المؤلفون: Shodieva Matluba Juraevna

المصدر: Eurasian Scientific Herald; Vol. 29 (2024): ESH; 45-48 ; 2795-7365

مصطلحات موضوعية: motive, educational motivation, sustainable motivation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://geniusjournals.org/index.php/esh/article/view/5647/4737; https://geniusjournals.org/index.php/esh/article/view/5647

الاتاحة: https://geniusjournals.org/index.php/esh/article/view/5647

المؤلفون: Marouf, Rabab

المصدر: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP); Vol. 13 No. 1 (2023); pp. 102-109 ; 2192-4880

مصطلحات موضوعية: teacher motivation, students’ perceptions, sustainable motivation to teach in HE, semi-structured interviews

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36829/12699; http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36829

الاتاحة: http://online-journals.org/index.php/i-jep/article/view/36829

المؤلفون: Sajjad Haider, Guoxian Bao, Gary L. Larsen, Muhammad Umar Draz

المصدر: Sustainability; Volume 11; Issue 11; Pages: 3105

مصطلحات موضوعية: sustainable motivation, public service motivation, total quality management, grounded theory method, local government

جغرافية الموضوع: agris

وصف الملف: application/pdf

Relation: Economic and Business Aspects of Sustainability; https://dx.doi.org/10.3390/su11113105

الاتاحة: https://doi.org/10.3390/su11113105

المؤلفون: Violetta Ya. Askarova, Sergey B. Sinetsky, Vladimir S. Tsukerman, Виолетта Яковлевна Аскарова, Сергей Борисович Синецкий, Владимир Самойлович Цукерман

المصدر: Observatory of Culture; Том 15, № 5 (2018); 542-555 ; Обсерватория культуры; Том 15, № 5 (2018); 542-555 ; 2588-0047 ; 2072-3156 ; 10.25281/2072-3156-2018-15-5

مصطلحات موضوعية: формирование устойчивой мотивации к чтению, incentives for reading, social regulation of reading behavior, institutional sphere, non-institutional sphere, subject-subject interaction, harmonization of activities, formation of sustainable motivation for reading, стимулы чтения, социальная регуляция читательского поведения, институциональная сфера, неинституциональная сфера, субъект-субъектное взаимодействие, гармонизация деятельности

