المؤلفون: Gomes, Liziane Crisula Pereira, Uchôa, Maic Bezerra, Soares, Maria Rosangela

المساهمون: Universidade Federal de Rondônia-UNIR, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza (PGECN)

المصدر: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 20, n. 45 (2024); 214-230 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 20, n. 45 (2024); 214-230 ; 2317-5125 ; 1980-5128

مصطلحات موضوعية: women in science, gender equity, teaching of natural sciences, mulheres na ciência, equidade de gênero, ensino de ciências da natureza

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Relation: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/15990/11753; AGNESI, M. G. Instituzioni analitiche ad uso della gioventù italiana.: Milano: Nella Regia Ducal Corte, 1748. 530 p. Disponível em: https://archive.org/details/BUSA298_183/page/n5/mode/2up. Acesso em: 07 fev. 2023.; BIRKET, D. Film - Biography: hedy lamarr - film star or scientist?. Engineering & Technology, v. 13, n. 3, p. 65-67, 1 abr. 2018. Institution of Engineering and Technology (IET). http://dx.doi.org/10.1049/et.2018.0325.; BLANCO RODRÍGUEZ, F. Mujeres de ciencia sobre el papel: exposición bibliográfica. 2021.; BRASIL. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Pioneiras da Ciência no Brasil. 2. ed. 2021.; BRASIL. Câmara dos Deputados. Decreto Nº 21.076, de 24 de Fevereiro de 1932. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-21076-24-fevereiro-1932-507583-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 24 fev. 2023.; CAISÎM, N. 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الاتاحة: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/15990
https://doi.org/10.18542/amazrecm.v20i45.15990

المؤلفون: Gutiérrez Salazar, César Augusto, Grajales Fonseca, Yovana Alexandra

المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: axiology of scientific activity, school scientific knowledge, teaching of natural sciences, citizen science training, axiological rationality, axiología de la actividad científica, conocimiento científico escolar, enseñanza de las ciencias naturales, formación científica ciudadana, racionalidad axiológica, axiologia da atividade científica, conhecimento científico escolar, ensino de ciências naturais, formação em ciência cidadã, racionalidade axiológica

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20515/13203; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20515

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20515

المؤلفون: Kartika Sari, Pratiwi, Nabilla Qonita, Dzakiyah

المصدر: JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan; Vol 26 No 1 (2024): Jurnal Teknologi Pendidikan; 63-83 ; 2620-3081 ; 1411-2744 ; 10.21009/jtp.v26i1

مصطلحات موضوعية: Scientific Literacy, Natural Sciences, QR Code, Development of QR Code, Scientific Literacy Skill, TEACHING OF NATURAL SCIENCES

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Relation: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp/article/view/43285/17068; https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp/article/view/43285

الاتاحة: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp/article/view/43285
https://doi.org/10.21009/jtp.v26i1.43285

المؤلفون: Ахматова, Н.

المصدر: Ökologisches Bulletin der Krywyj Rih Gebiet; Bd. 8 (2023); 95-105 ; Ecological Bulletin of Kryvorizhzhya; Vol. 8 (2023); 95-105 ; Экологический вестник Криворожья; Том 8 (2023); 95-105 ; Екологічний вісник Криворіжжя; Том 8 (2023); 95-105 ; 2664-5068 ; 2664-505X ; 10.31812/ecobulletinkrd.v8i8

مصطلحات موضوعية: методичні аспект навчання, викладання природничих наук, підготовка здобувачів до НМТ, природничо-наукова освіта, освітні технології, methodological aspects of teaching, teaching of natural sciences, preparation of students for NMT, science education, educational technologies

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ecolog/article/view/7720/7152; https://journal.kdpu.edu.ua/ecolog/article/view/7720

الاتاحة: https://journal.kdpu.edu.ua/ecolog/article/view/7720

المؤلفون: Soledispa Zurita , Pedro Luis, Puga Mármol, Maritza, Chávez Parra, Víctor Alfonso, Maldonado Díaz, Mariana Victoria

المصدر: Border Social Journal; Vol. 4 No. 3 (2024): Health and Safety at Work ; Revista Social Fronteriza; Vol. 4 Núm. 3 (2024): Salud y Seguridad en el Trabajo ; 2806-5913

