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    Conference

    المساهمون: Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones (LCF), Université de La Réunion (UR), Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE), Collège international des sciences territoriales (CIST)

    المصدر: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04425817 ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.301-305 ; https://cist.cnrs.fr/colloques-internationaux/cist2023-apprendre-des-territoires-enseigner-les-territoires/

    جغرافية الموضوع: Aubervilliers, centre des Colloques, France

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    Book
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    Dissertation/ Thesis
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    Book

    المساهمون: Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), CRDP et IUFM de la Guyane

    المصدر: Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel. L'exemple plurilingue de la Guyane. Le primaire. ; https://hal.science/hal-00638673 ; CRDP et IUFM de la Guyane. Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel. L'exemple plurilingue de la Guyane. Le primaire., CRDP de Guyane, pp.57-72, 2010

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    المؤلفون: HUE, Victorian

    المساهمون: CYU, INSPÉ, Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Versailles (INSPÉ Versailles), CY Cergy Paris Université (CY), Anne Rebouillat

    المصدر: Education. 2020

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13

    المؤلفون: Jaroussie, Alia

    المساهمون: Université Grenoble Alpes - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA ESPE Grenoble), Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Pierre Champollion

    المصدر: Education. 2015

  14. 14
    Book

    المساهمون: Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), CRDP et IUFM de la Guyane

    المصدر: MoDyCo, Modèles, Dynamiques, Corpus - UMR 7114 ; Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel. L'exemple plurilingue de la Guyane. Le primaire. ; CRDP et IUFM de la Guyane. Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel. L'exemple plurilingue de la Guyane. Le primaire., CRDP de Guyane, pp.57-72, 2010

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    Academic Journal
  16. 16

    المؤلفون: ARGOD, Pascale

    المساهمون: Médiation, Information, Communication, Art (MICA), Université Bordeaux Montaigne

    المصدر: Inter CDI : revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire
    Inter CDI : revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire, Centre d'étude de la documentation et de l'information scolaires, 2002, Ouverture interculturelle sur les échanges, les voyages

  17. 17
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Jaroussie, Alia

    المساهمون: Université Grenoble Alpes - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA ESPE Grenoble), Université Grenoble Alpes 2016-2019 (UGA 2016-2019 ), Pierre Champollion

    المصدر: Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance ; Education. 2015

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    Image