comunicación humana: interacciones, patologías y paradojas. Herder Editorial.; White, M. (2002). Reescribir la vida: entrevistas y ensayos. Editorial Gedisa.; Bateson, G. (1991). Pasos hacia una ecología de la mente. Editorial Planeta.; Caillè, P. (1992). Uno más uno son tres. Ediciones Paidós.; Cyrulnik, B. (2005). Bajo el signo del vínculo. Una historia natural del apego. Editorial Gedisa.; De la Espriella Guerrero, R. (2008). Terapia de pareja: abordaje sistémico. Revista colombiana de psiquiatría, 37(1), 175-186.; Estupiñán, J. y González, O. (2015). Narrativa conversacional, relatos de vida y tramas humanos. Ediciones USTA.; Fried Schnitman, D. (2006). Diálogos Apreciativos: el socioconstruccionismo en acción. Instituto Internacional de Sociología Jurídica; Oñati Editorial.; Hernández, A. (2004). Psicoterapia Sistémica breve. La construcción del cambio con individuos, parejas y familias. Editorial El Búho.; Maturana, H. y Varela, F. (1996). Realidad: la búsqueda de la objetividad o la persecución del argumento que obliga. En M. Pakman (Comp.), Construcciones de la experiencia humana (pp. 51-138). Editorial Gedisa.; Munné, F. (2004). El retorno de la complejidad y la nueva imagen del ser humano: hacia una psicología compleja. Interamerican Journal of Psychology, 38(1), 23-31.; Ravazzola, M. C. (1996). Historias Infames: los maltratos en las relaciones. Ediciones Paidós.; Sluzki, C. (2006). Victimización, recuperación y las historias con mejor forma. Sistemas Familiares, 22(1-2), 5-20.; Vilanova, M. S. y Cooperride, D. (2013). Indagación Apreciativa: Un enfoque innovador para la transformación personal y de las organizaciones. Editorial Kairós.; Watzlawick, P., Beavin, J. y Jackson, D. (1991). Teoría de la comunicación humana: interacciones, patologías y paradojas. Herder Editorial.; White, M. (1994). Guías para una terapia familiar sistémica. Editorial Gedisa.; Benavides, A. y Muñoz, T. (2017). Construcción de narrativas resilientes en un hombre que vivenció violencia doméstica en una relación de pareja [tesis de pregrado inédita]. Universidad Santo Tomás.; Bertalanffy, L. V. (2007). Teoría general de los sistemas: fundamentos, desarrollo, aplicaciones. Fondo de Cultura Económica. https://search. ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat06937a&AN=tom.000 048224&lang=es&site=eds-live; Carrasco, A. (2012). Incidencia de la violencia intrafamiliar y su influencia en el comportamiento de los niños de edad escolar (quinto año de básico) [tesis de pregrado inédita]. Universidad de Guayaquil.; Coddou, F., Kunstsmann, G., Maturana, H., Méndez, C. y Montenegro, H. (1995). Violencia en sus distintos ámbitos de expresión. Dolmen Ediciones.; Cortés, L., M., Bringas, C., Rodríguez, L., López, J. y Rodríguez, F. (2015). Relación de maltrato en el noviazgo de jóvenes mexicanos. Análisis diferencial por sexo y nivel de estudios. Terapia Psicológica, 33(1). 5-12. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718- 48082015000100001&script=sci_arttext&tlng=pt; Cuervo, J., Yanguma, C. y Arroyave, M. (2011). Comprensiones de la resiliencia en los libros editados en español y localizados en seis bibliotecas de Bogotá, Colombia. Diversitas, 7(1), 57-71. http://www.redalyc.org/ html/679/67922583005/; Delgado E. y Perea L. (2012). Los relatos de mujeres que participan en relaciones simétricas de pareja con violencia de pareja [tesis de pregrado inédita]. Pontificia Universidad Javeriana. https://repository.javeriana.edu. co/bitstream/handle/10554/7947/tesis216.pdf?sequence=1; Floyd, D., Loaiza., Sierra, M., López, J. y Ricaurte, A. (2015) Violencia de pareja contra el hombre en Cali, Colombia. Colombia Forense, 3(2), 35-42.; Galarce, E. (2003). Psicología narrativa: una revisión de sus aspectos teóricos y sus alcances terapéuticos [tesis de pregrado inédita]. Universidad de Belgrano. http://repositorio.ub.edu.ar/bitstream/handle/123456789/1610/85_ galarce.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Graham-Kevan, N. (2007). The re-emergence of male victims. International Journal of Men’s Health, 6(1), 3-6. http://www.mensstudies.info/OJS/index. php/IJMH/article/viewFile/501/pdf_258; Hernández, A. (2009). Reseña de “El hombre maltratado por su mujer: una realidad oculta” de Silvia Fairman. Revista de Estudios de Género. La Ventana, 3, 285-291.; Hundek, P. (2010). Violencia doméstica: hombres versus mujeres maltratantes en la ciudad de Barranquilla. Revista Pensamiento Americano, 4, 69-79. http://www.coruniamericana.edu.co/publicaciones/ojs/index.php/pensamientoamer icano/article/viewFile/97/92; Jubès, E., Laso, E. y Ponce, Á. (2000). Constructivismo y construccionismo: dos extremos de la cuerda floja. Boletín de Psicología, 69, 71-89. http:// psicologiaenpositivo.com/pdfs/constructivismo-construccionismo.pdf; Lizcano, J. (2012). Investigación cualitativa de segundo orden y la comprensión de la realidad. Hallazgos, 10(19), 152-155.; Martínez-Ferro, H. (2010). Legitimidad, dominación y derecho en la teoría sociológica del Estado de Max Weber. Revista Estudios Socio-Jurídicos, 12(1), 405-427.; Payne, M. (2002). Terapia narrativa. Una introducción para profesionales. Ediciones Paidós.; Rodríguez, C. A. y Mora, A. (2006). Narrativas resilientes en policías discapacitados por hechos violentos. Pensamiento Psicológico, 2(7), 41-53. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80120704; Watzlawick, P., Beavin, J. y Jackson, D. (1989). Teoría de la comunicación humana. Herder Editorial.; White, M. y Epston, D. (1993). Medio narrativos para fines terapéuticos. Ediciones Paidós. https://mmhaler.files.wordpress.com/2010/06/medios-narrativos- para-fines- terapeuticos2.pdf; Abril, D. (2016). Vínculos desvinculantes, transformación de una pareja o reivindicación de una individualidad. Análisis a 4 procesos de vinculación y desvinculación [tesis de especialización inédita]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.; Aguilar Montes de Oca, Y., Valdez, J., González Arratia López-Fuentes, N. y González, S. (2013). Los roles de género de los hombres y las mujeres en el México contemporáneo. Enseñanza e Investigación en Psicología, 18(2), 207-224.; Blandón, A. y López, L. (2016). Comprensiones sobre pareja en la actualidad: jóvenes en busca de estabilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(1), 505-517.; Caillè, P. (1992). Uno más uno son tres: la pareja revelada a sí misma. Ediciones Paidós.; Carreño, J., Henales, M. y Sánchez, C. (2011). El amor desde un enfoque psicológico. Perinatología y Reproducción Humana, 25(2), 99-108.; Cuevas, C. (2017). Orientaciones sexuales e identidades de género diversas: comprensiones complejas, ecológicas y sistémicas en el currículo de un programa de psicología. En R. Zapata, R. Dalouh, V. Cala y A. González (Eds.), Educación, salud y tecnologías de la información y las comunicaciones en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención (pp. 99-107). Editorial Universidad de Almería.; Cuevas, C. y Moreno, D. (2013). La terapia de pareja en el contexto de la comunidad terapéutica hogar el camino donde el uso abusivo de sustancias es definido como problema [tesis inédita de maestría]. Universidad Santo Tomás.; Enciso, D. (2015). Una travesía de las emociones al afecto en las prácticas del poliamor o lo que las palabras callaban sobre el cuerpo [tesis inédita de doctorado]. Universitat Autònoma de Barcelona.; Hernández, A. (1998). Familia, ciclo vital y psicoterapia sistémica breve. Editorial El Búho.; Hernández, A. y Bravo, F. (2004). Vínculos, ecología y redes. Hallazgos, 1(1), 111-129.; Herrera, C., y Torres, S. (2015). Modelo de intervención psicoterapéutica con parejas del mismo sexo. Liberarte Ediciones.; Instituto Nacional de las Mujeres. (2007). El impacto de los estereotipos y los roles de género en México. Instituto Nacional de las Mujeres. http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100893.pdf; Manson, J., Perry, S. y Parish, A. (1997). Nonconceptive Sexual behavior in bonobos and capuchins. International Journal of Primatology, 18(5), 767-786.; Miermont, J. (2001). L’évolution des thérapies familiales. Perspectives éco-étho-anthropologiques. Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 49(4), 287-300.; Minuchin, S. y Fishman, H. (2004). Técnicas de terapia familiar. Ediciones Paidós.; Neri, D. (2006). El ‘Poliamor’ como nueva posibilidad de acción y resistencia en los caminos de la diferencia. Encuentro de escritores sobre disidencia sexual e identidades sexo genéricas. “Por el reconocimiento de la diversidad en libertad”, México.; Ortiz, M. (2017, 12 de junio). Manuel, Víctor y Alejandro, el primer matrimonio de tres en Colombia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/colombia/ medellin/primer-matrimonio-entre-tres-hombres-en-colombia-98108; Poliamor Bogotá (2020, 16 de junio). Tipos de relaciones. Poliamor Bogotá. http://poliamorbogota.weebly.com/articulos/category/101-poliamor; Sánchez, J. (2008). Efectos de la cultura posmoderna sobre la pareja. Revista Electrónica De Psicoterapia, 2(1), 132-145. https://www.psicoterapiarelacional. es/Portals/0/eJournalCeIR/V2N1_2008/14_JSEscarcega_Efectos_ Cultura_posmoderna_CeIRV2N1.pdf; Thalman, Y. (2008). Las virtudes del poliamor. La magia de los amores múltiples. Plataforma Editorial.; Caillè, P. (1991). Uno más uno son tres: la pareja revelada a sí misma. Ediciones Paidós.; Camarena, M. E. y Tunal, S. G.(2009). La religión como una dimensión de la cultura. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 22(2), 8-17.; Córdoba, A. H. (2004). Psicoterapia sistémica breve: la construcción del cambio con individuos, parejas y familias. Editorial El Búho.; Estupiñán Mojica, J. G., Serna Dimas, A. y Hernández Córdoba, B. A. (2017). Transformación de la subjetividad en la psicoterapia sistémica. Ediciones USTA.; González, S. y Espinosa, R. (2004). Parejas jóvenes y divorcio. Revista Electrónica de Psicología Izcatala, 7(1), 16-32. http://www.revistas.unam. mx/index.php/repi/article/view/22817; Nardone, G. y Watzlawick, P. (2013). Terapia breve: filosofía y arte. Herder Editorial.; Watzlawick, P., Beavin, J. B. y Jackson, D. D. (1995). Pragmatics of human communication: A study of interactional patterns, pathologies and paradoxes. W. W. Norton & Company.; Fonseca, J. (2021). La pareja desde la propuesta sistémica. Comprensiones y posibilidades de intervención. Ediciones USTA.; http://hdl.handle.net/11634/43108; https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00311; reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás; instname:Universidad Santo Tomás
-
15Book
المساهمون: Londoño-Pérez, Constanza, González-E., Martha Elizabeth
المصدر: link publicaciones
مصطلحات موضوعية: PSICOLOGÍA POSITIVA DE LA SALUD, ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD, TERAPIA DE PAREJA, SEXUALIDAD, VIOLENCIA DE GENERO, SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL DE ADOLESCENTES, FELICIDAD LABORAL, COMPORTAMIENTO DE GRUPO, CULTURA ORGANIZACIONAL
وصف الملف: 352 páginas; application/pdf
Relation: Gerini, E., Marino, E., Brustia, P., Lyrakos, P., & Rolle, L. (2015). Quality of life in the third age: a research on risk and the protective factors. Procedia. Social and Behavioral Sciences, 187, 217-222.; Global Aging Institute (2017). Global aging and outlook for grow and stability in the developing word. GAI.; Fedeli, D. (2014). L’invecchiamento psicológico. Il mantenimiento della qualita della vita (QvD) e il modelo “Proactive Aging”. Oikonomia, 11(3), 11-14.; Fundación Saldarriaga Concha (2015). Misión Colombia envejece. FSC.; Organización Mundial de la Salud (2015). Informe mundial de envejecimiento y salud. OMS.; Ase, I. y Burijovich, J. (2009). La estrategia de Atención Primaria de la Salud: ¿progresividad o regresividad en el derecho a la salud? Salud colectiva, 5(1),27-47.; Correa, M. (2016). La humanización de la atención en los servicios de salud: un asunto de cuidado. Revista Cuidarte, 7(1), 1210-1218. https://dx.doi.org/10.15649/cuidarte. v7i1.300; Díaz, L. y Fernández, Y. (2018). Situación legislativa de la Violencia obstétrica en América latina: el caso de Venezuela, Argentina, México y Chile. Revista de derecho (Valparaíso), (51),123-143. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-68512018005000301; Organización Mundial de Salud (2018). Declaración de Astaná sobre atención primaria de salud: De Alma-Ata a la Cobertura Universal de Salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible - versión preliminar. OMS. https://www.who.int/docs/default-source/primary- health/declaration/gcphc-declaration-sp.pdf; Organización Mundial de Salud (2020). Preámbulo de la Constitución de la Asamblea Mundial de la Salud, adoptada por la Conferencia Sanitaria Internacional, Nueva York, 19-22 de junio de 1946; en vigor desde el 7 de abril de 1948. https://www.who.int/ about/es/; Organización Panamericana de la Salud (2005). Renovando la atención primaria en salud. OPS.; Cancino, M. y Rehbein, L. (2016, noviembre). Factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL): Una mirada sinóptica. Terapia psicológica, 34(3), 183-189.; Pérez, A. (2017). Trabajar sin romper el molde: Discriminaciones en espacios laborales a personales LGBT en Cartagena de Indias y Barranquilla, Colombia. Revista Palabra, Palabra que Obra, 17(17), 20-41.; Zullini, D. (2014). El Encarcelamiento, la prisionalización y sus efectos. Esbozo de un enfoque ontológico. Pensamiento Penal. http://www.pensamientopenal.com.ar/ doctrina/39640-encarcelamiento-prisionalizacion-y-sus-efectos; Andrade, J. A. (2019). Resistencia civil-termodinámica y violencia lineal: una interpretación desde la complejidad. Editorial Kavilando. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/ kavilando/20200309052412/0.pdf; Andrade, J. A. y Rivera, R. (2019). La investigación una perspectiva relacional. Fundación Universitaria del Área Andina.; Londoño, C., Moreno, J., Ortiz, E., Rozo, M., & Santacoloma, A. (2020). Afrontamiento positivo del estrés en militares y policías en periodos críticos de salud pública. En N. Molina (Ed.). Psicología en contextos de COVID-19, desafíos poscuarentena en Colombia (pp.37-49). https://www.ascofapsi.org.co/index.php/blog/blog-with-right-sidebar/246-psicologia- en-contextos-de-covid-19; Bar-Tal, D. (2000). Shared belief in a society. Social Psychological Analysis. Sage Publications.; Baez, J. (2007). Investigación cualitativa. ESIC, Business & Marketing School.; Domínguez, M. E., Britez, J. y Piñeyro, C. (2011). Contenido social de un deporte psicomotriz, la natación. En XIV Seminario Internacional y II Latinoamericano de Praxiología Motriz. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33504; Muller, M. (2003/2004). Subjetividad y Orientación Vocacional Profesional. Orientación y Sociedad, 4(1), 35-44.; Rigo, D. y Donolo, D. (2018). Modelos de ecuaciones estructurales usos en investigación psicológica y educativa. Revista Interamericana de Psicología, 52(3), 345-357. https:// doi.org/10.30849/rip ijp.v52i3.388; Oswald, A., Proto, E., & Sgroi, D. (2015). Happiness and productivity. Journal of Labor Economics, 33 (4), 789-822. https://doi.org/10.1086/681096; Barrera, D. y Villa, J. D. (2019). Barreras psicosociales para la paz y la reconciliación. El Ágora USB, 18(2), 459-478. https://doi.org/https://doi.org/10.21500/16578031.3828; British Broadcasting Corporation, BBC ( 2016, 02 de octubre). Colombia: ganó el “No” en el plebiscito por los acuerdos de paz con las FARC. Mundo. https://www.bbc.com/ mundo/noticias-america-latina-37537187; British Broadcasting Corporation, BBC (2018, 27 de agosto ). El referendo contra la corrupción en Colombia queda invalidado tras no atraer a suficientes votantes. Mundo. https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-45317930; Naciones Unidas. Reglas de Biejin. Reglas n°. 5 y n°. 22. (28 de noviembre de 1985). Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores.; Arbuckle, J. (2013). IBM® SPSS® Amos™ 22 User’s Guide. IBM.; Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR (2017). Desplazamientos internos. En Autor (Ed.), Tendencias Globales: desplazamiento forzado en 2016, (p. 36). https://www.acnur.org/5ab1316b4.pdf; Montesano, A. (2016a). El Diagrama Circular en Terapia de Pareja: Un mapa relacional para guiar el proceso terapéutico. Revista de Psicoterapia, 27(104), 59-82.; Briones, G. (1996). Epistemología de las ciencias sociales. Icfes.; Correa, J. (2008). El lenguaje de los medios que intensifica el conflicto armado colombiano. Reflexión Política, 10(19), 106-113.; Asociación Americana de Psiquiatría (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de las Trastornos Mentales (5ª ed.). American Psychiatric Publishing.; Sandoval, C. A. (2002). Investigación Cualitativa. En Programa de especialización en teoría, métodos y técnicas de investigación social (pp.129-178.) ARFO Editores e Impresores Ltda; Deleuze, G. y Guattari, F. (1980). Rizoma (Mil Mesetas 1980). Minuit.; Lippmann, W. (2011). El público fantasma. Ed. Universidad de Cantabria.; Domjan, M. (2010). Principios de Aprendizaje y Conducta. Wadswoth Cengage Learning. Cengage Learning.; Barbaranelli, C., Caprara, G., Rabasca, A., & Pastorelli, C. (2003). A questionnaire for measuring the Big Five in late childhood. Personality and Individual Differences, 34, 645–664. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(02)00051-X; Chiavenato, I. (2007). Introducción a la teoría general de la administración. McGraw-Hill.; Molina, J. E., y Moreno, J. H. (2015). Percepción de la experiencia de violencia doméstica en mujeres víctimas de maltrato de pareja. Universitas Psychologica, 14(3), 997-1008. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-3.pevd; Caicedo, E., & Zalazar, M. (2018). Cognitive interviews: Review, guidelines for use and application in psychological research. Psychological Assessment, 17(3), 362-370.; Molano, A. (2015a). Doce miradas sobre el conflicto con Alfredo Molano. Podión. http://podion. org/es/noticia/doce-miradas-sobre-el-conflicto-con-alfredo-molano; Ozamiz, N., Dosil, M., Picaza, M. y Idoiaga, N. (2020). Niveles de estrés, ansiedad y depresión en la primera fase del brote del COVID-19 en una muestra recogida en el norte de España. Cadernos de Saúde Pública, 36(4). https://doi.org/10.1590/0102-311x00054020; Puentes, M., Lerma, P., Garzón, R., Suarez, D., Espejo, A., Guevara, J., Echeverri, O., Solano, D., Uribe, A.,& Alméciga, C. (2020). A perspective on research, diagnosis, and management of lysosomal storage disorders in Colombia. Heliyon, 6, 1-13. https://doi.org/ 10.1016/j.heliyon.2020.e03635; Molano, A. (2015b). Fragmentos de la historia del conflicto armado (1920-2010). En Contribución al entendimiento del conflicto armado en Colombia. Comisión Del Conflicto y Sus Victimas (p.58). Espacio Crítico; Esguerra C. y Sánchez, M. (2006). Familias alternativas en Colombia: Un reto cultural y legislativo. En M. Viveros (Ed.), Saberes, Culturas y Derechos Sexuales en Colombia (pp.371- 388). http://bdigital.unal.edu.co/1539/19/18CAPI17.pdf; Nussbaum, M. (2014). Emociones políticas: ¿Por qué el amor es importante para la justicia? Paidós.; Arenas, F. y Andrade , V. (2013). Factores de riesgo psicosocial y compromiso (Engagement) con el trabajo en una organización del sector salud de la ciudad de Cali. Acta Colombiana de Psicología, 16 (1), 43 - 56.; Pécaut, D. (2015). Una lucha armada al servicio del statu quo social y politico (A. Valencia Gutiérrez, Ed. y Trad.). http://www.altocomisionadoparalapaz.gov.co/mesadeconversaciones/ PDF/una-lucha-armada-al-servicio-del-statu-quo-social-y-politico- 1447170837-1460380657.pdf; Cancino, M., Rehbein, L. y Ortiz, M. S. (2018, marzo). Funcionamiento cognitivo en adultos mayores: rol de la reserva cognitiva, apoyo social y depresión. Revista médica de Chile, 146(3), 315-322.; García, M.D. (2014). Supresión condicionada en humanos [Trabajo de Grado Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de Jaén. Rep 26250453-R.] http://tauja.ujaen.es/jspui/bitstream/10953.1/869/1/TFG_Garc%C3%ADaMej%C3% ADas,Mar%C3%ADaDolores.pdf; Pécaut, D. (2018, August 24). Conflicto armado y Violencia bajo el análisis de Pécaut. Noticias. https://www.upb.edu.co/es/noticias/daniel-pecaut-colombia-historia-guerra; Durán, R. y López, R. (2018, septiembre). Liderazgo deportivo de la mujer. Una visión crítica. Actividad Física y Ciencias, 23-40. https://url2.cl/A6iIR; Gagné, R.M. (1979). Las condiciones del aprendizaje. Interamericana.; Wallerstein, I. (2003). El Capitalismo Histórico. https://books.google.es/books?hl=es&lr=& id=pjyzc0hT4vwC&oi=fnd&pg=PA1&dq=Capitalismo+definici%C3%B3n&ots=- bHFPArGbt7&sig=Zj2tbG4axHjO8-yRGlvsXOEpOpg#v=onepage&q=Capitalismo%20 definici%C3%B3n&f=false; Salazar, R. (2009). La nueva estrategia de control social. Miedo en los medios y terror en los espacios emergentes. Quórum Académico, 6(2), 105-123. http://www.redalyc.org/ articulo.oa?id=199018370007; Pittenger, D. J., & Pavlik, W. B. (1989). An investigation of the partial reinforcement extinction effect in humans and corresponding changes in physiological variables. Bulletin of the Psychonomic Society, 27(3), 253-256.; Liprini, R.M. (2014). Students’ perceptions of green space on a university campus: An attention restoration theory perspective [Master's thesis. University of Pretoria, Pretoria, South Africa].; Villa, J., Velásquez, N., Barrera, D. y Avendaño, M. (2020). El papel de los medios de comunicación en la fabricación de recuerdos, emociones y creencias sobre el enemigo que facilitan la polarización política y legitiman la violencia. El Ágora USB, 20(1), 19–50. https://doi.org/10.21500/16578031.4642; Naciones Unidas. Directrices de Riad. Numeral 1. (1990, 14 de diciembre). Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil.; Bula, A.A. y Cuello, V.F. (2009). Sujetos en transito y sexualidades fronterizas. Derechos de migrantes venezolanos LGBT en el Caribe Colombiano. Revista Trabajo Social, 21(2), 169-195. https://doi.org/10.15446/ts.v21n2.75258.; Pardo, C. (2001). El modelo de Rasch: una alternatlva para la evaluación educativa en Colombia. Acta Colombiana de Psicología, (5), 9-21. https://actacolombianapsicologia. ucatolica.edu.co/article/view/587; McClelland, D. (1989). Estudio de la Motivación Humana. Narcea; Di Renzo, M., & Stinà, M. (2011, may ). TCE Test of the Emotional Contagion (Test del Contagio Emotivo). Hogrefe.; Costello, A. B., & Osborne, J. W. (2005). Best Practices in exploratory factor analysis: Four recommendations for getting the most from your analysis. Practical Assessment, Research and Evaluation, 10, 173-178. https://doi.org/10.7275/jyj1-4868.; Anderson, J., Ellefson, J., Lashley, J., Lukas Miller, A., Olinger, S., Russell, A., Staufer, J., & Weigman, J. (2010). The CornerHouse Forensic Interview Protocol: RATAC. The Thomas M. Cooley Journal of Practical and Clinical Law, 12(2), 193-331. http://www.mpfn.gob. pe/escuela/contenido/actividades/docs/3318_sustento_protocolo_satac___cornerhouse. pdf; Carrere, C. y Carrere, M. (2015). Inmigración femenina en Chile y mercado de trabajo sexualizado. La articulación entre racismo y sexismo a partir de la interseccionalidad. Polis, Revista latinoamericana, 14(42), 33-52.; Moreno, J. H., Molina, J. E., Castillo, I. C., Correa, G. P. y Forero, E. G. (2018). Programa de afrontamiento de la violencia doméstica: Implicaciones para la psicología clínica. En B. L. Avendaño, N. Ayala , I. Barreto, S. M. Camelo, L. E. Delgado, J. H. Moreno, V. Sánchez, N. M. Vargas, y C. Vargas (Comps.), Investigación en psicología: aplicaciones e intervenciones (pp.167-180). Universidad Católica de Colombia; Villagrán, L. (2016). Trauma Psicosocial: Naturaleza, dimensiones y medición. [Tesis doctoral inédita] Universidad Autónoma de Madrid.; Valle, R., Rojas, G. y Villa, A. (2004). El análisis de las trayectorias escolares en la UNAM: un método de análisis. Deserción, rezago y eficiencia terminal en las IES. Propuesta metodológica para su estudio. ANUIES; García , S. y Quintana, P. (2015). Las Redes de los Afectos: Aprendizajes en la Red de Rehabilitación Basada en la Comunidad de las Américas. Revista de la Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Colombia, 63(1). http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/ v63s1/v63s1a20.pdf; Rosellini, A. J., Boettcher, H., Brown, T. A., & Barlow, D. H. (2015). A Transdiagnostic Temperament-Phenotype Profile Approach to Emotional Disorder Classification: An Update. Psychopathology Review, 2(1), 129-153. https://doi.org/10.5127/pr.00; Domínguez, C. M., Ramírez, S. V. y Arrivillaga, M. (2018). Acceso a servicios de salud en mujeres trans de la ciudad de Cali, Colombia. MedUNAB, 20(3), 296-309. https://doi. org/10.29375/01237047.2404.; Rios, A. (2014). Migración, género y salud. Las desigualdades sociales en salud y sus efectos en la salud bio-psico-social de las mujeres en contextos de prostitución. Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 6(1), 9-24.; Alcaldía Mayor de Bogotá (2016). Diagnóstico local con participación social ciudad Bolívar. Hospital Vista Hermosa. Alcaldía Mayor.; Bratman, G.N., Daily, G.C., Levy, B.J., & Gross, J.J. (2015). The benefits of nature experience: Improved affect and cognition. Landscape and Urban Planning, 138, 41-50. https://doi. org/10.1016/j.landurbplan.2015.02.005; Güemes, M., Ceñal, M. y Hidalgo, M. (2017). Pubertad y adolescencia. Revista de Formación Continuada de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia, 5(1), 07-22.; Carrizosa, J. (2017). La sostenibilidad de Bogotá en la construcción de paz. En Valdés M (ed.), Ciudades sostenibles en el posconflicto en Colombia. Cartagena, Bogotá, Medellín, Bucaramanga (pp.105-110). Friedrich-Ebert-Stiftung en Colombia: Foro Nacional Ambiental. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/13432.pdf; Carrizosa, J. (2019). El ambiente en la discusión de la paz. Una década de reflexiones y propuestas. ESRI.; Scribano, A. O. (2013). Encuentros Creativos Expresivos: Una metodología para estudiar sensibilidades. Estudios Sociológicos Editora.; Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación social. Mc Graw Hill.; UNESCO (2020). El Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/ PRELAC). UNESCO http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santia go/pdf/que-es-PRELAC-espanol.pdf; Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, L. (2006). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill.; Organización Mundial de la Salud, OMS (2006, octubre). Constitución de la Organización Mundial de la Salud. http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_sp.pdf; McFarland, A.L., Waliczek, T.M., & Zajicek, J.M. (2008). The relationship between student use of campus green spaces and perceptions of quality of life. HortTechnology, 18(2), 232-238. https://doi.org/10.21273/HORTTECH.18.2.232; Fuentes, E., Pellón, R., Papini, M. R., Torres, C., Fernández-Teruel, A., & Anselme, P. (2020). Effects of partial reinforcement on autoshaping in inbred Roman high-and low-avoidance rats. Physiology & Behavior, 225, 113111.; Guber, R. (2001). La etnografía, método, campo y reflexividad. Grupo Editorial Norma.; American Psychological Association (2013). Specialty Guidelines for Forensic Psychology. American Psychologist, 68(1), 7-9.; Hernández, R. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill.; Clemente, Y., Sevilla, J. G. y Méndez, I. (2015, agosto). Memoria, funciones ejecutivas y deterioro cognitivo en población anciana. EJIHPE: European Journal of Investigation in Health,Psychology and Education, 5(2), 153-163.; Peña, M. (2012, enero). La importancia del acuerdo entre codificadores para el análisis de contenido. Comunicación y Medios, 25(2), 47-56.; Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370- 396. https://doi.org/10.1037/h0054346; Herrera, N. y López, L. (2012.) Ciencia, compromiso y cambio social. En N. Herrera y L. López (Comps.). Textos de Orlando Fals Borda El Colectivo.; Berardi, B., Buyer, L., Dominowski, R., & Rellinger, E. (1995, January). Metacognition and Problem Solving: A Process-Oriented Approach. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 21(1) 205-223. http://dx.doi. org/10.1037/0278-7393.21.1.205; Manrique, F., Martínez A.F., Meléndez, B. y Ospina, J.M. (2009). La pandemia de gripe de 1918-1919 en Bogotá y Boyacá, 91 años después. Revista Infectio, 13(3). http://www. scielo.org.co/pdf/inf/v13n3/v13n3a05.pdf; Vega, R. y Carrillo, J. (2006). APS y acceso universal a los servicios de salud en las condiciones del SGSSS de Colombia. El caso ‘Salud a su Hogar’ en Bogotá. Revista Gerencia y Políticas en Salud., 5(11), 38 - 54.; Ávila, J.H., (2009). Redes sociales, generación de apoyo social ante la pobreza y calidad de vida. Revista Iberoamericana de Psicología. 2(2), 65-74. https://reviberopsicologia. ibero.edu.co/article/view/rip.2207; Lewin, K. (2005). La investigación acción participativa: inicios y desarrollos. Editorial Magisterio.; Yin, R.K. (1984). Case study research: design and methods, applied social research methods series. SAGE Publications.; Felsten, G. (2009). Where to take a study break on the college campus: An attention restoration theory perspective. Environmental Psychology, 29(1), 160-167. https://doi.org/ 10.1016/j.jenvp.2008.11.006; Orcasita, L., y Uribe, A. (2010). La importancia del apoyo social en el bienestar de los adolescentes. Psychologia: Avances de la Disciplina, 4(2), 69-82.; Elbadry, N., Alin, L., Mohamed, A. & Hamza, A (2017). Mental toughness between elite egyptian athletics players–comparative study. Ovidius University Annals, Series Physical Education and Sport/Science, Movement and Health, 17(2), 402-409. https://www.iat. uni-leipzig.de/datenbanken/iks/sponet/Record/4048536; Mesa, G. (2015). Conflictividad ambiental y afectaciones a derechos ambientales. Universidad Nacional de Colombia.; Casari, L., Morán, V., & Ison, M. (2017). Therapist's personal style questionnaire: confirmatory factor analysis of rival models with Argentine psychotherapists. Psychologia, 11(2), 69-84. https://doi.org/10.21500/19002386.2725; Fernández, H. (1998). Personal characteristics of the psychotherapist. http:// www.aap.org. ar/publicaciones/dinamica/dinamica-4/tema-5.htm.; Chen, Z., & Klahr, D. (1999, September). All Other Things Being Equal: Acquisition and Transfer of the Control of Variables Strategy. Child Development, 70 (5), 1098-1120.; García, F., & Fernández, H. (2007). Empirical research on the Therapist's Personal Style: an update. Argentine Journal of Psychological Clinic, 16(2), 121-128.; Panger, T. G. (2017). Emotion in Social Media [Tesis doctoral. University of California, Berkeley]. https://www.researchgate.net/profile/Galen_Panger/publication/317019130_ Emotion_in_Social_Media_Dissertation/links/591f484ea ca27295a89e53f9/Emotionin- Social-Media-Dissertation.pdf; Moccia, L., Janiri, D., Pepe, M., Dattoli, L., Molinaro, M., De Martin, V., & Di Nicola, M. (2020). Affective temperament, attachment style, and the psychological impact of the COVID-19 outbreak: an early report on the Italian general population. Brain, Behavior, and Immunity, 87, 75-79. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2020.04.048; Maddaleno, S. y Canevaro, M. (2016). Diversidad sexual en el ámbito del trabajo. INADI.; Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry research, 287. 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934; Dagnew, A. (2018, December). The relationship among parenting styles, academic self-concept, academic motivation and students’ academic achievement in Fasilo secondary school, Bahir Dar, Ethiopia. Research in Pedagogy, 8(2), 98-110. https://doi. org/10.17810/2015.76; Desideri, L., Ottivianni, C., Cecchetto, C., & Bonifacci, P. (2019, July). Mind wandering, together with test anxiety and self-efficacy, predicts student’s academic self-concept but not reading comprehension skills. British Journal of Educational Psychology, 89(2), 307-323. https://doi.org/10.1111/bje.12240; Gálvez, J., Polanco, K. y Salvo, S. (2017, enero). Propiedades de la Escala de Autoconcepto Académico (EAA) en estudiantes chilenos. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 1(43), 5-16. https://doi.org/10.21865/RIDEP43_5; Bentley, K. H., Boettcher, H., Bullis, J. R., Carl, J. R., Conklin, L. R., Sauer, S., & Barlow, D. H. (2017). Development of a Single-Session, Transdiagnostic Preventive Intervention for Young Adults at Risk for Emotional Disorders. Behavior Modification, 42(5), 781-805. https://doi.org/10.1177/0145445517734354; Castrillón, G. (2016). Recomendaciones para entrevistar a personas afectadas por el conflicto. En Pistas para narrar la memoria: Periodismo que reconstruye las verdades (pp.71- 89). Opciones Graficas Editores Ltda.; Ruiz, E., Hernández, M., Coca, A., Cantero, P. y del Campo, A. (2008). Turismo comunitario en Ecuador. Comprendiendo el community-based tourism desde la comunidad. PASOS. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural. 6, 399-418.; Sahoo, S., Rani, S., Shah, R., Singh, A., Mehra, A., & Grover, S. (2020). COVID-19 pandemic- related anxiety in teenagers. Indian Journal of Psychiatry, 62(3), 328–330. https://doi. org/10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_327_20; Van Den Bogerd, N., Coosje, S., Seidell, J.C., & Maas, J. (2018). Greenery in the university environment: Students’ preferences and perceived restoration likelihood. PlosOone, 13(2), 1-19. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0192429; Kavanagh, L. (2020, March). Academic self-concept formation: testing the internal/external frame of reference model, big-fish-little-pond model, and an integrated model at the end of primary school. European Journal of Psychology of Education, 35, 93-109. https://doi.org/10.1007/s10212-019-00416-w; Gifford, R. (2011). The Dragons of Inaction: Psychological barriers that limit climate change mitigation and adaptation. American Psychologist, 66(4), 290-302. https://doi. org/10.1037/a0023566; Khine, M. (2013, January). Application of structural equation modeling in educational research and practice. Rotterdan: The Netherland.; Mack. O., Khare, A., Kramer, A., & Burgartz, T. (2016). Managing in a VUCA world. Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-16889-0; Berger, I., & Cassuto, H. (2014). The effect of environmental distractors incorporation into a CPT on sustained attention and ADHD diagnosis among adolescents. Journal of Neuroscience Methods, 222, 62-68. https://doi.org/10.1016/j.jneumeth.2013.10.012; Untoiglich, G. (2019). En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz. Noveduc.; Millennium Ecosystem Assessment (2003). Ecosystems and Human Well-being: A framework for assessment. Island Press.; Pardo, C. (2010). Manual para el Procesamiento y Análisis de Datos Aplicación Definitiva. En Jorge Sequeira (Ed.), Compendio de los manuales del SERCE. UNESCO / OREALC. (pp. 254-286). http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001919/191940s.pdf; Córdoba, M. C. y Mantilla, M. S. Q. (2015, mayo). Reflexiones grupales en gerontología: el envejecimiento normal y patológico. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2(45), 173-180.; Lloret, S., Ferreres, A., Hernández, A., & Tomás, I. (2014, October). Exploratory Item Factor Analysis: A practical guide revised and up-dated. Annals of Psychology, 30(3), 1151- 1169. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.199361; Flóres, M. J. (2018, febrery). Learning throughout life; Aprendendo ao longo da vida. Journal of Human Sciences, 15(1), 163-170. https://doi.org/10.14687/jhs.v15i1.5200; Liu, W., Wang, C. D., & Parkins, E. J. (2005, December). A longitudinal study of students’ academic self-concept in a streamed setting: The Singapore context. British Journal of Educational Psychology, 74(4), 567–586. https://doi.org/10.1348/000709905X42239; Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres, UNISRD (2015). Preambulo. (2015). En Autor (Ed.) Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030. 9-11. UNISDR. https://www.unisdr.org/files/43291_spanishsendaiframeworkfordisasterri. pdf; Martínez, M. R., Hernández, M. J. y Hernández, M. V. (2014, September). Psicometría. Alianza Editorial.; Fernández, J. y Quintero, J. (2018, marzo). Psicología en deporte universitario: estudio de carga mental y habilidades psicológicas en deporte de alto rendimiento. Transpasando Fronteras. Revista estudiantil de asuntos transdisciplinares, (11), 173-195. https://doi.org/10.18046/retf.i11.2742; Méndez, J. y Gálvez, J. (2018, June). Propiedades psicométricas de la Escala de Autoconcepto Académico (EAA) en estudiantes universitarios chilenos. Liberabit, 24(1), 131-145. https:// doi.org/10.24265/liberabit.2018.v24n1.09; Villalobos, G. (2004). Vigilancia epidemiológica de los factores psicosociales. Aproximación conceptual y valorativa. Ciencia y Trabajo, 6 (14), 197 - 201.; Diamond, A. (2016). Why improving and assessing executive functions early in life is critical. En J. A. Griffin, P. McCardle, & L. S. Freund (Eds.), Executive function in preschool-age children: Integrating measurement, neurodevelopment, and translational research (pp.11-43). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/14797-002; Muñiz, J., Elousa, P. y Hambleton, R. (2013, febrero). Directrices para la traducción y adaptación de los tests: segunda edición. Psicothema, 25(2), 151-157. https://doi.org/10.7334/ psicothema2013.24; Morán, C. y Menezes dos Anjos, E. (2016). La motivación de logro como impulso creador de bienestar: su relación con los cinco grandes factores de la personalidad. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 31-40.; Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: experiments by nature and design. Harvard University Press.; Rigo, D. y Donolo, D. (2018, julio). Modelos de ecuaciones estructurales usos en investigación psicológica y educativa. Revista Interamericana de Psicología, 52(3), 345-357. https://doi.org/10.30849/rip ijp.v52i3.388; Campos, G. G., Valdivia, P., Zagalaz, J. C., Ortega, F. Z. y Romero, O. (2017, diciembre). Influencia del control del estrés en el rendimiento deportivo: la autoconfianza, la ansiedad y la concentración en deportistas. RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, (32), 3-6. https://url2.cl/CEt67; Daza, S. L. (2009). Investigación - creación. Un acercamiento a la investigación en las artes. Horizonte Pedagógico 11(1), 87-92. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/ article/view/339/303; Ruiz, M., Pardo, A. y San Martín, R. (2010, enero). Modelos de ecuaciones estructurales. Papeles del Psicólogo, 31(1), 34-45. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77812441004; Brown, T. A., & Barlow, D. H. (2009). A proposal for a dimensional classification system based on the shared features of the DSM-IV anxiety and mood disorders: implications for assessment and treatment. Psychological Assessment, 21(3), 256-271. https://doi. org/10.1037/a0016608; Schmidt, V., Messoulam, N. y Molina, F. (2008, enero). Autoconcepto académico en adolescentes de escuelas medias: presentación de un instrumento para su evaluación. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 1(25), 81-106. https://www.redalyc. org/articulo.oa?id=459645445005; Redondo, S. (1995). Evaluar e intervenir en las prisiones: análisis de conducta aplicado. Promociones y Publicaciones Universitarias.; Mislevy, R.J., Almond, R.G., & Lukas, J.F. (2003). A Brief Introduction to Evidence-centered Design. ETS Research Report, (1), 1-29. https://doi.org/10.1002/j.2333- 8504.2003. tb01908.x; Hoff, E. (2003, september). The specificity of environmental influence: socioeconomic status affects early vocabulary development via maternal speech. Child Development, 74(5), 1368-1378.; Bogluţ, A., Rizeanua, S., & Burtăverde, V. (2015, May). Vocational guidance for undergraduate psychology students. Psychometric properties of the questionnaire of vocational interests in psychology. Social and Behavioral Sciences, 187(1), 713-718. https://doi. org/10.1016/j.sbspro.2015.03.133; Cañas, L.D. y Vargas, M.G. (2019, abril). Aproximaciones conceptuales y prácticas de las adicciones en una muestra bibliográfica. Drugs and Addictive Behavior (histórico), 4(1), 89-109.; Pardo, C. y Rocha, M. (2010). Reglas para elaborar ítems de formato de selección y producción. OREALC / UNESCO. https://www.researchgate.net/publication/315293201_reglas_para_elaborar_items_de_ formato_de_seleccion_y_produccion; Malott, M., (2001). La paradoja del cambio organizacional. Trillas.; Carrasco, A. (2012). La entrevista con niños y adolescentes. En C. Perpiñá (Coord.). Manual de entrevista psicológica (pp. 201-239). Pirámide.; Ley 1878 de 2018. Por medio de la cual se modifican algunos artículos de la Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia, y se dictan otras disposiciones. 9 de enero de 2016. D. O. 50.471.; DANE (2018). Pobreza multidimensional Región Caribe. Boletín técnico. https://www.dane. gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2019/Boletin_Region_bt_ pobreza_multidimensional_19_caribe.pdf; De la Salud, I. N. (2010). Principios de tratamientos para la drogadicción. NIH Publicación; Falleta, S. (2005). Organizational diagnostic models: A Review and synthesis. Leadersphere, Inc. https://docplayer.net/15484007-Organizational-diagnostic-models-a-review-syn thesis.html; Orozco, A.M., Hernández, N.G. y Gamarra, H.M. (2011, julio). Prevalencia de consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias en estudiantes universitarios: La situación de la Comunidad Andina (Colombia, Bolivia, Ecuador y Perú). Duazary, 8(1), 60-66.; Camargo, A. y Hederich, C. (2010). Jerome Bruner: Dos Teorías Cognitivas, dos Formas de Significar, dos Enfoques para la Enseñanza de las Ciencias. Psicogente, 13 (24), 329-346, https://www.redalyc.org/pdf/4975/497552357008.pdf; Rodríguez, S.P. y Restrepo, P.A.R. (2009). Características neuropsicológicas de adolescentes policonsumidores de sustancias psicoactivas. [Tesis, Universidad San Buenaventura] http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/44487.pdf; Tirado, A. F. (2016). El consumo de drogas en el debate de la salud pública. Cadernos de Saúde Pública, 32(7), 1_11.; Gifford, R., & Chen, A. (2017). Why aren't we taking action? Psychological barriers to climate- positive food choices. Climatic Change, 140(2), 165-178. https://doi.org/10.1007/ s10584-016-1830-y; Andrews, D.A., Bonta, J., & Wormith, J.S. (2011). The Risk-Need-Responsivity (RNR) Model: Does Adding the Good Lives Model Contribute to Effective Crime Prevention? Criminal Justice and Behavior, 38(7), 735-755. https://doi.org/10.1177/0093854811406356; Contreras, M. J., Silva, E. A. y Manzanero, A. L. (2015). Evaluación de capacidades para testificar en víctimas con discapacidad intelectual. Anuario de Psicología Jurídica, 25(1), 87-96.; Fernández, M. (2018, abril). Perfil psicológico de los jugadores de rugby: estudio de revisión. Lecturas: Educación Física y Deportes, 23(239), 118-129. https://www.efdeportes. com/efdeportes/index.php/EFDeportes; Fischer, K., & Bidell, T. (2006). Dynamic Development of Action and Thought. In Damon, W. & Lerner, R. (Eds). Theoretical Models of human development. Handbook of Child of Psychology, 6 (1), 313-399.; Convención sobre los Derechos del Niño. Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25. Art. 12. 20 de noviembre de 1989.; Becoña, E. y Cortez, M. (2011). Manual de adicciones para psicólogos especialistas en psicología clínica en formación. SOCIODROGALCOHOL; Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic Approaches to a Successful Literature Review. Sage.; Ley 1098 de 2006. Código de infancia y adolescencia . 8 de noviembre de 2006. Diario Oficial No. 46.446. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1098_2006. html; Copez, A., Villarreal, D. y Paz, J. (2016). Propiedades psicométricas de la Escala de Comunicación Familiar en estudiantes universitarios. Revista Costarricense de Psicología, 35(1), 31-46. https://www.researchgate.net/publication/304600835_ Propiedades_psicometricas_de_la_Escala_de_Comunicacion_Familiar_en_estudiantes_ universitarios; Mislevy, R.J., Haertel, G., Riconscente, M., Rutstein, D.W., & Ziker, C. (2017). Assessing model- based reasoning using Evidence-Centered Design: A suite of research-based design patterns. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-52246-3; Bullis, J. R., Boettcher, H., Sauer, S., & Barlow, D. H. (2019). What is an emotional disorder? A transdiagnostic mechanistic definition with implications for assessment, treatment, and prevention. Clinical Psychology: Science and Practice, e12278. https://doi. org/10.1111/cpsp.12278; The Campbell Collaboration (2019). Campbell systematic reviews: policies and guidelines No.1 https://onlinelibrary.wiley.com/page/journal/18911803/homepage/ author-guidelines; Estupiñan, M, I. y Barreto, L. F. (2019). Herramientas de obtención del testimonio en etapas del ciclo vital del menor [Tesis de pregrado facultad de Psicología, Universidad Cooperativa de Colombia, Arauca, Colombia]. http://hdl.handle.net/20.500.12494/15839; Ebaid, D., Crewther, S.G., MacCalman, K., Brown, A., & Crewther, D.P. (2017). Cognitive Processing Speed across the Lifespan: Beyond the Influence of Motor Speed. Frontiers in Aging Neuroscience, 9. https://doi.org/10.3389/fnagi.2017.00062; Pappa, S., Ntella, V., Giannakas, T., Giannakoulis, V. G., Papoutsi, E., & Katsaounou, P. (2020). Prevalence of depression, anxiety, and insomnia among healthcare workers during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. Brain, Behavior, and Immunity, S088915912030845X. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2020.05.026; Taylor, S. J. y Bogdan, R. (1987). Descubriendo Métodos. En ( s.Ed.; J. Piatigorsky, trad.) Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidós Ibérica. (Original publicado en 1984).; VandenBos, G. (2015). APA Dictionary of Psychology. American Psychological Association.; Colmenares, A. y Piñero. M. (2008). La Investigación Acción. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y prácticas socioeducativas. Laurus, 14(27), 96-114. https://www.redalyc.org/pdf/761/76111892006.pdf; Pacca, L. (2018). Resiliencia como potencial individual en niños en condición de autismo, propuesta de un análisis más allá de los recursos ambientales [Manuscrito inédito] Universidad del Valle, Colombia.; Organización Mundial de la Salud (2020). WHO consolidated guideline on self-care interventions for health: sexual and reproductive health and rights. https://www.who.int/ reproductivehealth/publications/self-care-interventions/en/; Wexler, D.B. (2014). Two Decades of Therapeutic Jurisprudence. Touro Law Review, 24(1), 17-29. https://digitalcommons.tourolaw.edu/lawreview/vol24/iss1/4; Da Silva, C. (2017). Envejecimiento: evaluación e intervención psicológica. El Manual Moderno.; Da Silva, C. (2018). Neuropsicología del envejecimiento. El Manual Moderno.; Fiscalía General de la Nación (2014). Protocolo de investigación de violencia sexual. Guía de buenas prácticas y lineamientos para la investigación penal y judicialización de delitos de violencia sexual. https://www.fiscalia.gov.co/colombia/wp-content/uploads/ Protocolo-de-investigacio%CC%81n-de-violencia-sexual-cambios-aceptados-final. pdf; Fernández, J. C. (2015, mayo). Enfermedades musculoesqueléticas en los ancianos: una breve revisión. Revista CENIC Ciencias Biológicas, 46(3), 203-221.; McLure, F., Won, M., & Treagust, D. F. (2020). Students’ understanding of the emergent processes of natural selection: the need for ontological conceptual change. International Journal of Science Education, 2(9), 1485-1502. https://doi.org/10.1080/09500693.2020 .1767315; Engelhardt, L.E., Mann, F.D., Briley, D.A., Church, J.A., Paige Harden, K., & Tucker, E.M. (2008). Strong Genetic Overlap Between Executive Functions and Intelligence. Journal of Experimental Psychology: General, 145(9), 1141-1159. https://doi.org/10.1037/ xge0000195; Melich, J.C. (2010). Ética de la compasión. Herder.; Fernández, A. M. (2017). Calidad de vida en los ancianos con enfermedades neurodegenerativas Alzheimer y Parkinson [Tesis de pregrado, Universidad de Valladolid, España] http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23428; Flórez, A. R. (2016). En el camino de la neuropsicología básica a la aplicación clínica en patología, memoria, emoción y envejecimiento. Poises, (30), 71-77.; Cardenal, V., Ortiz, M. y Santamaría, P. (2012). Inventario de evaluación de la personalidad para adolescentes. Manual de aplicación-Versión experimental. TEA.; Castellanos, R. (2014). la educacion como estructura de acogida: su crisis y su función. Reflexiones en torno al pensamiento de Lluís Duch. Revista Ciencias de la Educación, 24(43), 144-160.; Pennebaker, J. (2011). The secret life of pronouns what our words say about us. Bloomsbury Press; Córdoba, M. (2014). De bits a bats: cambio conceptual sobre la evolución de la cooperación [Disertación doctoral no publicada]. Universidad de los Andes.; Martínez, C. (2006). El método de estudio de caso: estrategia metodológica de la investigación científica. Pensamiento y Gestión, (20),165-193. https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=646/64602005; Narváez, L., Lavell, A. y Pérez, G. (2009). La Gestión del riesgo de desastres: un enfoque basado en procesos. Pull creativo s.r.l.; Flórez, J. A. R., Corrales, C. E. y Ortiz, L. Y. B. (2018). Influencia de las emociones sobre los procesos de la memoria declarativa en el Deterioro cognitivo Leve. Katharsis: Revista de Ciencias Sociales, (25), 3-21.; Huaraca, L. y Alcides, F. (2016). La actividad física como factor determinante en las capacidades coordinativas especiales del adulto mayor en la fundación FUDEINCO de la ciudad de Riobamba [Tesis de maestría, Facultad de Ciencias humanas y de la Educación. Universidad Técnica de Ambato, Ecuador]. http://repositorio.uta.edu.ec/ handle/123456789/22418; American Psychiatric Association, APA (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). APA.; Kuhn, D., Lordanou, K., Pease, M., & Wirkala, C. (2008, October). Beyond Control of Variables: What needs to develop to achieve skilled scientific thinking? Cognitive Development, 23 (4), 435-451. https:/doi.org/10.1016/j.cogdev.2008.09.006; Vista, A. D., & Grantham, T. C. (2010, september). Effects of parental education level on fluid intelligence of Philippine public school students. Journal of Psychoeducational Assessment, 28(3), 236-248.; Delgado, T. C., Beltrán, E. M., Ballesteros, M. y Salcedo, J. P. (2015). La investigación-creación como escenario de convergencia entre modos de generación de conocimiento. Iconofacto 11(17). 