مصطلحات موضوعية: Indagación, Comprensión conceptual, Enseñanza de ciencias naturales, Estrategias pedagógicas, Resultados de aprendizaje, Inquiry, Conceptual understanding, Teaching of natural sciences, Pedagogical strategies, Learning outcomes

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Relation: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/307/554; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/307/555; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/307

الاتاحة: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/307
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(3)307

المؤلفون: Leite, Cristina

مصطلحات موضوعية: Teaching of natural sciences, Interdisciplinarity, Teacher education

Relation: 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23); Ninth International Conference on Higher Education Advances; June 19-22, 2023; Valencia, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAd23/paper/view/16347; urn:isbn:9788413960852; http://hdl.handle.net/10251/202925

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/202925
https://doi.org/10.4995/HEAd23.2023.16347

المؤلفون: Esquivel-Grau , Jesús Alberto, Morelo-Ojeda, Melisa Andrea, Flórez-Nisperuza , Elvira Patricia

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: training of science teachers, teaching of Natural Sciences and Environmental Education, Didactic Perspectives, Information and Communication Technologies, Formación de profesores de ciencias, enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Perspectivas didácticas, Tecnologías de la Información y la Comunicación, formação de professores de ciências, ensino das ciências naturais e educação ambiental, tecnologias da informação e da comunicação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18204/11678; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18204

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18204

المؤلفون: Zapata, Rocío de los Milagros, Vlasic, Verónica

المصدر: Ciencia, Docencia y Tecnología; Vol. 34 No. 68 (may-ago) (2023) ; Ciencia, Docencia y Tecnología; ##issue.vol## 34 ##issue.no## 68 (may-ago) (2023) ; Ciencia, Docencia y Tecnología; Vol. 34 Núm. 68 (may-ago) (2023) ; Ciencia, Docencia y Tecnología; Vol. 34 N.º 68 (may-ago) (2023) ; 1851-1716 ; 0327-5566

مصطلحات موضوعية: enseñanza de las ciencias naturales- escuela secundaria- contexto rural- contenido escolar- curriculum, Teaching of natural sciences, Secondary School, Rural contex, School content, Curriculum, ensino de ciências naturais, ensino médio, contexto rural, conteúdo escolar, currículo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/1600/1815; https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/1600

الاتاحة: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/cdyt/article/view/1600

المؤلفون: Marques da Rosa, Ana Paula, Elisângela Jappe Goi, Mara

المصدر: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23036 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23036 ; Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23036 ; 2526-2149

مصطلحات موضوعية: Cotidiano, Ensino de Ciências Naturais, Prática docente, Daily, Teaching of Natural Sciences, Teaching practice, Diariamente, Enseñanza de las Ciencias Naturales, Práctica docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/180/172; http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/180

الاتاحة: http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/180
https://doi.org/10.23926/RPD.2023.v8.n1.e23036.id1762

المؤلفون: Aline Juliana Oja Persicheto

المصدر: Tópicos Educacionais, Vol 28, Iss 2, Pp 205-227 (2023)

مصطلحات موضوعية: teaching of natural sciences, continuing teacher training, early years of elementary school, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/256613/43246; https://doaj.org/toc/2448-0215; https://doaj.org/article/5b154bb067f544e29e786f6ce1095b62

الاتاحة: https://doi.org/10.51359/2448-0215.2022.256613
https://doaj.org/article/5b154bb067f544e29e786f6ce1095b62

المؤلفون: Parreira, Carolina Guimarães

مصطلحات موضوعية: Ensino das Ciências Naturais, Microrganismos, Antibióticos, Resistência microbiana, 6.º ano de escolaridade, Teaching of Natural Sciences, Microorganisms, Antibiotics, Microbial resistance, 6th grade students

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/20.500.11960/2538

المؤلفون: Judith, Yancy, Hernández Barbosa, Rubinsten

المصدر: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208.

