المؤلفون: Allelin, Majsa, 1989

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige. 29(3-4):83-113

مصطلحات موضوعية: Informellt lärande, praxisgemenskap, anti-skolkultur, ungdomar, segregation, Politics, Economy and the Organization of Society, Politik, ekonomi och samhällets organisering

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-53593
https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/3541
https://sh.diva-portal.org/smash/get/diva2:1840621/FULLTEXT02.pdf

المؤلفون: Nehez, Jaana, 1974, Blossing, Ulf

المصدر: International Journal of Leadership in Education. 25(2):310-330

مصطلحات موضوعية: school improvement, school culture, practice architectures, school leadership, skolutveckling, skolkultur, skolledarskap, praktikarkitekturer, praktik

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-43024
https://doi.org/10.1080/13603124.2020.1759828

المؤلفون: Salo, Petri, Saarukka, Siv

المساهمون: Ahtiainen, Raisa, Hanhimäki, Eija, Leinonen, Jaana, Risku, Mika, Smeds-Nylund, Ann-Sofie

المصدر: Salo , P & Saarukka , S 2023 , In quest for principalship . in R Ahtiainen , E Hanhimäki , J Leinonen , M Risku & A-S Smeds-Nylund (eds) , Leadership in Educational contexts in Finland : Theoretical and empirical perspectives . Educational Governance Research , vol. 23 , Springer , pp. 41-59 . https://doi.org/10.1007/978-3-031-37604-7_3 , https://doi.org/10.1007/978-3-031-37604-7

مصطلحات موضوعية: rektorskap, ledarskapspraktiker, skolkultur, utveckling

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: https://research.abo.fi/en/publications/6ec1759a-826b-4821-b8bc-e9f6d20e5cd8
https://doi.org/10.1007/978-3-031-37604-7_3
https://research.abo.fi/ws/files/58709036/978-3-031-37604-7_3.pdf
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202402096348

المؤلفون: Allelin, Majsa

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige; Ahead of print ; 2001-3345 ; 1401-6788

مصطلحات موضوعية: Informellt lärande, praxisgemenskap, anti-skolkultur, ungdomar, segregation, informal learning, community of practice, anti-school culture, youth

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/3541/3596; https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/3541

الاتاحة: https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/3541

المؤلفون: Odenbring, Ylva

المصدر: Socialmedicinsk tidskrift; Vol. 100 No. 2 (2023): Forskning, teori och debatt. Ett blandnummer; 292-299 ; Socialmedicinsk tidskrift; Vol 100 Nr 2 (2023): Forskning, teori och debatt. Ett blandnummer; 292-299 ; Socialmedicinsk tidskrift; ##issue.vol## 100 ##issue.no## 2 (2023): Forskning, teori och debatt. Ett blandnummer; 292-299 ; 0037-833X

مصطلحات موضوعية: HBTQI, inkludering, ledarskap, minoritetsstress, skolkultur, LGBTQI, inclusion, leadership, minority stress, school culture

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2939/2817; http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2939

الاتاحة: http://socialmedicinsktidskrift.se/index.php/smt/article/view/2939

المؤلفون: Bravin, Christian, Håkansson, Martina

مصطلحات موضوعية: Barnkulturgaranti, skolkulturstrategi, skolkultur, ramfaktorteori, Kalmarregion, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128203

المؤلفون: Blossing, Ulf

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige; Vol. 26 No. 1 (2021); 70-93 ; Pedagogisk forskning i Sverige; Vol 26 Nr 1 (2021): Tema: Storskalig skolförbättring genom Samverkan för bästa skola (SBS) – konsekvenser, möjligheter och hinder; 70-93 ; 2001-3345 ; 1401-6788 ; 10.15626/pfs26.01

مصطلحات موضوعية: förbättringskapacitet, PLC, skolkultur, organisation, professionellt lärande

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/2753/2445; https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/2753

الاتاحة: https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/2753
https://doi.org/10.15626/pfs26.01.04

المؤلفون: Lindblad, Nathalie, Sjöström, Sofia

مصطلحات موضوعية: Inkludering, stöd, lärmiljö, skolkultur, NPF, Pedagogy, Pedagogik

وصف الملف: application/pdf

Relation: LÄRARUTBILDNINGEN

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-67066

المؤلفون: Brundin, Ebba

مصطلحات موضوعية: Threat and violence, teacher victimization, school culture, safety culture, reporting culture, risk perception, Hot och våld, lärares utsatthet, skolkultur, säkerhetskultur, rapporteringskultur, riskuppfattning, Social Sciences, Samhällsvetenskap, Social Sciences Interdisciplinary, Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap, Environmental Sciences, Miljövetenskap