10 - 28. http://dx.doi.org/10.18566/iconofac.v11n17.a01; Seitz, C. M., Reese, R. F., Strack, R. W., Frantz, S., & West, B. (2014). Identifying and improving green spaces on a college campus: A photovoice study. Ecopsychology, 6(2), 98-108. https://doi.org/10.1089/eco.2013.0103; Cracco, C. y Costa, C. D. (2018). Propiedades Psicométricas de la Escala de Comunicación Familiar. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 2(51), 77-86. https://doi. org/10.21865/RIDEP51.2.06; Lastre, K. (2019). Efectos de un programa de estimulación del lenguaje en adultos mayores con envejecimiento comunicativo normal. Psicología desde el Caribe, 36(3), 32-64.; Stake, R. E. (1999). Investigación con estudio de casos. Ediciones Morata.; León, I., García, J. y Roldán, L. (2016). Escala de Reserva Cognitiva y Envejecimiento. Anales de Psicología, 32(1), 218-233.; Molina, M. (2016). El rol de la evaluación neuropsicológica en el diagnóstico y en el seguimiento de las demencias. Revista Médica Clínica Las Condes, 27(3), 319-331.; Rachlin, H. (2000). The Science ad the Self Control. Harvard University Press.; Morales, M. M. y Navarrete, F. F. (2015). Protocolo terapéutico de las alteraciones del sueño en el anciano. Medicine-Programa de formación Médica Continuada Acreditado, 11(84), 5049-5053.; Gee, C. J., Dougan, R. A., Marshall, J. C., & Dunn, L. A. (2007). Using a normative personality profile to predict success in the National Hockey League (NHL): a 15-year longitudinal study. Journal of Sport & Exercise Psychology, 29. https://cutt.ly/Dy8JekR; Montes, J. (2013). Variabilidad y Experimentación: Una aproximación desde los sistemas dinámicos no lineales al Razonamiento Científico [Tesis doctoral Universidad del Valle, Cali- Colombia]. http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/8820/1/Variabili dad%20y%20Experimentacio%C2%B4n%20Jairo%20A.%20Montes%20Universidad %20del%20Valle.pdf; Navarro, M., Morales, E. W., Pacheco, F. y Ortíz, G. G. (2015). Hábitos alimentarios y factores sociodemográficos de pacientes con enfermedad de Parkinson en zonas rurales. Nutrición Hospitalaria, 32(6), 2783-2791.; Flores, J. C. y Otrosky, F. (2012). Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivas. Manual Moderno.; Robbins, S. y Judge, T. (2017). Comportamiento organizacional (XVII ed.). Pearson.; Organización Mundial de la Salud, OMS (2015). Informe mundial sobre el envejecimiento y la salud. Organización Mundial de la Salud.; Babazadeh, T., Dianatinasab, M. Daemi, A., Nikbakht, H.A., Moradi, F., & Ghaffari-Fam, S. ( 2017, 20 diciembre). Association of Self-Care Behaviors and Quality of Life among Patients with Type 2 Diabetes Mellitus: Chaldoran County Diabetes metabolism journal. 41(6),449-456. https://doi.org/10.4093/dmj.2017.41.6.449; Pírez, G., Lobo, A. y Santabarbara, J. (2017). Deterioro cognitivo leve: análisis de la prevalencia conversión a demencia y mortalidad [tesis doctoral, Universidad de Zaragoza, España]. https://zaguan.unizar.es/record/63065/; Duch, L. (2002). Antropología de la vida cotidiana. Simbolismo y salud. Trotta.; Redondo, R. (2017). Memoria autobiográfica, cambios cognitivos y regulación emocional en el envejecimiento. Revista Dialnet. https://roderic.uv.es/handle/10550/63280; Ellsberg, M., & Heise, L. (2005). Researching Violence Against Women: A Practical Guide for Researchers and Activists. World Health Organization, PATH; https://www.who.int/ reproductivehealth/publications/violence/9241546476/en/; Dickinson, E. (1889). Poems: Hope is the thing with feathers. Shambhala pocket classics.; Caribe Afirmativo (2017). Devenir en el Silencio. Exploración de la violencia intrafamiliar hacia personas LGBT y entre parejas del mismo sexo/género en el Caribe colombiano. Caribe Afirmativo. https://caribeafirmativo.lgbt/wp-content/uploads/2019/08/Devenir-en-Silencio- _online.pdf; Rinker, J. A., Busse, G. D., & Riley, A. L. (2008). An assessment of sex differences in nicotine- induced conditioned taste aversions. Pharmacology Biochemistry and Behavior, 88(4), 427-431.; Londoño, V. y Cañón, S. (2020). Factores de riesgo para conducta suicida en adolescentes escolarizados: Revisión de tema. Archivos de Medicina, 20(2), 472-480. https://doi. org/10.30554/archmed.20.2.3582; Speake, J., Edmondson, S., & Nawaz, H. (2013). Everyday encounters with nature: Students’ perceptions and use of university campus green spaces. Human Geographies, 7(1), 21- 31. https://doi.org/10.5719/hgeo.2013.71.21; Di Renzo, M., Bianchi di Castelbianco, F., Petrillo, M., Donaera, F., Racinaro, L., & Rea, M. (2016, may). The emotional contagion in children with Autism Spectrum Disorders. Austin Journal of Autism & Related Disabilities, 2(2), 1-7.; Awa, W. L., Plaumann, M., & Walter, U. (2010). Burnout prevention: A review of intervention programs. Patient education and counseling, 78(2), 184-190.; Amorós, C. (s.f.). Notas para una teoría nominalista del Patriarcado. Asparkía. (1), 41-58.; Sánchez, A., Fernández, L., Villasan, A. y Carrasco A. (2017). Envejecimiento activo y reserva cognitiva: Guía para la evaluación y la estimulación. Studia Zamorensia, (16), 195-204.; Urzúa, A. (2010). Calidad de vida relacionada con la salud: Elementos conceptuales. Revista Médica de Chile,138, 358-365.; Toribio, M. E. y Carod, F. J. (2015). Subtipos de deterioro cognitivo leve en la enfermedad de Parkinson y factores predictores de conversión a demencia. Revista de Neurología, 14(2), 24-30.; Tomasello, M. (2014). The ultra‐social animal. European journal of social psychology 44,187- 194. doi:10.1002/ejsp.2015; Varela, L. E. y Gallego, E. A. (2015). Percepción de la calidad de vida en un grupo de adultos mayores de Envigado (Colombia). Salud & Sociedad, 2(1).; Vélez, E. E., Centeno, M. R. F., Zevallos, M. G. V. y Vélez, J. A. S. (2019). El envejecimiento del adulto mayor y sus principales características. RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, 3(1), 58-74.; Reyes, I. y Novoa, A. (2015, December). Cartilla de Orientación Vocacional. https://www. ucentral.edu.co/sites/default/files/inline-iles/2015_cartilla_orientacion_sed_001.pdf; World Health Organization (2017). Global action plan on the public health response to dementia. Geneva: World Health Organization.; Rojas, R., Tapias, L. y Santacoloma, A.M. (s.f.) Percepción de la Calidad de Vida durante el Aislamiento Social por Covid 19 en Colombia [en prensa].; Manzanero, A.L. (2008). Breve historia de la Psicología del Testimonio. En Autor (Ed.), Psicología del Testimonio (pp. 17-23). Pirámide, Psicología.; Moreno, J. H., Rozo, M. M., Perdomo, S. J. y Avendaño, B. L. (2019). Victimización y perpetración de la violencia de pareja adolescente: Un modelo predictivo. Estudios de Psicología (Campinas), 36, e180146. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275201936e180 146Organización; Zeiger, J. S., & Zeiger, R. S. (2018, Febrery). Mental toughness latent profiles in endurance athletes. PLoS One, 13(2),1-15. e0193071. https://doi.org/10.1371/journal. pone.0193071; Boughner, R. L. y Papini, M. R. (2006). Survival of the partial reinforcement extinction effect after contextual shifts. Learning and Motivation, 37(4), 304-323. https://doi.org/ 10.1016/j.lmot.2005.09.001; Boughner, R. L. y Papini, M. R. (2008). Assesing the relationship between latent inhibition and the partial reinforcement extinction effect in autoshaping with rats. Pharmacology Biochemistry and Behavior, 89(3). 432-443. https://doi.org/10.1016/j.pbb.2008.01.019; Gimeno, F., Buceta, J.M. y Pérez, M. (2001, enero). El cuestionario «Características Psicológicas Relacionadas con el Rendimiento Deportivo» (CPRD): Características psicométricas. Análise Psicológica, 1(19), 93-113. http://www.scielo.mec.pt/pdf/aps/ v19n1/v19n1a09.pdf; Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido (J. Medallo, trad; 2da ed.). Siglo XXI editores.[Obra original publicada en 1970].; Duch, L. (2008). Del trayecto autobiográfico al proyecto antropológico. Entrevista con Lluís Duch realizada por B. Solares y M. Lavaniegos. En Antropología simbólica y corporeidad cotidiana (pp. 119-167). UNAM - Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinares.; Calés, J. M., Sánchez, F., Pérez, C., Rodríguez, M., Segovia, S. y Guillamón, A. (1992). Effects of early postnatal sex steroids on acquisition and extinction of a continuously reinforced lever-pressing response. Brain Research Bullet, 28, 937-941.; Álvarez , E. (2008, febrero). La unidad terapéutica y educativa del centro penitenciario de Villabona (Asturias): un modelo alternativo de intervención penitenciaria. En Fco. J. Rodríguez, C. Bringas, Fca. Fariña, R. Arce, y A. Bernardo (Eds.), Psicología Jurídica. Entorno Judicial y Delincuencia. Colección Psicología y Ley 5 (pp. 399-415). Ediciones de la Universidad de Oviedo.; Galeano, M. E. (2004). El enfoque cualitativo. En L. Bernal (Ed.), Diseño de proyectos en la investigación cualitativa (pp.26-27). Ed. Universidad EAFIT.; Lacroix, K., Gifford, R., & Chen, A. (2019). Developing and validating the Dragons of Inaction Psychological Barriers (DIPB) scale. Journal of Environmental Psychology, 63, 9-18. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2019.03.001; Cáles, J. M., Enriquez, S. E., & Guillamon, A. (1988). Effects of early postnatal gonadal steroids on acquisition and extinction of a single alternation response in discrete-trials lever pressing. Physiology and Behavior, 43, 747-753.; Zhou, L., & Zhang, D. (2007). Typing or messaging? Modality effect on deception detection in computer-mediated communication. Decision Support Systems, 44, 188-201. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.dss.2007.03.012; Meuwissen, A. S., & Englund, M. M. (2016, may). Executive function in at-risk children: Importance of father-figure support and mother parenting. Journal of Applied Developmental Psychology, 44, 72-80.; Flores, J. C., Ostrosky, F. y Lozano, A. (2014). BANFE 2: Batería de Funciones Frontales y Ejecutivas. Manual Moderno.; Dalla, C., & Shors, T. J. (2009). Sex differences in learning processes of classical and operant conditioning. Physiology & Behavior, 97(2), 229-238. https://doi.org/10.1016/j. physbeh.2009.02.035; Garneau, C., Olmstead, S., Pasley, K., & Fincham, F. (2013). The Role of Family Structure and Attachment in College Student Hookups. Archives of Sexual Behavior, 42(8), 1473- 1486. https://doi.org/10.1007/s10508-013-0118-9; Llamas, J.D. & Morgan, M., (2012). The importance of Familia for Latina/o College Students: Examining the Role of Familial Support in Intragroup Marginalization. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 18(4), 395-403. https://doi.org/10.1037/a0029756; Lloret, S., Ferreres, A., Hernández, A., & Tomás, I. (2014). Exploratory Item Factor Analysis: A practical guide revised and up-dated. Annals of Psychology, 30(3), 1151-1169. https:// doi.org/10.6018/analesps.30.3.199361; Gómez, M. J., de la Torre, L., Callejas, J. E., Lerma, J. M., Rosas, J. M., Escarabajal, M. D, & Torres, C. (2008). The partial reinforcement extinction effect (PREE) in female Roman high-(RHA- I) and low-avoidance (RLA-I) rats. Behavioural Brain Research, 194(2), 187-192.; Van der Graaf, J., Segers, E., & Verhoeven, L. (2015, May). Scientific reasoning abilities in kindergarten: dynamic assessment of the control of variables strategy. Springer, 43, 381-400. https:/doi.org/10.1007/s111251-015-9344-y; Guevara, M., van Dijk, M., & van Geert, P. (2016). Microdevelopment of peer interactions and scientific reasoning in young children/Microdesarrollo de la interacción entre pares y el razonamiento científico en niños pequeños. Journal for the Study of Education and Development, 39(4), 727-771. https://doi.org/10.1080/02103702.2016.1215083; Martínez, M. R., Hernández, M. J. y Hernández, M. V. (2014). Psicometría. Alianza Editorial.; Muñiz, J., Elousa, P. y Hambleton, R. (2013). Directrices para la traducción y adaptación de los tests: segunda edición. Psicothema, 25(2), 151-157. https://doi.org/10.7334/ psicothema2013.24; Di Renzo, M., Guerrero, V., Petrillo, M., Racinaro, L., Vanadia, E., & Blanchi, F. (2019, september). A comprehensive assessment process for children with autism spectrum disorders. Advances in autism, 6. http//doi 10.1108/aia-09-2018-0031; Wee, C. (2017). Assessing the Perception of Campus Green Space and Stress Levels among students at michigan state university [master's thesis. Michigan State University, Michigan, United States]. https://doi.org/doi:10.25335/M5XN34; Nowak, M. A. (2006). Five rules for the evolution of cooperation. Science, 314(5805), 1560-1563; Organización Mundial de la Salud (OMS) (2 de septiembre, 2019). Suicidio. https://www. who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide; DeVellis, R. F. (1991). Scale development: Theory and applications (3 Ed.). Newberry Park. Sage Publications.; Myers, S., & Myers, C. (2015). The confluence of family and academic lives: Implications for assessment practices of college student learning in higher education institutions in the United States. The Social Science Journal, 52(4), 527-535. https://doi.org/10.1016/j. soscij.2015.03.003; Olson, D., & Barnes, H. (2010). Family Communication Scale. Life Innovations, Inc.; Farah, M.J., Shera, D.M., Savege, J.H., Bentacur, L.G., Brodssky, N., Malmud, E., Hurt, H. (2006, september). Childhood property: Specific associations with neurocognitive delelopment. Brain Research,1110(1),166-74. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2006.06.072; Mojardín, A. (2008). Origen y manifestaciones de las falsas memorias. Acta Colombiana de Psicología, 11(1), 37-43.; Usser, M. (2009). Redes sociales e intervención comunitaria. I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XVI Jornadas de Investigación. Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. https://es.scribd. com/document/380249381/Ussher-Margarita-2009-Redes-Sociales-e-Intervencion -Comunitaria; Ardila, D., & Medina, I. (2020). Efectividad de la Reexperimentación emocional con escritura expresiva en situaciones de violencia organizada: Una revision sistemática [Manuscrito inédito].; Ley 1523 de 2012. Por la cual se adopta la política nacional de gestión del riesgo de desastres y se establece el sistema nacional de gestión el riesgo de desastres y se dictan otras disposiciones. 2012, 24 de abril. DOl No. 48.411. www.secretariasenado.gov.co/ senado/basedoc/ley_1523_2012.html; Gimeno, F., Buceta, J.M y Pérez M. (2007, abril). Influencia de las variables psicológicas en el deporte de competición: evaluación mediante el cuestionario Características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo. Psicothema, 19(4), 667-672. https:// www.redalyc.org/pdf/727/72719420.pdf; Restrepo, H.J., Romero, K. y Verhelst, S. (2019). Caracterización del suicidio en el departamento de Sucre: Un análisis de las noticias publicadas en el Periódico El Meridiano de Sucre, Colombia. https://doi.org/10.21892/01239813.426; Rivadeneira, J. y López, M, A. (2017). Escala de comunicación familiar: validación en población adulta chilena. Acta Colombiana de Psicología, 20(2), 127-137. https://doi. org/10.14718/ACP.2017.20.2.6; Harden, K.P., Engelhardt, L.E., Mann, F.D., Patterson, M.W., Grotzinger, A.D., Savicki, S.L., Thibodeaux, M.L., Freis, S.M., Tackett, J.L., Church, J.A., & Tucker, E.M. (2020). Genetic Associations Between Executive Functions and a General Factor of Psychopathology. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 59(6), 749-758. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2019.05.006; Rodríguez, H., Luján, I., Díaz, C., Rodríguez, J. y González, Y. (2018). Satisfacción familiar, comunicación e inteligencia emocional. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 117-126. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1. v1.1171; Savitsky, B., Findling, Y., Ereli, A., & Hendel, T. (2020). Anxiety and coping strategies among nursing students during the covid-19 pandemic, Nurse Education in Practice, 46. https:// doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102809.; Moncada, A. (2019). Sugestionabilidad en población infantil y sus aplicaciones en el contexto jurídico y forense [Tesis de postgrado, Universidad Santo Tomás]. https://repository. usta.edu.co/bitstream/handle/11634/17681/2019lauracurrea.pdf?sequence =6&isAllowed=y; Samperio, V. M. (2019). Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: características y fases en su construcción. Apertura, 11(1), 90-103. http://dx.doi.org/10.32870/ Ap.v11n1.1402; Van Dijk, M., & van Geert, P. (2014). The nature and Meaning of Intraindividual Variability in Development in the Early Life Span. Handbook of Intraindividual Variability Across the Life Span, pp 37-58. Routledge.; Pardo, C.A. (1998). Transformaciones en las pruebas para obtener resultados diferentes. ICFES.; Abrahamsen, F.E., Roberts, G.C., & Pensgaard, A.M. (2005, October) An examination of the factorial structure of the Norwegian version of the sport anxiety scale. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 16, 358-363. https://onlinelibrary.wiley.com/ doi/epdf/10.1111/j.1600-.0838.2005.00511.x?purchase_referrer=www.google.com. co&tracking_action=preview_click&r3_referer=wol&show_checkout=1; Amar, J., González, C. y Navarro, J. (2003, abril). Ansiedad pre-competitiva y conductas de autocontrol en jugadores de fútbol. Revista de Psicología del Deporte, 4(2), 7-17. https://ddd.uab.cat/pub/revpsidep/19885636v4n2/19885636v4n2p7.pdf.; Fischer, K. (1980). A theory of cognitive development: The control and construction of hierarchies of skills. Psychological review, 87(6), 477-531. https://doi. org/10.1037/0033-295X.87.6.477; Cho, S., Choi, H., Eklund, R. C., & Paek, I. (2018, March). Validation and Reliability of the Korean Version of the Sport Anxiety Scale-2. Journal of Human Kinetics, 61, 217-225. https://doi.org/10.1515/hukin-2017-0138; Kubr, M. (2002, march). Management Consulting. A Guide to the profession. Organización Internacional del Trabajo.; Barreto, I., Zambrano, S., Medina, F., Rincón, D., Menéndez, R., Peñate, W., Sabucedo, J. y Blanco, A. (2017). Efectividad de un protocolo de reexperimentación emocional y mindfulness en adultos expuestos a situaciones traumáticas en un context de violencia política [Manuscrito inédito].; Torres, A. (2008). Investigar en los márgenes de las ciencias sociales. Revista Folios (27), 51- 62. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345941357005; Clough, P., Earl, K., & Sewell, D. (2002). Mental Toughness: The concept and its measurements. In I. Cockerill (Ed.) Solutions in sport psychology (pp. 32-45). Thomson.; Grandin, T. (1986). Pensar en imágenes. Mi vida con el autismo. Alba.; Mendoza, M. L, Ramírez, M. P., Gempeler, P., Sarmiento, M. J. y Gómez, C. (2017). Comunicarnos sin daño: una perspectiva psicosocial. Javegraf.; González, J. L., Garrido, M. J., López, J. J., Muñoz, J. M., Arribas, A., Carbajosa, P. y Ballano, E. (2018). Revisión pormenorizada de homicidios de mujeres en las relaciones de pareja en España [In-depth review of intimate partner homicide against women in Spain]. Anuario de Psicología Jurídica, 28 (1), 28–38. https://doi.org/10.5093/apj2018a2; Streva Project. (2016, 23 de marzo). Film 2 Nevado del Ruiz Living with the Volcano. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=soZbaifVLfE&t=159s; Cumming, S., Grossbard, J. Small, F., S., & Smith, R. (2006, December). Measurement of multidimensional sport performance anxiety in children and adults: the sport anxiety scale-2. Journal of sports &exercise psychology, 28, 479-501. http://www.pgedf.ufpr .br/ ESCALA%20ANSIEDADE%20SAS%20JS%201.pdf; Peteet, J. R. (2020). COVID-19 Anxiety. Journal of Religion and Health, 1. https://doi. org/10.1007/s10943-020-01041-4; Cruz, J., Ramis, Y., Torregrosa, M. y Viladrich, C. (2010, enero). Adaptación y validación de la versión española de la Escala de Ansiedad Competitiva SAS-2 para deportistas de iniciación. Psicothema, 22(4), 1004-1009. http://www.psicothema.es/pdf/3833.pdf; Nowak, M. A., Tarnita, C. E., & Wilson, E. O. (2010). The evolution of eusociality. Nature, 466(7310), 1057-1062.; Egas, S. R. F., Feriz, L., García, O., Rodríguez, A. F. y Vaca, M. R. (2017, enero). Ansiedad precompetitiva en karatecas de alto rendimiento, amateur y novatos. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas, 36(2), 239-247. http://scielo.sld.cu/scielo.php?scrip t=sci_arttext&pid=S0864-03002017000200006; Rodríguez, A., Ramos, E., Ros, I., Fernández, A. y Revuelta, L. (2016). Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido. Suma Psicológica, 23(1), 60-69.; Montero, I. y León, O.G. (2002). Clasificación y descripción de las metodologías de investigación en Psicología. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud, 2(3), 503-508.; Hashim,H.A, Shaharuddin, S.S., Hamidan S, & Grove J.R. (2017, septiembre). A Multisample Analysis of Psychometric Properties for the Malaysian Adapted Sport Anxiety Scale-2 Among Youth Athletes. Psychological Reports, 120(1), 141-157. https://doi. org/10.1177/0033294116685868; Hamer, M. (2013). Stroop Color-Word Test. En M. Gellman & J. Turner (Eds.), Encyclopedia of Behavioral Medicine (pp. 1916-1917). Springer. https://doi. org/10.1007/978-1-4419-1005-9; Ferrer, V. A. y Bosch, E. (2019). El género en el análisis de la violencia contra las mujeres en la pareja: de la “ceguera” de género a la investigación específica del mismo. Anuario de Psicología Jurídica, 29, 69-76. https://doi.org/10.5093/apj2019a3; Organización Mundial de la Salud (OMS) (2020, 27 de abril). COVID-19: Cronología de la actuación de la OMS. https://www.who.int/es/news-room/detail/27-04-2020-who-time line---covid-19; Lima, F. y Vedovato, V. (2017). Cross-cultural adaptation of the Sport Anxiety Scale-2 (SAS- 2) for the Brazilian context. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 39(3), 202-206. http://dx.doi.org/10.1590/2237-6089-2017-0027; Marcel, J.,& Paquet, Y. (2010, April). Validation française de la version modifiée du « Sport Anxiety Scale » (SAS). L’Encéphale, 36(2), 116-121. https://doi.org/10.1016/j. encep.2009.05.006; Ahmed, M. Z., Ahmed, O., Aibao, Z., Hanbin, S., Siyu, L., & Ahmad, A. (2020). Epidemic of COVID-19 in China and associated Psychological Problems. Asian Journal of Psychiatry, 51. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2020.102092; Garzón, D.C., Barreto, I. y Medina, I.V. (2020). Validación de un diccionario LIWC para identificar emociones intergrupales. Revista latinoamericana de psicología [Manuscrito inédito]).; Gopnik, A. (2012). Scientific Thinking in young Children: Theorical Advances, empirical research, and policy implications. Science, 337 (6102), 1623 -1627. https://doi. org/10.1126/science.1223416; Mehrsafar, A., Moghada, A., & Hemayattalab, R. (2017). Validity and reliability of Persian version of sport anxiety scale-2 in children and teenager athletes. Health Psychology, 5(20), 68-87. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31380317/; World Health Organization (2020). Attacks on health care in the context of COVID-19. https://www.who.int/news-room/feature-stories/detail/attacks-on-health-care -in-the-context-of-covid-19; Suarez, J. L., Gómez, P. J., Arias, J. S. y Contreras, G. A. (2016). Mucopolisacaridosis: características clínicas, diagnóstico y de manejo. Revista Chilena de Pediatría, 87(4), 295-304. http://dx.doi.org/10.1016/j.rchipe.2015.10.004; Ortigosa, J. (2017, septiembre). Factores Psicológicos y Fisiológicos Asociados al Rendimiento Deportivo-Aplicaciones para su Control y Mejora en Disciplinas de Resistencia [Tesis doctoral, Universidad de Málaga]. https://dialnet.unirioja.es/servlet /tesis?codigo=157947; Satne, G., & Salice, A. (2020). Shared intentionality and the cooperative evolutionary hypothesis. In A. Fiebich (Ed.). Minimal Cooperation and Shared Agency (pp. 71-92). Springer, Cham.; Ortíz , L. y García , M. (2005). Efectos de la violencia y la discriminación en la salud mental de bisexuales, lesbianas y homosexuales en la Ciudad de México. Artigo, 21(3), 913- 925. https://www.scielosp.org/pdf/csp/2005.v21n3/913-925; Van Schijndel, T.J.P., Visser, I., van Bers, B.M C.W., & Raijmakers, M.E.J. (2015, March). preschoolers perform more informative experiments after observing theory-violating evidence. Journal of Experimental Child Psychology, 131, 104–119. https://doi. org/10.1016/j.jecp.2014.11.008; Sierra, J.C., Ortega, V., y Zubeidat, I. (2003, abril). Ansiedad, angustia y estrés: tres conceptos a diferenciar. Revista Mal-Estar e Subjetividade, 3(1), 10-59. http://pepsic.bvsalud. org /pdf/malestar/v3n1/02.pdf; Goikoetxea, A., Martínez, R., Usabiaga, O., Otegi, J. y Urdangarin, C. (2014, junio). Efectos de los juegos de cooperación-oposición en el ánimo de los universitarios. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 25(1), 58-62. https://dialnet.unirioja. es/servlet/articulo?codigo=4554737; González, G., Garrido, M. y Castañeda, C. (2013, abril). Análisis de la variable psicológica autoconfianza en futbolistas de un equipo semiprofesional. Revista Internacional de Deportes Colectivos, 15, 294-307. https://url2.cl/RG9xU; González, J. y Ortín F. (2010). Indicadores de rendimiento y cooperación deportiva. Cuadernos de psicología del deporte, 10, 57-61. https://revistas.um.es/cpd/article/ view/111281/105631; Goty, M. (2009). La comunidad terapéutica: un desafío a la droga. Fundación Hogares Claret.; Valverde J. (2002). Proceso de inadaptación social. Editorial Popular.; Comisión Nacional de los Derechos Humanos, CNDH (2019). Informe especial de la comisión nacional de los derechos humanos sobre los centros de tratamiento interno para adolescentes que infringen la ley penal de la República Mexicana. https://www.cndh.org.mx/sites /default/files/documentos/2019-05/ADOLESCENTES-INFORME-ESPECIAL-2019.pdf; Gucciardi, D. F., Hanton, S., Gordon, S., Mallett, C. J., & Temby, P. (2015, enero). The concept of mental toughness: Tests of dimensionality, nomological network, and traitness. Journal of personality, 83(1), 26-44. https://doi.org/10.1111/jopy.12079; Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2015). Política de Primera Infancia - Estrategia de Atención Integral. Convenio Fortalecimiento Calidad Educación Inicial. Medios Directos.; Ley 1098 de 2006. Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. 8 de noviembre de 2006. D. O. 46.446.; Gottlieb, D. A., & Prince, E. B. (2012). Isolated effects of number of acquisition trials on extinction of rat conditioned approach behavior. Behav Processes, 90(1), 34-48.; Le Breton, D. (2006). Antropología del cuerpo y modernidad. Nueva visión.; Leyva, A. (2007, March/June). La Orientación de carrera; una competencia necesaria y desapercibida. REMO, 5(11), 37-38. https://pdfs.semanticscholar.org/cb08/6798f- 5d03a77a900a0c2006e219a957be259.pdf; Hernández, J. (2005). El concepto deporte. En J. Hernández (Ed.), Fundamentos del deporte: análisis de la estructura de los juegos deportivos (pp.13-31). INDE.; Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw Hill.; Rodríguez, Fco. J., Bringas, C., Fariña, Fca., Arce, R. y Bernardo, A. (2008). Psicología Jurídica. Entorno Judicial y Delincuencia. Ediciones de la Universidad de Oviedo.; Andrade, J. A. (2017). Violencia lineal: manifestaciones sociopolíticas de la violencia lineal a la luz del conflicto y el posconflicto. En Memorias Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación EAM. LLevado a cabo en Institución Universitaria EAM, Armenia (Colombia). https://www.researchgate.net/publication/318859529_ Violencia_lineal_manifestaciones_sociopoliticas_de_la_violencia_lineal_a_la_luz_ del_conflicto_y_el_posconflicto; Tomasello, M. (2010). ¿Por qué cooperamos? Katz Editores.; Chen, A., & Gifford, R. (2015). “I wanted to cooperate, but.”: Justifying Suboptimal Cooperation in a Commons Dilemma. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue Canadienne des Sciences du Comportement, 47(4), 282-291. https://doi.org/10.1037/ cbs0000021; Barzilay, R., Moore, T. M., Greenberg, D. M., DiDomenico, G. E., Brown, L. A., White, L. K., Gur, R. C., & Gur, R. E. (2020). Resilience, COVID-19-related stress, anxiety and depression during the pandemic in a large population enriched for healthcare providers. Translational Psychiatry, 10(1), 291. https://doi.org/10.1038/s41398-020-00982-4; Tustin, F. (1989). Barreras autistas en pacientes neuróticos. Amorrortu.; Lasierra, G. (1993). Análisis de la interacción motriz en los deportes de equipo. Aplicación del análisis de los universales ludomotores al balonmano. Apunts, 32, 37-53. https:// www.revista-apunts.com/es/hemeroteca/?article=931; López, I. (2007). Evaluación, análisis y comparación de las habilidades psicológicas para el rendimiento de futbolistas profesionales y no-profesionales [Tesina de investigación para el DEA (Tesis doctoral). Universidad de Cádiz]. https://hera.ugr.es/tesisugr/20688568. pdf; Casas, S. y Roa, C. (2020). Actas comunidad de práctica Taller Abierto. Documento de trabajo [inédito].; López, I. (2011). La evaluación de variables psicológicas relacionadas con el rendimiento en fútbol: habilidades psicológicas para competir y personalidad resistente [Tesis doctoral, Universidad de Granada]. https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/ 10481/20542/20688568.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Nigg, J. T., Jester, J. M., Stavro, G. M., Ip, K. I., Puttler, L. I., & Zucker, R. A. (2017). Specificity of executive functioning and processing speed problems in common psychopathology. Neuropsychology, 31(4), 448-466. https://doi.org/10.1037/neu0000343; Muñoz, Y. P. (2019). Fortaleza mental en deportistas no proyectados a Juegos Nacionales de la Liga de Boxeo del Tolima: Psicología deportiva [Tesis de licenciatura] Universidad de Ibagué, Colombia.; Muñoz, J, M., González, L., Sotoca, A., Terol, O, González, J, L. y Manzanero, A, L. (2016). La entrevista forense: obtención del indicio cognitivo en menores presuntas víctimas de abuso sexual infantil. Papeles del Psicólogo, 37(3), 205-216.; Gandía, C. L. y Cena, R. (2018). Los Encuentros Creativos Expresivos y la Investigación Acción Participante: reflexiones a partir de una experiencia barrial en La ciudad de Villa Nueva (Córdoba, Argentina). Revista Colombiana de Sociología, 41(1), 89-110. https://www.redalyc.org/jatsRepo/5515/551556446005/551556446005.pdf; Olmedilla, A., García, A. y Ortega, E. (2017, enero). Características psicológicas para el rendimiento deportivo en jóvenes jugadores de fútbol, rugby y baloncesto. Acción Psicológica, 14(1), 7-16. http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1578-908X20170001000 07&script=sci_arttext&tlng=en; Olmedilla, A., Torres, G., García, A., Rubio, V. J., Ducoing, E., & Ortega, E. (2018). Psychological profiling of triathlon and road cycling athletes. Frontiers in psychology, 9, 825. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00825; Puyana, Y. y Barreto, J. (1994). La historia de vida: Recurso en la investigación cualitativa, Reflexiones metodológicas. Maguaré 10. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?co digo=4862378; Padilla, I., Quintero, T., Aguirre-Loaiza, H. y Arenas, J. (2016, agosto). Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto. Psicogente, 19(35). https:// doi.org/10.17081/psico.19.35.1206; Pardo, C.A. (2001). El modelo de Rasch: una alternatlva para la evaluación educativa en Colombia. Acta Colombiana de Psicología, 2(5), 9-21. https://actacolombianapsicologia. ucatolica.edu.co/article/view/587; Tomasello, M. (2020). The moral psychology of obligation. Behavioral and Brain Sciences, 43.; Lloret. S., Ferreres, A., Hernández, A., & Tomás, I. (2014). Exploratory Item Factor Analysis: A practical guide revised and up-dated. Annals of Psychology, 30(3), 1151-1169. https:// doi.org/10.6018/analesps.30.3.199361; Jadue, G., Galindo, A. y Navarro, L. (2005). Factores protectores y factores de riesgo para el desarrollo de la resiliencia encontrados en una comunidad educativa en riesgo social. Estudios Pedagógicos, 43-55.; Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (2009). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 9(2), 233-255. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM0902_5; Starfield, B., Shi, & L., Macinko, J. (2005). Contribution of primary care to health systems and health. Milbank Q., 83(3),457-502. https://doi.org/10.1111/j.1468-0009.2005.00409.x. PMID: 16202000; PMCID: PMC2690145.; Lacroix, K., & Gifford, R. (2018). Psychological barriers to energy conservation behavior: The role of worldviews and climate change risk perception. Environment and Behavior, 50, 749-780. https://doi.org/10.1177/0013916517715296; Dadds, M. R., Gale, N., Godbee, M., Moul, C., Pasalich, D. S., Fink, E., & Hawes, D. J. (2016). Expression and regulation attachment-related emotions in children with conduct problems and callous-unemotional traits. Child Psychiatry & Human Development, 47(4), 647-656.; Heidkamp, M., & Van Horn, C. (2020). Difficult adjustments: Older workers and the contemporary labor Market. In S.J. Czaja, J. Sharit & J. B. James (Eds.), Current and emerging trends in aging and work (pp. 319-336). https://doi.org/10.1007/978-3-030-24135-3; Pujals, C. (2013). Epidemiología y predictores psicológicos de la lesión en el deporte: un estudio sobre 25 modalidades deportivas [Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Madrid]. http://hdl.handle.net/10486/13038; Harris, J. A., Kwok, D. W., & Gottlieb, D. A. (2019). The partial reinforcement extinction effect depends on learning about nonreinforced trials rather than reinforcement rate. Journal of Experimental Psychology, 45(4), 485.; Ramírez, J. y Rojas, J. (2018). Evaluación de cualidades psicológicas en tenistas juveniles de Bogotá por medio del cuestionario CPRD [Tesis de pregrado. Universidad de Cundinamarca]. https://cutt.ly/yy8KKud; Tustin, F. (1992). El cascarón protector en niños y adultos. Amorrortu.; Rial, A., Marsillas, S., Isorna, M. y Louro, A. (2020, julio). Recomendaciones para el apoyo psicológico a jóvenes deportistas en los centros de alto rendimiento. Revista Internacional de Ciencias de Deporte, 9(33), 252-268. https://doi.org/10.5232/ricyde2013.03304; Guber, R. (2011). La Etnografía: Método, campo y reflexividad. Siglo XXI.; Wang, S., Wen, X., Liu, B., Dong, Y., & Cui, M. hu. (2020). Psychological influence of Coronovirus disease 2019 (COVID-19) pandemic on the general public, medical workers and patients with mental disorders and its countermeasures. Psychosomatics. https://doi.org/10.1016/j.psym.2020.05.005; Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y Naciones Unidas (2018). Envejecimiento, personas mayores y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. https:// repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44369/1/S1800629_es.pdf; Riveros, F. y Vinaccia, S. (2017). Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 22(3), 229-241. https://doi.org/10.5944/ rppc.vol.22.num.3.2017.16330; Sáez, G. A. y Ocampo, J. C. (2019). Características Psicológicas en Deporte Individual y Colectivo- Revista de Entrenamiento Deportivo. Revista de Entrenamiento Deportivo, 33(4). https://www.semanticscholar.org/paper/Caracter%C3%ADsticas-Psicol%C3%B3 gicas-en-Deporte-Individual-Abello-Pineda/fb579a79dbb1c3625f44fa02957cf6a00e- 3a3f51; Montesano, A. (2016b). Transforming couples' narrative by means of the circular diagram: from problematic patterns to relational innovations. Workshop: Co-constructing bridges of meaning. Fourth European Conference of Narrative Therapy and Community Work. Barcelona, Spain.; Tomasello, M., & Carpenter, M. (2007). Shared intentionality. Developmental Science, 10(1), 121-125.; Real Academia Española (2019). Evocar. En Diccionario de la lengua Española. Versión electrónica de la 23a edición. https://dle.rae.es/evocar; Sánchez, P. U. y Elizondo, J. H. (2020, febrero). El efecto agudo del entrenamiento en trampolín sobre la estabilidad, la altura de salto y la velocidad de carrera en 20 metros de porristas. Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 18(1), 1. https://doi.org/10.15517/pensarmov.v18i1.38560; Allet, N. (2010). Sounding out: Using music elicitation in qualitative research. Realities Working Papers # 14: Music Elicitation. https://hummedia.manchester.ac.uk/schools/ soss/morgancentre/research/wps/14-2010-03-realities-music-elicitation.pdf; Shen, L., H. Kong, H., & Hou, X. (2009, december). Prevalence of irritable bowel syndrome and its relationship with psychological stress status in Chinese university students. Journal of Gastroenterology and Hepatology, 24, 1885-1890. https://doi. org/10.1111/j.1440-1746.2009.05943.x; Jenkins, H. M. (1962). Resistance to extinction when partial reinforcement is followed by regular reinforcement. Journal of Experimental Psychology, 64(5), 441-450. https://doi. org/10.1037/h0048700; Urquijo. M. J. (2014). La teoría de las capacidades de Amartya Sen. Edetania 46,63-80. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5010857; Vilariño, M., Formosinho, M. y Cardoso de Jesus, P. (2012). Obtención del testimonio y evaluación de la credibilidad. International Journal of Developmental and Educational Psychology 24(1), 599-608.; Stults, M. A., Gilson, T. A., & Abolt, C. J. (2013, January). Feelings of acceptance and intimacy among teammates predict motivation in intercollegiate sport. Journal of Sport Behavior, 36(3), 306-327. https://url2.cl/BSqz2; Bielicki, J. A., Duval, X., Gobat, N., Goossens, H., Koopmans, M., Tacconelli, E., & Werf, S. van der. (2020). Monitoring approaches for health-care workers during the COVID-19 pandemic. The Lancet Infectious Diseases, 20(10), e261- e267. https://doi.org/10.1016/ S1473-3099(20)30458-8; Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. The Lancet, 395(10227), 912-920. https://doi.org/10.1016/ S0140-6736(20)30460-8; Cascella, M., Rajnik, M., Cuomo, A., Dulebohn, S. C., & Di Napoli, R. (2020). Features, Evaluation, and Treatment of Coronavirus. En StatPearls. StatPearls Publishing. http:// www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554776/; Dávila, C. y Pardo, A. (2013). Análisis de la tendencia de la mortalidad por homicidios en México entre 2000 y 2010. Revista Gerencial de Politicas de Salud, 12(24), 163-183.; Villalobos, M.E. (2014). Construcción psicológica y desarrollo temprano del sujeto: Una perspectiva clínico-psicológica de su ontogénesis. Grupo editorial Univalle, Colombia.; Centers for Disease Control and Prevention (CDC) (2020, febrero 11). Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Older Adults. Centers for Disease Control and Prevention. https:// www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/need-extra-precautions/older-adults.html; De la Mora, T., y Terradillos, J. (2007). Reflexiones del armario. Cuadernos de Trabajo Social. 20, 249-264.; Rozo, M. M., Moreno, J. H., Perdomo, S. J. y Avendaño, B. L. (2019). Modelo de violencia en relaciones de pareja en adolescentes colombianos. Suma Psicológica, 26(1), 55-63. http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2019.v26.n1.7; Ministerio de Salud y Oficina de las Naciones Unidas contra las drogas y el delito (2016). Modelo de atención integral para trastornos por uso de sustancias psicoactivas en Colombia. MINSALUD & UNODC. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/ BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/modelo-atencion-integral-sustancias-psicoactivas- 2015.pdfcfenómeno de las adicciones y la necesidad de intervenir de forma interdisciplinaria; Kareken, D. A., Gur, R. C., & Saykin, A. J. (1995). Reading on the Wide Range Achievement Test-Revised and parental education as predictors of IQ: comparison with the Barona formula. Archives of Clinical Neuropsychology, 10(2), 147-157; van Oyen, H. G., van der Zwan, S. M., van de Poll, N. E., & Walg, H. (1981). Punishment of food rewarded lever holding in male and female rats. Physiology & behavior, 26(6), 1037-1040.; Chiappini, S., Guirguis, A., John, A., Corkery, J. M., & Schifano, F. (2020). COVID-19: The Hidden Impact on Mental Health and Drug Addiction. Frontiers in Psychiatry, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00767; Dryhurst, S., Schneider, C. R., Kerr, J., Freeman, A. L. J., Recchia, G., Bles, A. M. van der, Spiegelhalter, D., & Linden, S. van der. (2020). Risk perceptions of COVID-19 around the world. Journal of Risk Research, 0(0), 1-13. https://doi.org/10.1080/13669877.202 0.1758193; Heise, L. L. (1998). Violence against women: An integrated, ecological framework. Violence Against Women, 4(3), 262-290. https://doi.org/10.1177/1077801298004003002; Jenkins, P. (1978). Resistance to extinction and satiation following training on random-ratio schedules of reinforcement. Psychological Record, 25,471-478.; McNabb, D. (2018). Hombre, signo y cosmos: La filosofía de Charles S. Peirce. Fondo de Cultura Económica; Petrovic, P., & Castellanos, F. X. (2016). Top-Down Dysregulation-From ADHD to Emotional Instability. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 10. https://doi.org/10.3389/ fnbeh.2016.00070; Mills, W. R., Willoughby, M. T., Zvara, B., Barnett, M., Gustafsson, H., Cox, M. J., & Family Life Project Key Investigators (2015, may). Mothers' and fathers' sensitivity and children's cognitive development in low-income, rural families. Journal of Applied Developmental Psychology, 38, 1-10.; Choi, E., Hui, B., & Wan, E. (2020). Depression and Anxiety in Hong Kong during COVID-19. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17 (10), 3740. https:// doi.org/10.3390/ijerph17103740; Elhai, J. D., Yang, H., McKay, D., & Asmundson, G. J. G. (2020). COVID-19 anxiety symptoms associated with problematic smartphone use severity in Chinese adults. Journal of Affective Disorders, 274, 576-582. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.05.080; Codigo Penal y de Procedimiento Penal [CPPP]. Ley 599 de 2000. Artículo 9.Título I. 24 de julio (Colombia). http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0599_ 2000.html; Erkasap, A., AkÅŸit, M., & ÇoÅŸkun, A. (2020). Investigation results of the anxiety impact of COVID-19 pandemic on individuals: A case from Turkey. International Journal of Research in Business and Social Science, 9(3), 80-84.; Katzer, L. y Samprón, A. (2011, octubre). El trabajo de campo como proceso. La etnografía colaborativa; como perspectiva analítica. Revista Latinoamerica de Metodología de la Investigación Social, (2), 59-70.; Ettman, C. K., Abdalla, S. M., Cohen, G. H., Sampson, L., Vivier, P. M., & Galea, S. (2020). Prevalence of Depression Symptoms in US Adults Before and During the COVID-19 Pandemic. JAMA Network Open, 3(9e2019686), 1-11. https://doi.org/10.1001/ jamanetworkopen.2020.19686; Pennebaker, J. W., & Beall, S. K. (1986). Confronting a traumatic event: Toward an understanding of inhibition and disease. Journal of Abnormal Psychology. 3, 274-281. http://dx.doi.org/10.1037/0021-843X.95.3.274; Gao, M. X., Gao, M. X., Guo, L., Sun, F., & Zhang, A. (2020). Perceived threat of Alzheimer’s disease and related dementias in Chinese older adults: The role of knowledge and perceived stigma. International Journal of Geriatric Psychiatry, 35(2), 223; González, J. M., Cano, J. F., & Pereira, V. (2020). Psychosocial impact of COVID-19-related quarantine: Reflections after the first case of suicide in Colombia. Cadernos de Saúde Pública, 36(6), e00117420. https://doi.org/10.1590/0102-311x00117420; Hellriegel, D. y Slocum, J. (2006). Comportamiento organizacional (10ma ed.). Thomson.; Güner, R., Hasanglu, İ., & Aktas, F. (2020). COVID-19: Prevention and control measures in community. Turkish Journal of Medical Sciences, 50(3), 571-577. https://doi.org/10.3906/ sag-2004-146; Ghiso, A. (2013). Investigación social comunitaria en contextos conflictivos. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 4(1), 121-134. https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=497856284010; Milad, M. R., Igoe, S. A., Lebron-Milad, K., & Novales, J. E. (2009). Estrous cycle phase and gonadal hormones influence conditioned fear extinction. Neuroscience, 164(3), 887-895; Ávila, J. (2016). ¿Qué sabemos de? La Demencia. Editorial CSIC Consejo Superior de Investigaciones Científicas.; Engels, F. (1884). El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. https://www.marxists. org/espanol/m-e/1880s/origen/el_origen_de_la_familia.pdf; American Psychological Association (2019). In the sea of psychology, Dive deeper. https:// www.apa.org/about/division/activities/dive-earlycareer.pdf; Ardila, A. (2012, abril). Neuropsicología del Envejecimiento Normal. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, 12(1), 1-20.; Villalobos, M.E. y Colmenares, M. (1997). El rol de las modalidades de interacción en la organización del autismo. En B. Cyrulnik, M. Colmenares, M.E. Villalobos, E. Balegno. Psicosis y Cognición (pp. 205-265). CEIC-Casa Editorial Rafué.; Wechsler, D. (2011). WISC-IV: Escala de inteligencia Wechsler para niños-IV. TEA ediciones S.A.; Heath, K. (2011). The classical definition of a pandemic is not elusive. Bulletin of the World Health Organization, 89, 540-541. https://doi.org/10.2471/BLT.11.088815; Andrade, A., Galindo, M. y Romo, C. (2015, diciembre). Análisis multivariante del perfil psicológico de los deportistas universitarios. Aplicación del CPRD en México. Educación Física y Ciencia, 17(2), 1-11. https://www.redalyc.org/pdf/4399/439943734002.pdf; Huang, Y. , & Zhao, N. (2020). Generalized anxiety disorder, depressive symptoms and sleep quality during COVID-19 outbreak in China: A web-based cross-sectional survey. Psychiatry Research, 288. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112954; Santos, D.N., Assis, A.M., Bastos, A.C., Santos, L.M., Santos, C.A., Strina, A., Prado, M.S., Almeida-Filho, N.M, Rodrigues, L.C, & Barreto, M.L. (2008, june). Determinants of cognitive function in childhood: a cohort study in a middle income context. BioMed Central Public Health, 8, 202. https://doi.org/10.1186/1471-2458-8-202; Zhu, J., Sun., L, Zhang, L., Wang, H., Fan, A., Yang, B., Li, W., Xiao, S. (2020). Prevalence and Influencing Factors of Anxiety and Depression Symptoms in the First-Line Medical Staff Fighting Against COVID-19 in Gansu. Frontiers in Psychiatry, 11. https://doi. org/10.3389/fpsyt.2020.00386; Código Penal Militar [CPM]. Ley 1407 de 2010. Artículo 15.Título I. 17 de agosto de 2010(Colombia). https://legislacion.vlex.com.co/vid/ley-expide-codigo-penal-militar -220729141; Llosa, S. y Canetti A. (2019). Depresión e ideación suicida en mujeres víctimas de violencia de pareja. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 9(1), 178-204. http://dx.doi. org/10.26864/pcs.v9.n1.1; Lai, J., Ma, S., Wang, Y., Cai, Z., Hu, J., Wei, N., Wu, J., Du, H., Chen, T., Li, R., Tan, H., Kang, L., Yao, L., Huang, M., Wang, H., Wang, G., Liu, Z., & Hu, S. (2020). Factors Associated With Mental Health Outcomes Among Health Care Workers Exposed to Coronavirus Disease 2019. JAMA Network Open, 3(3), e203976. https://doi.org/10.1001/ jamanetworkopen.2020.3976; Larroy, C., Estupiña, F., Fernández, I., Hervás, G., Valiente, C., Gómez, M., Crespo, M., Rojo, N., Roldán, L., Vásquez, C., Ayuela, D., Lozano, B., Martínez, A., Pousada, T., Gómez, A., Asenjo, M., Rodrigo, J. J., Florido, R., Vallejo, M. y Pardo, R. (2020). Guía Para el Abordaje no Presencial de las Consecuencias Psicológicos Del Brote Epidémico de la COVID-19 en la Población General. Versión 1. Colegio Oficial de Psicólogos de España. http://www.cop. es/uploads/pdf/guia-abordaje-consecuencias-psicologicas-covid19.pdf; Salari, N., Hosseinian, A., Vaisi, A., Rasoulpoor, S., Mohammad, M., Rasoulpoor, S., & Khaledi- Paveh, B. (2020). Prevalence of stress, anxiety, depression among the general population during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. Globalization and Health, 16(57), 1-11. https://doi.org/10.1186/s12992-020-00589-w; Nevin, J. A. (1988). Behavioral momentum and the partial reinforcement effect. Psychological Bulletin, 103(1), 44-56. https://doi.org/10.1037/0033-2909.103.1.44; De los Santos, M., & Pérez, C. (2014). Items analysis and reliability evidences of ERCE scale. Annals of Psychology, 30(2), 438-449. https://doi.org/10.6018/analesps.30.2.164021; Lund, R. G., Manica, S., & Mânica, G. (2020). Collateral Issues in Times of Covid-19: Child Abuse, Domestic Violence and Femicide. Revista Brasileira de Odontologia Legal, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.21117/rbol-v7n22020-318; Steinicke, E., & Neuburger, M. (2012). The Impact of Community-based Afro-alpine Tourism on Regional Development: A Case Study in the Mt Kenya Region. Mountain Research and Development, 32(4), 420-430.; Mazza, M. G., De Lorenzo, R., Conte, C., Poletti, S., Vai, B., Bollettini, I., Melloni, E. M. T., Furlan, R., Ciceri, F., Rovere, P., & Benedetti, F. (2020). Anxiety and depression in COVID-19 survivors: Role of inflammatory and clinical predictors. Brain, Behavior, and Immunity, 89, 594-600. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2020.07.037; Salamanca, Y. y Siabato, E. (2017). Investigaciones sobre ideación suicida en Colombia, 2010-2016. Pensando Psicología, 13(21), 59-70. http://doi.org/10.16925/pe.v13i21.1714; Schultz, P. W., & Kaiser, F. G. (2012). Promoting pro-environmental behavior. In S. Clayton (Ed.). The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (pp. 556– 580). Oxford University Press; Moccia, L., Janiri, D., Pepe, M., Dattoli, L., Molinaro, M., De Martin, V., Chieffo, D., Janiri, L., Fiorillo, A., Sani, G., & Di Nicola, M. (2020). Affective temperament, attachment style, and the psychological impact of the COVID-19 outbreak: An early report on the Italian general population. Brain, Behavior, and Immunity S0889159120305869. https://doi. org/10.1016/j.bbi.2020.04.048; Sheehan, D. V., Lecrubier, Y., Sheehan, K. H., Amorim, P., Janavs, J., Weiller, E., Hergueta, T., Baker, R., & Dunbar, G. C. (1998). The Mini-International Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I): The development and validation of a structured diagnostic psychiatric interview for DSM-IV and ICD-10. The Journal of Clinical Psychiatry, 59(Suppl 20), 22-33.; Snyder, H. R., Miyake, A., & Hankin, B. L. (2015). Advancing understanding of executive function impairments and psychopathology: Bridging the gap between clinical and cognitive approaches. Frontiers in Psychology, 6. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00328; Wright, L., Lipszyc, J., Dupuis, A., Thayapararajah, S. W., & Schachar, R. (2014). Response inhibition and psychopathology: A meta-analysis of go/no-go task performance. Journal of Abnormal Psychology, 123(2), 429-439. https://doi.org/10.1037/a0036295; Villamil, M. A. (2010). Fenomenología del cuerpo de su Mirar. Universidad Santo Tomás.; Zapata, M. E., Álvarez, M. C., Aguirre, D. C. y Cadavid, M. A. (2012). Coeficiente intelectual y factores asociados en niños escolarizados en la ciudad de Medellín, Colombia. Revista de Salud Pública, 14, 543-557.; Arciniegas, D. B., & Wortzel, H. S. (2014). Emotional and Behavioral Dyscontrol After Traumatic Brain Injury. Psychiatric Clinics of North America, 37(1), 31-53. http://doi:10.1016/j.psc.2013.12.001; Gil da Costa, H., Pasos, J. M. y Trigo, E. (2013). Procesos creativos en investigación cualitativa I. Instituto Internacional del Saber: iisaber.; Rahardjo, S. (2014). New roles of human resources in facing the changing challenge of business environment. International Journal of Management Research and Reviews, 4(4), 464-470. https://search-proquest-com.ucatolica.basesdedatosezproxy.com/docview/ 1525827155?accountid=45660.; Ehrenreich, S. E., Beron, K. J., & Underwood, M. K. (2016). Social and physical aggression trajectories from childhood through late adolescence: predictors of psychosocial maladjustment at age 18. Developmental Psychology, 52(3), 457-462. http://doi.org/10.1037/ dev0000094; Crust, L., Earle, K., Perry, J., Earle, F., Clough, A., & Clough, P. J. (2014). Mental toughness in higher education: Relationships with achievement and progression in first-year university sports students. Personality and individual differences, 69, 87-91. http://dx.doi. org/10.1016/j.paid.2014.05.016; Chi, Y., Wu, H., Chu, C., Huang, M., Lee, P., & Chen, Y. (2016). Traumatic brain injury and affective disorder: A nationwide cohort study in Taiwan, 2000-2010. Journal of Affective Disorders, 191, 56-61. https://doi.org/10.1016/j.jad.2015.11.035; Chrisman, S. P., & Richardson, L. P. (2014). Prevalence of Diagnosed Depression in Adolescents With History of Concussion. Journal of Adolescent Health, 54(5), 582-586. https://doi:10.1016/j.jadohealth.2013.10.006; Linacre, J.M. (2020). Winsteps® (Version 4.6.2) [Computer Software]. Winsteps.com. Retrieved, 2020.; Avarez, L. B. y Del Valle, J. (2015, diciembre). Significado del deporte en la dimensión social de la salud. Salus, 19, 28-33. http://www.scielo.org.ve/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1316-71382015000400006&lng=en&tlng=en; Organización Mundial de la Salud (OMS) (2014). Preventing Sucide. OMS.; Martínez, J.; Manosalva, C.; Jimenéz, J.; Reyes, G.; Torres, J.; Buitrago, M.; Sánchez, N.; Roa, C.; & Siciliani, J. (2019). Formato propuesta programa de investigación (documento interno de trabajo) Vicerrectoría de investigación y transferencia. Universidad de La Salle.; Posada, J. (2013, diciembre). La Salud Mental en Colombia. Biomédica: Revista del Instituto Nacional de Salud, 33(4). https://revistabiomedica.org/index.php/biomedica/article/ view/2214/2242; Cole, W. R., Gerring, J. P., Gray, R. M., Roma, A. V., Vasa, R. A., Salorio, C. F., Grados, M., Christensen, J. R., & Slomine, B. S. (2008). Prevalence of aggressive behaviour after severe paediatric traumatic brain injury. Brain Injury, 22(12), 932-939. https://doi. org/10.1080/02699050802454808; Crowe, L. M., Catroppa, C., & Anderson, V. (2015). Sequelae in children: developmental consequences. Handbook of clinical neurology, 128, 661-677. https://doi:10.1016/ B978-0-444-63521-1.00041-8; Ewing-Cobbs, L., Prasad, M. R., Cox, C. S., Granger, D. A., Duque, G., & Swank, P. R. (2017). Altered stress system reactivity after pediatric injury: Relation with post-traumatic stress symptoms. Psychoneuroendocrinology, 84, 66-75. https://doi:10.1016/j. psyneuen.2017.06.003; Cuaresma, D. (2016). Carreras criminales y principales factores de riesgo en delincuentes violentos [Tesis doctoral, Universidad de Barcelona, España] https://www.tesisenred.net/bit stream/handle/10803/525863/DCM_TESIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Montesano, A., Oliveira, J. T., & Gonçalves, M. M. (2017). How do self-narratives change during psychotherapy? A review of innovative moments research. Journal of Systemic Therapies, 36(3), 81-96. http://dx.doi.org/10.1521/jsyt.2017.36.3.81; Peirce, Ch. S. (1894). ¿Qué es un signo? En N. Houser y C. Kloesel (Eds.) Charles Sanders Peirce: Obra filosófica reunida. Tomo II (1983-1913) (pp. 53-60). Fondo de Cultura Económica.; Folleco, J. A. (2016). Diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica de los traumatismos craneoencefálicos. Una necesidad por atender en Colombia. Tesis Psicológica, 10(2), 86- 103. https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/631; Gerring, J. P., Grados, M. A., Slomine, B., Christensen, J. R., Salorio, C. F., Cole, W. R., & Vasa, R. A. (2009). Disruptive behaviour disorders and disruptive symptoms after severe paediatric traumatic brain injury. Brain Injury, 23(12), 944-955. https:// doi:10.3109/02699050903285531; Gallagher, M. W. (2017). Transdiagnostic mechanisms of change and cognitive-behavioral treatments for PTSD. Current Opinion in Psychology, 14, 90-95. https://doi.org/ 10.1016/j.copsyc.2016.12.002; Gorman, S., Barnes, M. A., Swank, P. R., Prasad, M., Cox, C. S., & Ewing, L. (2016). Does processing speed mediate the effect of pediatric traumatic brain injury on working memory? Neuropsychology, 30(3), 263-273. https://doi:10.1037/neu0000214; Pennebaker, J. W., Francis, M.E., & Booth, R.J. (2001). Linguistic Inquiry and Word Count (LIWC). Lawrence Erlbaum Associates.; Berruezo, P. P. (2000, abril). Hacia un marco conceptual de la psicomotricidad a partir del desarrollo de su práctica en Europa y España. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, (36), 21-33. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=118056; UNED. (2016, 06 de mayo). Trabajo de campo etnográfico con pueblos indígenas. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=l3cVE9y-2fc&t=214s; Rescorla, R. A. (1999). Within-subject partial reinforcement extinction effect in autoshaping. The Quarterly Journal of Experimental Psychology B: Comparative and Physiological Psychology, 52B (1), 75-87.; Organización Internacional del Trabajo ,OIT (2012). La discriminación en el trabajo por motivosde orientación sexual e identidad de género: Resultados del proyecto PRIDE de la OIT. https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---gender/documents/ briefingnote/wcms_380831.pdf.; Muñoz, J.M. y Echeburúa, E. (2016). Diferentes modalidades de violencia en la relación de pareja: implicaciones para la evaluación psicológica forense en el contexto legal español. Anuario de Psicología Jurídica, 26, 2-12. https://doi.org/10.1016/j.apj.2015.10.001; Baca, S. (2013, 01 de junio). Encuentro en el Estudio [Video]. YouTube. https://www.youtube. com/watch?v=wDezBrhEBFk; Koepsell, T. D., Rivara, F. P., Vavilala, M. S., Wang, J., Temkin, N., Jaffe, K. M., & Durbin, D. R. (2011). Incidence and Descriptive Epidemiologic Features of Traumatic Brain Injury in King County, Washington. Pediatrics, 128(5), 946-954. https://doi:10.1542/ peds.2010-2259; Farrington, D. P., Ullrich, S., & Salekin, R. T. (2010). Environmental influences on child and adolescent psychopathy. In: R. Salekin., & D.R Lynam (Eds.), Handbook of child and adolescent psychopathy (pp. 202-230). Guilford.; Krasny, A., Chevignard, M., Lancien, S., Escolano, S., Laurent, A., De Agostini, M., & Meyer, P. (2017). Executive function after severe childhood traumatic brain injury Age at injury vulnerability periods: The TGE prospective longitudinal study. Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 60(2), 74-82. https://doi.org/10.1016/j.rehab.2016.06.001; Secretaría Distrital de Planeación - Dirección de Diversidad Sexual (2019). Línea Base de la Política Pública para la garantía plena de los derechos de las personas de los sectores LGBTI. http://www.sdp.gov.co/sites/default/files/publicacion-linea-base-politica-publica- lgbti.pdf; Monroy , N. J. (2016). Caracterización sociodemográfica y clínica de los casos de trauma craneoencefálico infantil atendidos en una institución pediátrica entre 2012 y 2014 [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Colombia]. http://bdigital.unal.edu. co/55752/1/80110695.2016.pdf; Usher, K., Bhullar, N., Durkin, J., Gyamfi, N., & Jackson, D. (2020). Family violence and COVID-19: Increased vulnerability and reduced options for support. International Journal of Mental Health Nursing, 29(4), 549-552. https://doi.org/10.1111/inm.12735; Sans, R. C., Colomé, R., López, A. y Boix, C. (2009). Aspectos neuropsicológicos del daño cerebral difuso adquirido en la edad pediátrica. Rev Neurol, 48(2), 23-26. https://doi. org/10.33588/rn.48S02.2009016; Shultz, E., Hoskinson, K. R., Keim, M. C., Dennis, M., Taylor, H. G., Bigler, E. D., Rubin, K. H., Vannatta, K., Gerhardt, C. A., Stancin, T., & Yeates, K. O. (2016). Adaptive functioning following pediatric traumatic brain injury: Relationship to executive function and processing speed. Neuropsychology, 30(7), 830-840. https://doi.org/10.1037/neu0000288; Medina, J., Becerra, S. y Castaño, P. (2014). Conocimiento básico de la prospectiva. En Prospectiva y política pública para el cambio estructural en América Latina y el Caribe. Libros de la CEPAL. Ed. Naciones Unidas.; Betancourth, C. D. y Rubio, J. J. (2015). Análisis comparativo de las características psicológicas entre deportistas de fútbol de salón universitarios y profesionales [Tesis de pregrado. Universidad del Quindío]. https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/274; Martínez, V. y Valls, F. (2008, June). Aplicación de la teoría de Holland a la clasificación de ocupaciones. Adaptación del inventario de clasificación de ocupaciones (ICO). Revista Mexicana de Psicología, 25(1), 151-164. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243016 300012&idp=1&cid=12969.; Tlustos, S. J., Chiu, C. P., Walz, N. C., Holland, S. K., Bernard, L., & Wade, S. L. (2010). Neural Correlates of Interference Control in Adolescents with Traumatic Brain Injury: Functional Magnetic Resonance Imaging Study of the Counting Stroop Task. Journal of the International Neuropsychological Society, 17(1), 181-189. https://doi:10.1017/ S1355617710001414; Gómez, I., (2011). Diseño, elaboración y validez de contenido de un Modelo de Formulación en Problemáticas Organizacionales, basado en OBM [Tesis de maestría en Psicología, inédita]. Universidad Católica de Colombia. Bogotá, D.C.; Afacan, Y. (2015, april). Older workers and a sustainable office environment. Design Journal, 18, 57–82.; Montesano, A. (2015). Claves fundamentales en terapia de pareja: Una guía de navegación para la práctica. Revista de Psicoterapia, 26 (102), 161-174.; Tomm, K., St. George, S., Wulff, D., & Strong, T. (Eds.). (2014). Patterns in interpersonal interactions: Inviting relational understandings for therapeutic change. Routledge Press.; Milstein, D., Clemente, A., Dantas, M., Guerrero, A. y Higgins, M. (2011). Entre espacios y tiempos compartidos: Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Editorial Miño Dávila.; Rappaport, J. (2007). Más allá de la escritura: la epistemología de la etnografía en colaboración. Revista colombiana de Antropología. 43, 197-229.; Roa, C. P. (2019). Propuesta de lineamientos curriculares en educación superior desde la perspectiva del currículo crítico. Una alternativa a partir de los desafíos de la formación profesional en Trabajo Social. https://ciencia.lasalle.edu.co/doct_educacion_sociedad/29; Astin, A., Berger, J., Bibo, E., Burkum, K., Cabrera, A., Crisp, G., Gansemer, A., LaNasa, S., Lyons, S.,Mina, L., Morrison, L., Mortenson, T., Nora, A., Oseguera, L., Blanco, G., Schuh, J., Salter, D., Silverman, & l., Tinto, V.(2012). College student retention: Formula for student success. L. Rowman & Littlefield Publishers.; Valverde, J. (1991). La cárcel y sus consecuencias. Intervención sobre la conducta desadaptada. Editorial Popular.; Achanfuo, D. (2002, septiembre). Crime and its solutions in Barbados. Journal of Criminal Justice 30, 409-416.; United Nations (2018). The World’s Cities in 2018. https://doi.org/10.18356/c93f4dc6-en; Villalobos, M. (2006). El sujeto autista desde la perspectiva de: El ser humano como gestor de su desarrollo y organización psicológica [Manuscrito inédito]. CEIC.; Froemel, J.E. (2003). Evaluación de la calidad de la educación con equidad: el modelo de valor agregado. Revista Persona y Sociedad, 17 (1), 165-178.; Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, ICFES (2018). Marco de referencia para la evaluación. Módulo de lectura crítica Saber 11, Saber TyT, Saber Pro. https://www. icfes.gov.co/documents/20143/497011/12%20Marco%20de%20referencia%20-%20 lectura%20critica.pdf; Pardo, S. (2020). Usos y valoraciones sobre la infraestructura verde y sus servicios ecosistémicos culturales en el campus de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia [Tesis de pregrado. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia]. https://repository. javeriana.edu.co/handle/10554/51303; Frick, P. J. (2003). The Inventory of Callous–Unemotional Traits.University of New Orleans.; Maleval, J. (2018). El autista y su voz. Gredos.; Hikal, W. (2017). Factores de riesgo que provocan la criminalidad. Ciencia, 68(4), 14-19. https:// www.amc.edu.mx/revistaciencia/images/revista/68_4/PDF/68_4_factores_riesgo.pdf; Villa, J. D. (2012). La acción y el enfoque psicosocial de la intervención en contextos sociales ¿Podemos pasar de la moda a la precisión teórica, epistemológica y metodológica? El Ágora Usb, 12(2), 349-365. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407736376005; Kintsch, W. (2013). Revisiting the construction integration model of text comprehension and its implications for instruction. En D.E. Alvermann, N.J. Unrau & R.B. Ruddell (Eds.), Theoretical models and processes of reading (5a ed., pp. 1462-1521). International Reading Association.; Kolen, M., & Brennan, R. (2004). Test equating. Methods and practices. Springer.; Montero, I., & León, O. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(3), 847-862. http://www.aepc. es/ijchp/GNEIP07_es.pdf; Santamaría, M. D., Etxebarria, N. O., Rodríguez, I. R., Albondiga, J. J. y Gorrochategui, M. P. (2020). Impacto psicológico del COVID-19 en una muestra de profesionales sanitarios españoles. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, S1888989120300604. https://doi.org/ 10.1016/j.rpsm.2020.05.004; Nevin, J. A. (2012). Resistance to extinction and behavioral momentum. Behavioural Processes, 90(1), 89-97. https://doi.org/10.1016/j.beproc.2012.02.006; Organización para la Cooperación del Desarrollo Económico, OECD (2019). PISA 2018 Reading Framework. En PISA 2018 Assessment and Analytical Framework (pp.21-71). OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/5c07e4f1-en; Pardo, C. A. (2001). El modelo de Rasch: una alternatlva para la evaluación educativa en Colombia. Acta Colombiana de Psicología, 1 (5), 9-21. https://actacolombianapsicologia. ucatolica.edu.co/article/view/587; Cianci, L., Orsini, A., Hulbert, S., & Pezzuti, L. ( 2013, september). The influence of parents' education in the Italian standardization sample of the WISC-III. Learning and Individual Differences, 28, 47-53.; PNUD (2020). Educación de calidad. Objetivos de desarrollo sostenible. https://www. undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-4-quality- education.html; Plazas, E. (2015). Dilucidación de una noción de “acción semiótica” a partir de la filosofía de Charles S. Peirce. Apeirón Ediciones.; Frick, P. J., Ray, J. V., Thornton, L. C., & Kahn, R. E. (2014). Can callous-unemotional traits enhance the understanding, diagnosis, and treatment of serious conduct problems in children and adolescents? A comprehensive review. Psychological Bulletin, 140, 1-57.; Muñiz, J., Elousa, P. y Hambleton, R. (2013). Directrices para la traducción y adaptación de los tests: segunda edición. Psicothema, 25(2), 151-157. doi:10.7334/psicothema2013.24.; Chavarro, C. C. y Vera, V. U. (2016). El juguete/juego coreográfico desde la perspectiva socio motriz [Tesis de pregrado. Universidad Pedagógica Nacional]. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/2840/TE- 19778.pdf?sequence=1&isAllowed=y; World Health Organization (2010). What is a pandemic?. World Health Organization. http:// www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/en/; Taylor, S. y Bogdan, R. (1994). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados. Paidós.; Arango, J.C., Rivera, D. y Olabarrieta, L. (2017). Neuropsicología infantil. Manual Moderno.; Zaldívar, D. (2013). Práctica psicoterapéutica. Félix Varela.; Darretxe, L., Gaintza, Z., & Monzoón, J. (2017). A systematic review of research into rare diseases in the educational sphere. Educational Research and Reviews, 12(10), 589-594. https://doi.org/10.5897/ERR2017.3186; Andrade, J. A. (2012). Aspectos irreparables de la pérdida. Aproximación psicoanalítica. Kavilando, 4(1), 36-40. http://www.kavilando.org/revista/index.php/kavilando/ article/view/119/103; Freixa, E. (1978). Reflexiones críticas acerca de le transposición del modelo médico a la psicología: su repercusión sobre los peritajes médico-legales en psiquiatría jurídica. Anuario de Sociología y Psicología Jurídicas, 5, 31-40.; Volkoff, S. (2015). Les autres pénibilités: Frangilisation de la santé, et vécu du travail en fin de vie active. Revue Retraite et société. Pénibilité: ¿un compte á rendre? 72(3), 87-101. https://doi.org/10.3917/rs.072.0087, https://www.cairn.info/revue-retraite-et-societe1- 2015-3-page-87.htm; Decreto 1421 de 2017. Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad. 29 de agosto de 2017. D.O (s.n). http://www.suin-juriscol.gov.co; Federación Española de Enfermedades Raras, FEDER (2009). Estudio sobre situación de necesidades sociosanitarias de las personas con enfermedades raras en España. Estudio ENSERio. https://enfermedades-raras.org/images/stories/documentos/Estudio_ENSE Rio.pdf; Frick, P. J., Stickle, T. R., Dandreaux, D. M., Farrell, J. M., & Kimonis, E. R. (2005). Callous– unemotional traits in predicting the severity and stability of conduct problems and delinquency. Journal of Abnormal Child Psychology, 33(4), 471-487.; Wong, P. T. (1977). A behavioral field approach to instrumental learning in the rat: I. Partial reinforcement effects and sex differences. Animal Learning & Behavior, 5(1), 5-13.; Ley 1392 de 2010. Por la cual se reconocen las enfermedades huérfanas como de especial interés y se adoptan normas tendientes a garantizar la protección social por parte del Estado colombiano a la población que padece de enfermedades huérfanas y sus cuidadores. 2 de julio de 2010. D.O., 47, 758. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/ basedoc/ley_1392_2010.html; Cala, O; Licourt, D; Cabrera N. (2015, enero/febrero). Autismo: un acercamiento hacia el diagnóstico y la genética. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 19(1), 157- 178. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S156131942015000100019& lng=es&tlng=es.; Política pública nacional de discapacidad e inclusión social 2013-2022. Ministerio de Salud. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/politica- publica-discapacidad-2013-2022.pdf; Roy, D., Tripathy, S., Kar, S. K., Sharma, N., Verma, S. K., & Kaushal, V. (2020). Study of knowledge, attitude, anxiety & perceived mental healthcare need in Indian population during COVID-19 pandemic. Asian Journal of Psychiatry, 51(102083). https://doi. org/10.1016/j.ajp.2020.102083; Temsah, M.H., Al-Sohime, F., Alamro, N., Al-Eyadhy, A., Al-Hasan, K., Jamal, A., Al-Maglouth, I., Aljamaan, F., Al Amri, M., Barry, M., Al-Subaie, S., & Somily, A. M. (2020). The psychological impact of COVID-19 pandemic on health care workers in a MERS-CoV endemic country. Journal of Infection and Public Health, S1876034120304871. https://doi. org/10.1016/j.jiph.2020.05.021; Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, INPEC (2020). Reincidencia Nacional. http://200.91.226.18:8080/jasperserver-pro/dashboard/viewer.html?&j_username= inpec_user&j_password=inpec#/public/Reincidencia/Dashboards/Reincidencia _Nacional; Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, INPEC (2020). Delitos Nacional Modalidad Delictiva Intramural. http://200.91.226.18:8080/jasperserver-pro/flow. html?_flowId=viewReportFlow&_report=%2Fpublic%2FDelitos%2Freports% 2FDelitos_Nacional_Modalidad_Delictiva_intramural&ANNO=2020&MES=09&reportUnit=% 2Fpublic%2FDelitos%2Freports%2FDelitos_Nacional_Modalidad_Delictiva_ Intramural; Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, INPEC (2020). Población Intramural Nacional. http://200.91.226.18:8080/jasperserver-pro/flow.html?_flowId=dashboardRuntime Flow&dashboardResource=/public/DEV/dashboards/Dash__Poblacion_Intramural&j _username=inpec_user&j_password=inpec; Molina , J.E., Moreno, J.H. y Vásquez, H. (2010). Análisis referencial de las representaciones sociales sobre la violencia doméstica. Acta Colombiana de Psicología, 13(2), 129-148. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79819279012; Xiao, X., Zhu, X., Fu, S., Hu, Y., Li, X., & Xiao, J. (2020). Psychological impact of healthcare workers in China during COVID-19 pneumonia epidemic: A multi-center cross-sectional survey investigation. Journal of Affective Disorders, 274, 405-410. https://doi. org/10.1016/j.jad.2020.05.081; Peiró, J-M. y Bresó, I. (diciembre/enero, 2012). La comunicación en las organizaciones: Una aproximación desde el modelo de análisis multifacético para la gestión y la intervención organizacional (modelo Amigo). Revista Persona, (15) 41-70.; Morris, C. G. (1987). Memoria. En J. J. Muñoz (Ed.; R. M. Rosas, trad.; 5ta ed.) Psicología, un nuevo enfoque (pp.223-246). Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A.; Hagedorn, M. (2006). How to Define Retention: A New Look at an Old Problem. College student retention formula for student success (pp. 90-105). Rowman & Littlefield Publishers.; Machicado. J. (2010). Concepto del Delito. https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/ 53385706/concepto-delito.pdf; Valverde, J. (2014). Exclusión Social. Editorial Popular.; Jociles, M. I. (1999). Las técnicas de investigación en antropología. Mirada antropológica y proceso etnográfico. Gazeta de Antropología, 15(01). https://www.ugr.es/~pwlac/ G15_01MariaIsabel_Jociles_Rubio.html; Atkins, R., Turner, A. J., Chandola, T., & Sutton, M. (2020). Going beyond the mean in examining relationships of adolescent non-cognitive skills with health-related quality of life and biomarkers in later-life. Economics and Human Biology, 39,100923. http://dx.doi. org/10.1016/j.ehb.2020.100923; Meador, K. J., Baker, G. A., Browning, N., Clayton, J., Cohen, M. J., Kalayjian, L. A., & Loring, D. W. (june, 2011). Relationship of child IQ to parental IQ and education in children with fetal antiepileptic drug exposure. Epilepsy & Behavior, 21(2), 147-152.; Newstrom. J. (2007). Comportamiento humano en el trabajo (13va ed.). McGraw-Hill/ Interamericana Editores S.A.; Martínez, P., Betancourt, D., Rendón, L. y Burns, A. (2012). Factores de riesgo asociados a la delincuencia masculina en México: un estudio a reclusos de un centro de readaptación social varonil. Revista Criminal, 54(1), 359-377. http://www.scielo.org.co/pdf/crim/ v54n1/v54n1a08.pdf; Pérez. L. y Pinzón, I. (2009). Factores Psicosociales Asociados a la Conducta Delictiva de los internos Condenados por Homicidio Recluidos en la Cárcel de Máxima Seguridad de Combita Boyacá. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 26.; Redondo, S. (2008). Individuos, sociedades y oportunidades en la explicación y prevención del delito: Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD). Revista Española de Investigación Criminológica, 6, 1-53. https://reic.criminologia.net/index.php/journal/ article/view/34/31; Osorio, L., Salinas, F. y Cajigas, M. (2018). Responsabilidad social y bienestar de la persona mayor. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 92, 223-252. doi:10.7203/ CIRIEC-E.92.8959; Cagigal, J. M. (1981). Deporte: anatomía de un gigante. Miñón.; Avilés, E. (2017). El fenómeno de la prisionalización: complejo penitenciario. https://drive. google.com/file/d/1Zn_NnxnVUibuEcS1iEHKjgNBpi3zUWQq/view; Becerra, S., Torres, G.y Ruiz, J., I. (2008). Un Estudio longitudinal y comparativo sobre la Adaptación Psicosocial a contextos carcelarios. Anuario de Psicología Jurídica, 18 (1). https://www.redalyc.org/pdf/3150/315024785007.pdf; Kuhn, D. (2004). What is scientific thinking and how does it develop? In U. Goswami (Ed.), Handbook of childhood cognitive development, (pp. 371-393). Blackwell.; Betancur, D. y Zapata, L. (2015). Betancur, D. y Zapata, L. (2015). Alteraciones en las conductas sexuales derivadas del fenómeno de prisionalización en tres internos del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Medellín [Trabajo de grado. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello Antioquia]. http://repository.uniminuto. edu:8080/xmlui/bitstream/handle/10656/4223/TP_BetancurDaniela_2015.pdf? sequence=1, consultado el 13/03/2018; Bronner, M. B., Haagsma, J. A., Dontje, M. L., Barmentloo, L., Kouwenberg, R. M. C. E. J., Olde Loohuis, A. G. M., de Groot, A., Erasmus, V., & Polinder, S. (2020). Long-term impact of a Q-fever outbreak: An evaluation of health symptoms, health-related quality of life, participation and health care satisfaction after ten years. Journal of Psychosomatic Research. https://doi.org/10.1016/j.jpsychores.2020.110258; Ballesteros, S. (2016). Factores Protectores del Envejecimiento Cognitivo. Universidad Nacional de Educación a Distancia.; Bolaños, F. y Guzmán, J. A. (2018). Las conductas de riesgo en mujeres y hombres jóvenes como objeto de estudio. DIVULGARE Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan 5(9). https://doi. https://doi.org/10.29057/esa.v5i9.2918; Creswell, J.W., & Plano V.L. (2011). Choosing a Mixed Methods Desing. In Authors (Eds.), Designing and Conducting Mixed Methods Research (2nd ed.) (pp.53-105). Sage Publications, INC.; Larreamendy, J. y Córdoba, M. (2011). Pensar en la evolución: desafíos cognitivos en el aprendizaje y la enseñanza de conceptos biológicos. En G. Gutiérrez y M. Papini (Eds.), Darwin y las ciencias del comportamiento (pp. 245-269). Centro Editorial, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia; Corte Constitucional de Colombia. Sentencia T-153 de 1998. Magistrado Ponente: Eduardo Cifuentes Muñoz.; Pardo, C. (2001). El Modelo de Rasch: una alternatlva para la evaluación educativa en Colombia. Acta colombiana de Psicología, 5, 9-21. https://actacolombianapsicologia. ucatolica.edu.co/article/view/587; Corte Constitucional de Colombia. Sentencia T-388 de 2013. Magistrada Ponente: María Victoria Calle Correa.; Swim, J., Howard, G., Clayton, S., Reser, J. P., Doherty, T. J., Stern, P. C., Gifford, R., & Weber, E. U. (2009). Psychology and global climate change: Addressing a multi-faceted phenomenon and set of challenges. American Psychological Association, 66(4), 241-250. http://www.apa.org/science/about/publications/climate-change.aspx; Lin, Y., Hu, Z., Alias, H., Wong, L., P. (2020). Knowledge, Attitudes, Impact, and Anxiety Regarding COVID-19 Infection Among the Public in China. Frontiers in Public Health, 8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00236; Corte Constitucional de Colombia. Sentencia T-762 de 2015. Magistrada Sustanciadora: Gloria Stella Ortiz Delgado.; Tórtora, H. (2010). Las limitaciones a los derechos fundamentales. Estudios constitucionales, 8(2), 167-200. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-52002010000200007; Herrero, S. (2016, enero). Formalización del concepto de salud a través de la lógica: impacto del lenguaje formal en las ciencias de la salud. http://scielo.isciii.es/scielo. php?script=sci_arttext&pid=S1988-348X2016000200006&lng=es&tlng=pt.; Diem, C. (1971). Historia de los Deportes. Luis de Caralt.; Constitución Política de Colombia [Const.]. Arts. 29 y 33. 7 de julio de 1991 (Colombia).; Hernandez, R., Fernandez, C. y Baptista, P. (2014). Metodologia de la investigación. McGraw Hill.; Villamil, A. (2017). El proceso de resocialización en la Cárcel Modelo de Bogotá, Una Aproximación Cualitativa. [Tesis. Universidad Santo Tomás]. http://repository.usta. edu.co/bitstream/handle/11634/4034/VillamilAndr%C3%A9s2017.pdf?sequence =1&isAllowed=y; Kanfer, R., & Ackerman, P. L. (2004, July). Aging, adult development, and work motivation. Academy of management review, 29(3), 440-458. https//doi.org/10.5465/ amr.2004.13670969; Sandoval, C., (1996). La implementación y gestión de los procesos de investigación social cualitativos. Investigación Cualitativa. https://panel.inkuba.com/sites/2/archivos/manual% 20colombia%20cualitativo.pdf; Londoño-Pérez, C. E., & González-E., M. E. (Edits.). (2021). Compilación de experiencias de alta calidad de vida en el Siglo XXI. VII Simposio internacional de psicología (1a. ed.). Bogotá: Editorial Universidad Católica de Colombia.; 2805-6256 (en linea); https://hdl.handle.net/10983/26458
الاتاحة: https://hdl.handle.net/10983/26458
-
16Academic Journal
المؤلفون: Josep Toro
المصدر: Psicosomática y Psiquiatría, Iss 1 (2021)
مصطلحات موضوعية: Terapia de pareja, Parejas de edad avanzada, Psychology, BF1-990, Psychiatry, RC435-571
وصف الملف: electronic resource
-
17Academic Journal
المؤلفون: Iris Tolosa-Sola
المصدر: Psicosomática y Psiquiatría, Iss 9 (2021)
مصطلحات موضوعية: Separación, Divorcio, Terapia de pareja, Comunicar la noticia a los hijos, Psychology, BF1-990, Psychiatry, RC435-571
وصف الملف: electronic resource
-
18Academic Journal
المؤلفون: Martorell, José Luis
المصدر: Acción Psicológica; Vol. 18 Núm. 1 (2021): Monográfico: Psicología y COViD-19; 1–10 ; Acción Psicológica; Vol. 18 No. 1 (2021): Psychology and COVID-19: Monographic issue of the Journal Acción Psicológica; 1–10 ; 2255-1271 ; 1578-908X ; 10.5944/ap.18.1
مصطلحات موضوعية: Couple, conflict, couples therapy, confinement, COVID-19, ideal emotional distance, Pareja, conflicto, terapia de pareja, confinamiento, distancia emocional ideal
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/29394/24054; https://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/29394
-
19Academic Journal
المؤلفون: Noelia González Viniegra, Juan Antonio Cruzado
المصدر: Psicooncologia, Vol 17, Iss 1 (2020)
مصطلحات موضوعية: Terapia de pareja, cáncer, tratamientos psicológicos, eficacia., Neoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogens, RC254-282, Psychology, BF1-990
وصف الملف: electronic resource
-
20
المؤلفون: Méndez Selles, Yudit, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Psicologia, Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia ClÃnica i de la Salut
المساهمون: Pérez, Susana
مصطلحات موضوعية: Intimitat, Terà pia de parella, Dansa Moviment Terà pia, Salsa, Intimidad, Terapia de pareja, Danza Movimiento Terapia
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ddd.uab.cat/record/289030; urn:oai:ddd.uab.cat:289030
الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/289030