المؤلفون: de Saint Martin, Claire, Monceau, Gilles

المصدر: Sociographe. 2024, 85(1), p. III-XVI.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-sociographe-2024-1-page-III.htm

المؤلفون: Monceau, Gilles

المساهمون: École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), Ecole d'infirmerie, Université Fédérale d’Amazonie

المصدر: Conférence dans le cadre du Café pédagogique, Université Fédérale d’Amazonie, école d’infirmerie ; https://hal.science/hal-04106538 ; Conférence dans le cadre du Café pédagogique, Université Fédérale d’Amazonie, école d’infirmerie, Ecole d'infirmerie, Université Fédérale d’Amazonie, Mar 2023, Manaus, Brazil

مصطلحات موضوعية: Socio-clinique institutionnelle, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Manaus, Brazil

Relation: hal-04106538; https://hal.science/hal-04106538

الاتاحة: https://hal.science/hal-04106538

المؤلفون: Pain, Jacques

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 663-666.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-663.htm

المؤلفون: Fugier, Pascal

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 597-600.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-597.htm

المؤلفون: Monceau, Gilles

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 591-594.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-591.htm

المؤلفون: de Saint Martin, Claire

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 476-479.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-476.htm

المؤلفون: Périlleux, Thomas

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 202-205.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-202.htm

المؤلفون: Monceau, Gilles

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 65-68.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-65.htm

المؤلفون: Huez, Julitte, Monceau, Gilles

المساهمون: Ecole nationale supérieure des ingénieurs en arts chimiques et technologiques (ENSIACET), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT), École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: ISSN: 2032-8184 ; Education & Formation ; https://hal.science/hal-04178662 ; Education & Formation, 2023, Education et formation, 318, pp.107-122 ; http://revueeducationformation.be/.

مصطلحات موضوعية: enseignement supérieur, socio-clinique institutionnelle, Enseignant-Chercheur, entrée dans le métier, néo-entrant, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-04178662; https://hal.science/hal-04178662; https://hal.science/hal-04178662/document; https://hal.science/hal-04178662/file/Huez_Monceau%20Entrer%20dans%20le%20m%C3%A9tier%20d%27enseignant%20chercheur.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-04178662
https://hal.science/hal-04178662/document
https://hal.science/hal-04178662/file/Huez_Monceau%20Entrer%20dans%20le%20m%C3%A9tier%20d%27enseignant%20chercheur.pdf

المؤلفون: Bouthe, Gilles

المساهمون: École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), Colloque CIRNEF 2024

المصدر: TRASCE (Terrain et Recherche dAns les Sciences de l’Éducation). Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ? ; https://hal.science/hal-04787176 ; TRASCE (Terrain et Recherche dAns les Sciences de l’Éducation). Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, Colloque CIRNEF 2024, Nov 2024, Rouen (Université de Rouen Normandie), France

مصطلحات موضوعية: praticien-chercheur, Socio-clinique institutionnelle, Formation infirmière, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Rouen (Université de Rouen Normandie), France

الاتاحة: https://hal.science/hal-04787176

المؤلفون: Martin, Claire de Saint, Astier, Marie

مصطلحات موضوعية: chœur, dispositif partenarial, inclusion, pratique théâtrale, recherche avec, socio-clinique institutionnelle, choir, institutional socio-clinic, partnership scheme, research with, theater practice

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2271-6092; urn:doi:10.4000/edso.21113; http://journals.openedition.org/edso/21113

الاتاحة: http://journals.openedition.org/edso/21113

المؤلفون: Giust-Desprairies, Florence

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 658-660.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-658.htm

المؤلفون: Pain, Jacques

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 507-509.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-507.htm

المؤلفون: Hans, Danielle

المصدر: Dictionnaire de sociologie clinique. 2019, p. 368-370.

الاتاحة: https://www.cairn.info/dictionnaire-de-sociologie-clinique--9782749257648-page-368.htm

المؤلفون: de Saint Martin, Claire

المساهمون: École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: EISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04468623 ; Recherches en éducation, 2024, 54, ⟨10.4000/ree.12284⟩

مصطلحات موضوعية: Liminalité, Empan liminal, Liminoïdité, Socio-clinique institutionnelle, Pratique théâtrale, handicap, Créativité, [SHS]Humanities and Social Sciences

الاتاحة: https://hal.science/hal-04468623
https://doi.org/10.4000/ree.12284

المؤلفون: Monceau, Gilles

المصدر: La recherche-intervention par les sciences de l'éducation. 2016, p. 209-222.

الاتاحة: https://www.cairn.info/la-recherche-intervention-par-les-sciences-de-l-ed--9791027500277-page-209.htm

المؤلفون: Huez, Julitte, Monceau, Gilles

المساهمون: Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Centre interuniversitaire de recherche et d'ingénierie des matériaux (CIRIMAT), Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut de Chimie - CNRS Chimie (INC-CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT), École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY)

المصدر: ISSN: 2271-6092 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE ; https://hal.science/hal-03363201 ; Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, 61, ⟨10.4000/edso.15218⟩ ; https://journals.openedition.org/edso/15218.

مصطلحات موضوعية: enseignant.e-chercheur.e, pratique professionnelle, contradictions institutionnelles, réflexivité, représentations du métier, socio-clinique institutionnelle, pédagogie du supérieur, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

Relation: hal-03363201; https://hal.science/hal-03363201; https://hal.science/hal-03363201/document; https://hal.science/hal-03363201/file/Huez.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03363201
https://hal.science/hal-03363201/document
https://hal.science/hal-03363201/file/Huez.pdf
https://doi.org/10.4000/edso.15218

المؤلفون: de Saint Martin, Claire, Thémines, Jean-François

المساهمون: École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (Nantes Univ - IGARUN), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Institut Agro Rennes Angers, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Normandie Université (NU), ISTE

المصدر: Géographie et pédagogiePenser et inventer les espaces d'apprentissage ; https://hal.science/hal-04322534 ; ISTE. Géographie et pédagogie Penser et inventer les espaces d'apprentissage, 3, pp.163-185, 2023, 978-1-78405-961-3

مصطلحات موضوعية: limites spatiales, liminalité, géographie sociale, analyse institutionnelle, Socio-clinique institutionnelle, Espaces scolaires, école, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-04322534; https://hal.science/hal-04322534

الاتاحة: https://hal.science/hal-04322534

المؤلفون: Monceau, Gilles

المساهمون: École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), Association Française de sociologie

المصدر: Session thématique « Enjeux et perspectives critiques dans l’analyse de la participation citoyenne et de la démocratisation des savoirs ». Congrès de l'Association Française de Sociologie ; https://hal.science/hal-04158281 ; Session thématique « Enjeux et perspectives critiques dans l’analyse de la participation citoyenne et de la démocratisation des savoirs ». Congrès de l'Association Française de Sociologie, Association Française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France

مصطلحات موضوعية: Socio-clinique institutionnelle, Recherche collaborative, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Lyon, France

Relation: hal-04158281; https://hal.science/hal-04158281

الاتاحة: https://hal.science/hal-04158281

المؤلفون: de Saint Martin, Claire

المساهمون: de Saint Martin, Claire

مصطلحات موضوعية: pratique artistique collective, Théâtre, multi-referentiality, "research wtih", collective artistic practice, multiréférentialité, institutional socio-clinic, Socio-clinique institutionnelle, empan liminal, "recherche avec", inclusion, theatre, liminoïdité, liminal span, [SHS] Humanities and Social Sciences, limoidity

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