مصطلحات موضوعية: Educación ambiental, Enseñanza de las ciencias naturales, Riqueza ambiental, Biodiversidad, Recursos naturales, Environmental education, Teaching of natural sciences, Environmental wealth, Biodiversity, Natural resources

جغرافية الموضوع: Colombia

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الاتاحة: https://hdl.handle.net/11323/10107
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.13.1.2022.14
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المؤلفون: Muñoz Erazo, Richard Edgardo, Suarez Buchelly, Emerson Arturo

المصدر: Revista Criterios; Vol. 29 No. 2 (2022): Revista Criterios - July - december; 89-110 ; Revista Criterios; Vol. 29 Núm. 2 (2022): Revista Criterios - Julio - Diciembre; 89-110 ; Revista Criterios; v. 29 n. 2 (2022): Revista Criterios - Julho - dezembro; 89-110 ; 2256-1161 ; 0121-8670

مصطلحات موضوعية: enseñanza de las ciencias naturales, conocimiento de los contenidos y aprendizaje de las ciencias, ensino de ciências naturais, conhecimento de conteúdo e aprendizado de ciências, teaching of natural sciences, content knowledge and science learning

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Relation: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3053/3373; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3053/3388; Alvarado, K. W. (2011). Incidencia de los trabajos prácticos en el aprendizaje de los estudiantes de Química General I en conceptos de materia, energía y operaciones básicas, en la UPNFM de la sede de Tegucigalpa [Tesis de Maestría, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán]. https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcc82x6; Bolívar, A. (2005). Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas. Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado, 9(2), 1-39.; Castillo, S. (2008). Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 11(2), 171-194.; Díaz, C. A. (2012). Prácticas de laboratorio a partir de materiales de la vida cotidiana, como alternativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de Colombia]. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/11915/8411005.2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y; Flores, M. (2004). Implicaciones de los paradigmas de investigación en la práctica educativa. Revista Digital Universitaria, 5(1), 2-9.; García, Y. P., Mera, P. A. y Morán, L. G. (2016). Laboratorio móvil al alcance en el área de Ciencias naturales y Educación ambiental con los estudiantes del ciclo II del Colegio Andino San Nicolás [Tesis de Pregrado, Universidad del Tolima]. http://repository.ut.edu.co/handle/001/2214; Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.; Llorente-Segura, P. (2016). Efecto de las prácticas experimentales en el aprendizaje y motivación de los alumnos para la asignatura de química de primer curso de bachillerato [Tesis de Maestría, Universidad Internacional de La Rioja]. https://reunir.unir.net/handle/123456789/3594; Mesías, O. (s.f.). La investigación cualitativa. https://docplayer.es/226997561-La-investigacion-cualitativa.html; Ministerio de Educación Nacional (MEN). (s.f.). La práctica pedagógica como escenario de aprendizaje. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-357388_recurso_1.pdf; Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2006a). Formar en ciencias: ¡el desafío! Lo que necesitas saber y saber hacer. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-81033_archivo_pdf.pdf; Ministerio de Educacion Nacional. (MEN). (2006b). Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés. Formar en lenguas extranjera: Un reto. Ministerio de Educacion Nacional.; Mterradillos. (2013). Métodos de enseñanza. https://es.slideshare.net/mterradillos/mtodos-de-enseanza-25590607; Ortiz, K. E. (s.f.). Plataforma para el control del uso de softwares educativos. https://www.eumed.net/libros-gratis/2009c/583/Proceso%20de%20ensenanza%20aprendizaje.htm#:~:text=Como%20proceso%20de%20ense%EF%BF%BD,del%20mundo%22%20%5B1%5D; Pérez, Á. (2016, 28 de julio). Colegios en mal estado frenan la educación en Colombia. Revista Semana. https://www.semana.com/opinion/columnistas/articulo/colegios-en-mal-estado-frenan-la-educacion-por-angel-perez/226227/; Salvador, I. R. (2018). Modelo pedagógico tradicional: historia y bases teórico-prácticas. https://psicologiaymente.com/desarrollo/modelo-pedagogico-tradicional; Sarmiento-Castro, A. (2004). La investigación cualitativa en educación y la relación con el campo pedagógico. Revista Respuestas, 9(2), 41-48. https://doi.org/10.22463/0122820X.696; Toledo, P. y Sánchez, J. M. (2018). Aprendizaje basado en proyectos: una experiencia universitaria. Universidad de Sevilla. Profesorado, Revista de curriculum y formación del profesorado, 22(2), 429-449. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7733; https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3053

الاتاحة: https://revistas.umariana.edu.co/index.php/Criterios/article/view/3053
https://doi.org/10.31948/rev.criterios/29.2-art6