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-100435

المؤلفون: Rönn-Liljenfeldt, Maria

المساهمون: Professor Emerita Björg Mari Hannås, Nord University, Bodø, Norway, Docent Christel Sundqvist, Åbo Akademi University, Vaasa, Docent Raisa Ahtiainen, University of Helsinki, Helsinki, Research Coordinator Anna Rytivaara, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Faculty of Education and Welfare Studies, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, Kasvatustieteiden ja hyvinvointialojen tiedekunta

مصطلحات موضوعية: co-teaching, inclusion, collaboration, school culture, teacher culture, distributed leadership, samundervisning, inklusion, samverkan, skolkultur, lärarkultur, distribuerat ledarskap, 516 Education, 516 Pedagogik, 516 Kasvatustiede, Special Education, Specialpedagogik, Erityispedagogiikka

وصف الملف: fulltext; true

Relation: https://www.doria.fi/handle/10024/189135; URN:ISBN:978-952-12-4385-1

الاتاحة: https://www.doria.fi/handle/10024/189135

المؤلفون: Bravin, Christian, Håkansson, Martina

مصطلحات موضوعية: Barnkulturgaranti, skolkulturstrategi, skolkultur, ramfaktorteori, Kalmarregion, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128203

المؤلفون: Persson, Anders

المصدر: Pedagogisk forskning i Sverige. (3/2007):230-234

مصطلحات موضوعية: skolledarskap, sociologi, sociology, skolkultur, skolforskning, genus, educational sciences, utbildningsvetenskap, Samhällsvetenskap, Sociologi, Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi), Social Sciences, Sociology, Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology), Utbildningsvetenskap, Educational Sciences

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://lup.lub.lu.se/record/640019
https://portal.research.lu.se/files/4425411/1033523

المؤلفون: Persson, Anders, Andersson, Gunnar, Nilsson-Lindström, Margareta

المصدر: International Journal of Leadership in Education. 8(1 (January-March 2005)):53-72

مصطلحات موضوعية: successful headmasters, tension fields, school culture, alliance, school leadership, sociology, educational sciences, skolforskning, sociologi, skolledarskap, skolkultur, skolkulturer, utbildningsvetenskap, Samhällsvetenskap, Sociologi, Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi), Social Sciences, Sociology, Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology), Utbildningsvetenskap, Educational Sciences

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://lup.lub.lu.se/record/639821
https://portal.research.lu.se/files/4426065/4460817
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1360312042000299224
http://dx.doi.org/10.1080/1360312042000299224

المؤلفون: Richter, Filippa, Stein, Emilie

مصطلحات موضوعية: Fritidshemmet Rektorer Samverkan Skolkultur Pedagogik, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-122015

المؤلفون: Persson, Anders, Andersson, Gunnar, Nilsson-Lindström, Margareta

المساهمون: Persson, Anders, Editor

المصدر: Skolkulturer. :33-56

مصطلحات موضوعية: spänningsfält, karriärkultur, tvångskultur, allianser, framgångsrika skolledare, sociology, skolforskning, sociologi, skolkultur, kunskapskultur, skolledarskap, skolkulturer, utbildningsvetenskap, educational sciences, Samhällsvetenskap, Sociologi, Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi), Social Sciences, Sociology, Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology), Utbildningsvetenskap, Educational Sciences

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://lup.lub.lu.se/record/639794
https://portal.research.lu.se/files/5959417/1259834.pdf

المؤلفون: Richter, Filippa, Stein, Emilie

مصطلحات موضوعية: Fritidshemmet Rektorer Samverkan Skolkultur Pedagogik, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-122015

المؤلفون: Alm, Jörgen

المساهمون: University of Gothenburg/Department of education and special education, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

مصطلحات موضوعية: skolförbättringsarbete, icke-affirmativa pedagogiska teorin, svårbemästrade problem, skolkultur

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/2077/74016

الاتاحة: https://hdl.handle.net/2077/74016

المؤلفون: Waldenström, Karin

مصطلحات موضوعية: gymnasieelever, ledarskap, närvarofrämjande arbete, salutogenes, skolkultur, skolledare, Pedagogy, Pedagogik

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-64739

المؤلفون: Bengtsson, Peter, Sjölin, Jenny

مصطلحات موضوعية: begriplighet, didaktik, differentierad undervisning, elevers självbild, hanterbarhet, inkludering, meningsskapande, relationell kompetens, relationers betydelse, skolkultur, sociala band, specialpedagogik, särskilt stöd, tillgänglig lärmiljö, Pedagogy, Pedagogik

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-117069

المؤلفون: Lindvall, Elin

مصطلحات موضوعية: förändringsarbete, inkludering, process, skolutveckling, skolkultur och tillgänglig lärmiljö., Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-51008