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/727/575; Национальная программа поддержки и развития чтения [Электронный ресурс] // Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества. URL: http://mcbs.ru/files/File/nats_programma_podderzhki_chteniya.pdf (дата обращения: 16.10.2018).; Концепция Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации. Москва : [Б. и.], 2016. 25 с.; Национальная программа поддержки и развития чтения: год восьмой : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы» (Москва, 20—21 ноября 2014 г.). Москва. : Межрег. центр библиот. сотруд., 2015. 224 с.; Национальная программа поддержки и развития чтения: год девятый : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы» (Москва, 26—27 ноября 2015 г.). Москва : Межрег. центр библиот. сотруд., 2016. 280 с.; Аскарова В.Я. Национальная программа поддержки детского, подросткового и юношеского чтения в контексте федеральной и региональной культурной политики: необходимые шаги // Подготовка Программы поддержки детского и юношеского чтения: подходы и решения : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Москва, Дом русского зарубежья им. А. Солженицына, 22 ноября 2016 г.). Москва : Межрег. центр биб­лиот. сотруд., 2017. С. 62—84.; Куфаев М.Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения. Москва : Наука, 2004. 188 с.; Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. Москва : Наука, 1978. 311 с.; Бобнева М.И., Шорохова Е.В. Психологические механизмы регуляции социального поведения. Москва : Наука, 1979. 339 с.; Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П. История мировой журналистики. Москва; Ростов-на-Дону : МарТ, 2003. 432 с.; Блюм А.В. За кулисами «Министерства правды» (1917—1929). Санкт-Петербург : Академ. проект, 1994. 320 с.; Funtova D.F., Sinetskiy S.B. The Space of Cultural Values in the Modern Russian Literature // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 2018. Т. 11, № 6. С. 927—934.; Соковиков С.С. Мистерия книги: социокультурные контексты визуальных репрезентаций книги в культурном пространстве // От Года литературы — к веку чтения : коллектив. моногр. Москва, 2016. С. 173—226.; Соковиков С.С. Памятник книге как культурный текст // Чтение на евразийском перекрестке : Четвертый Междунар. интеллектуальный форум (Челябинск, 26—27 октября 2017 г.) : материалы форума. Челябинск, 2017. С. 49—60.; Программа поддержки и развития чтения в Челябинской области (2017—2020 гг.) / Министерство культуры Челябинской области; Челябинский государственный институт культуры; сост. В.Я. Аскарова. Челябинск : ЧГИК, 2017. 79 с.; “Subway Library” Offers Riders a Read on their Commute [Электронный ресурс] // New York Post. 2017. June 8. URL: https://nypost.com/2017/06/08/subway-library-offers-riders-a-read-on-their-commute/ (дата обращения: 16.10.2018).; Check Out this Incredible Giant Library that Just Opened in Seoul [Электронный ресурс] // Lonely Planet. URL: https://www.lonelyplanet.com/news/2017/06/12/seoul-south-korea-library-coex/ (дата обращения: 16.10.2018).; Как разорвать замкнутый круг. Поддержка и развитие чтения: новые возможности : науч.-практ. сб. / сост. Е.И. Кузьмин, О.К. Громова. Москва : Межрег. центр библиот. сотруд., 2007. 184 с.; 100 проектов в поддержку чтения+. Актуальные социально-педагогические инициативы. Культурно-образовательный атлас / Т.Г. Галактионова, Е.И. Казакова, Р.В. Раппопорт и др. Москва : РИПОЛ-классик, 2015. 146 с.; 100 проектов про чтение. Актуальные инициативы. Культурно-образовательный атлас / ред.-сост. Р.В. Рапопорт. Москва : Рипол-классик, 2016. 144 с.; Хафизов Д.М. От зрителя — к читателю // Вестник культуры и искусств. 2017. № 31(51). С. 91—98.; Семинар «Продвижение чтения среди детей и юношества: роль литературных музеев» [Электронный ресурс] // Государственный литературный музей. URL: https://goslitmuz.ru/news/157/6439/ (дата обращения: 14.10.2018).; Сказка выходного дня [Электронный ресурс] // Благотворительный фонд Владимира Потанина. URL: http://museum.fondpotanin.ru/authors/441057 (дата обращения: 14.10.2018).; Цыкина Е.В. Электронное пиратство и современная книгоиздательская система России // Биб­лиосфера. 2016. № 2. С. 83—90.; Кондратьева О.Н., Самохина М.М. Молодые читатели в Интернете. Москва : Рос. гос. б-ка для молодежи, 2011. 154 с.; Чудинова В.П. Чтение и сообщества юных читателей в Интернете [Электронный ресурс] // Российская библиотечная ассоциация. URL: http://www.rba.ru/content/activities/section/30/publ/2009/11.pdf (дата обращения: 14.10.2018).; Аскарова В.Я. Многообразие проявлений феномена моды в чтении: эволюция представлений и научных подходов // Чтение. XXI век : коллектив. моногр. / Межрег. центр библиот. сотруд.; [науч. ред.-сост. В.Я. Аскарова]. Москва, 2014. С. 124—145.; https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/727

الاتاحة: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/727
https://doi.org/10.25281/2072-3156-2018-15-5-542-555

المؤلفون: Armenia ANDRONICEANU

المصدر: Economia: Seria Management, Vol 14, Iss 2, Pp 425-438 (2011)

مصطلحات موضوعية: jel:L2, human resources, jel:M5, motivation, sustainable motivation, human resources, management, motivation, sustainable motivation, wages, wages, lcsh:Business, lcsh:HF5001-6182, jel:M1, management, jel:M2

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::533da016716c6619289399376cf4a7ab
http://www.management.ase.ro/reveconomia/2011-2/14.pdf

المؤلفون: Tatsuhito Hasegawa, Hiromi Ban, Makoto Koshino

المصدر: SpringerPlus

مصطلحات موضوعية: Multidisciplinary, Knowledge management, Computer science, business.industry, Research, media_common.quotation_subject, Auditory learning, Gamification, Experiential learning, Vocabulary learning, Amusement, Sustainable motivation, Mathematics education, Learning support, business, English vocabulary, media_common

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd3c6c23972e576a295ff384cb6447b0
https://doi.org/10.1186/s40064-015-0792-2

المؤلفون: Mori, Toshiaki, Mishima, Tomotaka, Furumoto, Yui

مصطلحات موضوعية: Sustainable motivation, 特性的自己効力感, 教科好意度, 学習動機, Motives for learning, Liking for school subjects, General self-efficacy, 継続意志

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::418e729ca58165539403ea65d7c23a69
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00030233

المؤلفون: Mori, Toshiaki, Mishima, Tomotaka, Furumoto, Yui

مصطلحات موضوعية: Sustainable motivation, Motives for learning, General self-efficacy, Liking for school subjects, 継続意志, 学習動機, 特性的自己効力感, 教科好意度, psy, manag

Time: 370

Relation: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3/30233/20141016174200759438/JEducSci_1_63.pdf; http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00030233

الاتاحة: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3/30233/20141016174200759438/JEducSci_1_63.pdf
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00030233