المؤلفون: Rojas-Suárez, Yancy Judith, Hernández-Barbosa, Rubinsten

المصدر: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 13 No. 1 (2022): Cultura Educación y Sociedad; 233-254 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Cultura Educación y Sociedad; 233-254 ; 2389-7724 ; 2145-9258

مصطلحات موضوعية: Educación ambiental, enseñanza de las ciencias naturales, riqueza ambiental, biodiversidad, recursos naturales, Environmental education, teaching of natural sciences, environmental wealth, biodiversity, natural resources

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Relation: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208/3962; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208/3968; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208/3996; https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208

الاتاحة: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3208

المؤلفون: Silva, Débora Perônio da, Garcia, Rosane Nunes

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 8; e34211830555 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 8; e34211830555 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 8; e34211830555 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Final years of elementary school, High school, Teaching of Natural Sciences, Integration of knowledge and interdisciplinary, Últimos años de la enseñanza primaria, Escuela secundaria, Enseñanza de las Ciencias Naturales, Integración de conocimientos e interdisciplinariedad, Anos finais do ensino fundamental, Ensino Médio, Ensino das Ciências da Natureza, Integração do conhecimento e interdisciplinaridade

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/30555/26588; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/30555

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/30555
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i8.30555

المؤلفون: Ibarra Ojeda, Nulvis Zoraida, Quintero Avila, Fredis Miguel

المساهمون: Melo Brito, Nadenka, Molina Andrade, Adela

مصطلحات موضوعية: Conocimientos ancestrales Wayuu, Diálogo de saberes, Enseñanza de las ciencias naturales, Plantas medicinales, Maestría en Educación La Guajira - Tesis y disertaciones académicas, Botánica médica - Riohacha (Guajira, Colombia), Plantas medicinales - Riohacha (Guajira, Uso de plantas medicinales - Riohacha (Guajira, Centro Etnoeducativo No. 20 - Riohacha (Guajira, Wayuu ancestral knowledge, Dialogue of knowledge, Teaching of natural sciences, Medicinal plants

وصف الملف: pdf; application/pdf; application/octet-stream

Relation: http://hdl.handle.net/11349/28906

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/28906

المؤلفون: Calle Osorio, María Salomé, García García, Andrés Felipe

المساهمون: Benavides Morales, César Javier

المصدر: Universidad Católica de Manizales ; RI-UCM

مصطلحات موضوعية: Natural Sciences, Learning, Teaching of natural sciences, Properties of matter, Ciencias naturales, Aprendizaje, Didáctica de las ciencias naturales, Propiedades de la material

وصف الملف: 114 Páginas; application/pdf

Relation: https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3428

الاتاحة: https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/3428

المؤلفون: Pereira Gomes, Liziane Crisula, Bezerra Uchôa, Maic, Soares, Maria Rosangela

المصدر: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN 1980-5128, Vol. 20, Nº. 45, 2024, pags. 214-230

مصطلحات موضوعية: women in science, gender equity, teaching of natural sciences, mulheres na ciência, equidade de gênero, ensino de ciências da natureza

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9900054

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9900054

المؤلفون: Cunha, Fernando Icaro Jorge, Amaral, Rosemeire dos Santos, Dinardi, Ailton Jesus

المصدر: Educação: Teoria e Prática; Vol. 34 No. 67 (2024): Publicação contínua; e72[2024] ; Educação: Teoria e Prática; Vol. 34 Núm. 67 (2024): Publicação contínua; e72[2024] ; Educação: Teoria e Prática; v. 34 n. 67 (2024): Publicação contínua; e72[2024] ; 1981-8106

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental. Ensino de Ciências da Natureza. Pesquisa participante, Environmental education. Teaching of Natural Sciences. Participant research, Educación ambiental. Enseñanza de Ciencias Naturales. Investigación participante

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17879/13138; https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17879

الاتاحة: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/17879

المؤلفون: Gutiérrez, Rebeca, Camacho, Hermelinda

المصدر: Omnia; Vol. 29 Núm. 2 (2023): Omnia: (Especial).; 55-72 ; 2477-9474 ; 1315-8856

مصطلحات موضوعية: Investigative competences, teaching of natural sciences, basic competency standards, educational model, Estrategias didácticas, enseñanza de la investigación, competencias investigativas, estándares básicos de competencias, modelos pedagógicos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/42415/49331; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/42415

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/42415