-
1Academic Journal
المصدر: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/ ; NovaRua; Vol. 15 Núm. 26 (2023): Enero-Junio 2023 ; 2007-4042 ; 10.20983/novarua.2023.26
-
2Academic Journal
المصدر: NovaRua; Vol. 15 Núm. 26 (2023): Enero-Junio 2023 ; 2007-4042 ; 10.20983/novarua.2023.26
مصطلحات موضوعية: Microempresas, Servicios de cuidado infantil, Emprendimiento social, Gestión, Centros de Bienestar Infantil, CIENCIAS SOCIALES, info:eu-repo/classification/cti/5, Micro businesses, Child-care services, Social entrepreneurship, Management, Child welfare centers
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/NovaRua/article/view/5739/7184; Abril, P., Amigot, P., Botía, C., Domínguez, M., González, M. J., Jurado, T., y Seiz, M. (2012). Decisiones de empleo y cuidado en parejas de dos ingresos en España. DemoSoc Working Paper. Recuperado de: https://repositori.upf.edu/handle/10230/20479. Amador, N. A. (2020). Evaluación del modelo de cuidado en los Centros de Bienestar Infantil. Cuadernos Fronterizos, 16(49), 18-22. Recuperado de: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/4061. Battilana, J., y Lee, M. (2014). Advancing Research on Hybrid Organizing – Insights from the Study of Social Enterprises. Academy of Management Annals, 8(1), 397-441. DOI:https://doi.org/10.5465/19416520.2014.893615. Black, M. M., Pérez-Escamilla, R., y Fernández, S. (2015). Integrating Nutrition and Child Development Interventions: Scientific Basis, Evidence of Impact, and Implementation Considerations. Advances in Nutrition, 6(6), 852-859. DOI: https://doi.org/10.3945/an.115.010348. Brofenbrenner, (1979). The ecology of human development. Harvard University Press. DOI:https://doi.org/10.1037/0003-066X.32.7.513. Cardozo, E., Velásquez, Y., y Rodríguez, C. (2012). Revisión de la definición de PYME en América Latina. Megaprojects: Building Infrastructure by Fostering Engineering Collaboration, Efficient and Effective Integration and Innovative Planning. Proceedings of the 10th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology (pp. 1-10). LACCEI. Recuperado de: http://www.laccei.org/index.php/events/past-events/laccei-conference-2012. Centros de Bienestar Infantil (s. f). Manual de Operatividad de CBI. Chihuahua. CONDUSEF (2019). CONDUSEF. Proteja su dinero. Recuperado de: https://www.condusef.gob.mx/Revista/index.php/usuario-inteligente/educacion-financiera/492-pymes. Cornelissen, J. P., Akemu, O., Jonkman, J. G. F., y Werner, M. D. (2020). Building Character: The Formation of a Hybrid Organizational Identity in a Social Enterprise. Journal of Management Studies, 58(5), 1294-1330. DOI: https://doi.org/10.1111/joms.12640. Child Care Bulletin (2002). Promoting Mental Health Through Child Care and Mental Health Linkages. PsycEXTRA Dataset. DOI: https://doi.org/10.1037/e304862003-001. Chiatchoua, C., y Castañeda-González, Y. (2015). Influencia de las MIPyMES en la generación de empleos en la región XI Texcoco, Estado de México (2000-2010). Quivera, 17(2), 55-71. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/401/40143424004.pdf. Choque-Larrauri, R., y Chirinos-Cáceres, J. L. (2009). Eficacia del Programa de Habilidades para la Vida en Adolescentes Escolares de Huancavelica, Perú. Revista de Salud Pública, 11(2). DOI: https://doi.org/10.1590/s0124-00642009000200002. Comrey, A. L. (1988). Factor-analytic methods of scale development in personality and clinical psychology. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56, 754-761. DOI: https://doi.org/10.1037/0022-006X.56.5.754. Cortina, J. M. (1993). What is coefficient alpha? An examination of theory and applications. Journal of applied psychology, 78(1), 98. DOI: https://doi.org/ https://doi.org/10.1037/0021-9010.78.1.98. Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297-334. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1007/BF02310555. Dess, J., y Anderson, B. (2006). Framing a Theory of Social Entrepreneurship: Building on Two Schools of Practice and Thought in Research on Social Entrepreneurship. ARNOVA Occasional Paper Series, 1(3), 39-66. Recuperado de: https://centers.fuqua.duke.edu/case/wp-content/uploads/sites/7/2015/02/BookChapter_Dees_FramingTheoryof- SE_2006.pdf. Díaz, L., y Aulicino, C. (2011). Un análisis de las políticas de cuidado infantil: caso de estudio en la provincia de Santa Fe. CIPPEC. Recuperado de: https://www.cippec.org/wp-content/uploads/2017/03/2443.pdf. Drucker, P. (1985). Innovation and Entrepreneurship. Practice and Principles. Harper Business. DOI: https://doi.org/10.1002/hrm.3930240410. Elosua, P. (2003). Sobre la validez de los tests. Psicothema, 15(2), 315-321. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/727/72715225.pdf. Floyd, F. J., y Widaman, K. F. (1995). Factor analysis in the development and refinement of clinical assessment instruments. Psychological assessment, 7(3), 286. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1037/1040-3590.7.3.286. Fullana, J. (1996). La prevención del fracaso escolar: Un modelo para analizar las variables que influyen en el riesgo de fracaso escolar. Bordón, 115-125. Recuperado de: https://nanopdf.com/download/la-prevencion-del-fracaso-escolar_pdf. Gebauer, M. A., y Narea, M. (2021). Calidad de las Interacciones entre Educadoras y Niños/as en Jardines Infantiles Públicos en Santiago. Psykhe, 30(2). DOI: https://doi.org/10.7764/psykhe.2019.22319. Gómez-Osorio, M., y Gómez-Romero, J. (2018). Las incapacidades y estilos de aprendizaje organizacional: estudio comparativo de las Mipymes en Bogotá- Colombia y Durango-México. Journal of Management and Economics for Iberoamerica, 34(148), 336-346. DOI: https://doi.org/10.18046/j.estger.2018.148.2590. Gutiérrez, B. Y. (2018). Propuesta de política pública para incrementar la calidad de los servicios de desarrollo integral infantil en los centros de atención públicos de Morelia, Michoacán. Instituto de Investigaciones Económicas y Empresariales. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/1079. Hernández, N. L. (2020). El diseño de la Política de Cuidado Infantil y Educación Inicial en México: análisis de su orientación para generar resultados en el desarrollo integral de niñas y niños en la primera infancia. Publicación digital. Recuperado de: https://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/295. INEGI (2015). Esperanza de Vida de los Negocios. Boletín de Prensa Núm. 087/15. INEGI. Recuperado de: https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2015/especiales/especiales2015_02_38.pdf. INEGI (2019). Encuesta Nacional sobre Productividad y Competitividad de las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas 2018. INEGI. Recuperado de: https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enaproce/2018/doc/ENAPROCE2018Pres.pdf. La Paro, K. M., Pianta, R. C., y Stuhlman, M. (2004). The Classroom Assessment Scoring System: Findings from the Prekindergarten Year. The Elementary School Journal, 104(5), 409-426. DOI: https://doi.org/10.1086/499760. López, F., Araujo, M. C., y Tomé, R. (2016). ¿Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil?: Guía de herramientas. Banco Interamericano de Desarrollo. DOI: https://doi.org/10.18235/0000242. Maier, H. (1968). Tres Teorías sobre el desarrollo del niño: Erickson, Piaget y Sears. Amorrortu Editores. Martínez-Bordon, A., y Soto de la Rosa, H. (2012). Programas para el cuidado y el desarrollo infantil temprano en los países del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA). Comisión Económica para América Latina y el Caribe. Recuperado de: https://www.cepal.org/es/publicaciones/26112-programas-cuidado-desarrollo-infantil-temprano-paisessistema-la-integracion. Martínez, R. A. (2005). Psicometría: Teoría de los tests psicológicos y educativos. Síntesis. Miranda, L., y Álvarez, C. (2017). El problema de la supervivencia de los Centros de Bienestar Infantil en Ciudad Juárez, Chihuahua. Un enfoque organizacional. Revista Internacional de Ciencias del Estado y de Gobierno, 209-226. Recuperado de: https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/188. Molinier, P., y Legarreta, M. (2016). Subjetividad y materialidad del cuidado: ética, trabajo y proyecto político”, en Papeles del CEIC, vol. 2016/1, CEIC (Centro de Estudios sobre la Identidad Colectiva), Universidad del País Vasco, DOI: http://dx.doi.org/10.1387/pceic.16084. Naciones Unidas (2017). La declaración universal de derechos humanos. Recuperado de: https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights. Naranjo, M. L. (2010). Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas. Revista Educación, 34(1), 31. DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v34i1.496. Newman, B., y Newman, P. (1983). Desarrollo del Niño. LIMUSA. Nguyen, T., Atkins-Burnett, S., Monahan, S., Tarullo, L., Xue, Y., y Cannon, J. (2022). Supporting Responsive Caregiving for the Youngest Children: Psychometric Evidence of the Quality of Care for Infants and Toddlers (QCIT). Observational Measure. Early Education and Development, 1-22. DOI: https://doi.org/10.1080/10409289.2022.2144685. Nunnally, J. C., y Bernstein, I. H. (1994). Psychometric Theory. McGraw-Hill Education. OCDE (2018). Financiamiento de PYMES y emprendedores 2018: Un marcador de la OCDE. Recuperado de: https://www.oecd.org/industry/smes/SPA-Highlights-Financing-SMEsand-Entrepreneurs-2018.pdf. Organización Mundial de la Salud (1993). Enseñanza en los colegios de las habilidades para vivir. Organización Mundial de la Salud. Recuperado de: https://centroderecursos.alboan.org/ebooks/0000/0148/Ense%C3%B1anza_en_los_colegios_de_las_habilidades_para_la_vida.pdf. Osterlind, S. J. (1998). Constructing Test Items: Multiple-Choice, Constructed-Response, Performance and Other Formats. Springer. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1007/0-306-47535-9. Quiles, M. A. (1993). Actitudes matemáticas y rendimiento escolar. Comunicación, Lenguaje y Educación, 5(18), 115-125. DOI: https://doi.org/10.1080/02147033.1993.10821078. Rahim, H. L., y Mohtar, S. (2015). Social Entrepreneurship: A Different Perspective. International Academic Research Journal of Business and Technology, 1(1), 9-15. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/280325591_Social_Entrepreneurship_A_Different_Perspective. Reynolds, S. A. (2021). Center-Based Child Care and Differential Improvements in the Child Development Outcomes of Disadvantaged Children. Youth Care Forum, 51(2), 395-420. DOI: https://doi.org/10.1007/s10566-021-09634-0. Rice, F. P. (1997). Desarrollo Humano. Prentice Hall Hispanoamericana. Rizzoli-Córdoba, A., Vargas-Carrillo, L. I., Vásquez-Ríos, J. R., Reyes-Morales, H., Villasís-Keever, M. Á., O’Shea-Cuevas, G., Aceves-Villagrán, D., Muñoz-Hernández, O., y García-Aranda, J. A. (2017). Asociación entre el tiempo de permanencia en el Programa de Estancias Infantiles para niños en situación de pobreza y el nivel de desarrollo infantil. Boletín Médico Del Hospital Infantil de México, 74(2), 98-106. DOI: https://doi.org/10.1016/j.bmhimx.2016.12.001. Rocha-Bello, K., Arévalo-Chaparro, N., y Cocunubo-Huérfano, L. (2018). Las PYME en economías emergentes: el emprendimiento empresarial en Chile como factor determinante en el desarrollo económico de la última década. Punto de vista, 9(2), 1-21. DOI:http://dx.doi.org/10.15765/pdv.v9i14.1176. Rubio-Codina, M., Parra, J., Jensen, D., y Aguilar, A. M. (2021). Una fotografía sobre la calidad de los centros de atención infantil y el estado del desarrollo infantil en México en niñas y niños menores de tres años. Banco Interamericano de Desarrollo. DOI: https://doi.org/10.18235/0003789. Rubio, J. (2014). Retos y estrategias para el cuidado infantil de las madres trabajadoras en la industria maquiladora de Apodaca, Nuevo León. Nova Scientia, 7(13), 374. DOI: https://doi.org/10.21640/ns.v7i13.108. Smith, W. K., y Besharov, M. L. (2017). Bowing before Dual Gods: How Structured Flexibility Sustains Organizational Hybridity. Administrative Science Quarterly, 64(1), 1-44. DOI: https://doi.org/10.1177/0001839217750826. Socarrás, V. S., Martínez, A. A., Crusellas, C. V., Villarroel, R. M., y Rivas, F. G. (2016). Diseño y validación de un cuestionario para evaluar el nivel de conocimientos generales en trastornos del comportamiento alimentario en estudiantes de ciencias de la salud. Atención Primaria, 48(7), 468-478. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j. aprim.2015.09.008. Souza, J., & Veríssimo, M. (2015). Desarrollo infantil: análisis de un nuevo concepto. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 23(6), 1097-104. Recuperado de: https://www.scielo.br/j/rlae/a/37zgmVWz6vbm9YbBGTb5mbB/?lang=es&for. UNICEF (2020). Primera infancia. Unicef República Dominicana. Recuperado de: https://www.unicef.org/republicadominicana/health_childhood_4368.htm. UNICEF México (2018). La niñez y la industria Maquiladora en México. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Recuperado de: https://docplayer.es/111616121-Laninez-y-la-industria-maquiladora-en-mexico.html. Zainea, L. N., Toma, S.-G., Marinescu, P., y Chițimiea, A. (2020). Combating Unemployment through Social Entrepreneurship in the European Context. Business Ethics and Leadership, 4(4), 85–98. DOI: https://doi.org/10.21272/bel.4(4).85-98.2020.; http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/NovaRua/article/view/5739
-
3Academic Journal
المصدر: NovaRua: Revista Universitaria de Administración, ISSN 2007-4042, null 15, Nº. 26, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2023), pags. 24-41
مصطلحات موضوعية: Microempresas, Servicios de cuidado infantil, Emprendimiento social, Gestión, Centros de Bienestar Infantil, CIENCIAS SOCIALES, info:eu-repo, classification, cti, Micro businesses, Child-care services, Social entrepreneurship, Management, Child welfare centers
Time: 5
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9170050; (Revista) ISSN 2007-4042
-
4Academic Journal
المؤلفون: María Caridad Araujo, Florencia López-Boo
المصدر: El Trimestre Económico, Vol 82, Iss 326, Pp 249-275 (2015)
مصطلحات موضوعية: servicios de cuidado infantil, desarrollo infantil, guarderías, Economic history and conditions, HC10-1085, Economics as a science, HB71-74
وصف الملف: electronic resource
-
5Academic Journal
المؤلفون: Araujo,María Caridad, López-Boo,Florencia
المصدر: El trimestre económico v.82 n.326 2015
مصطلحات موضوعية: servicios de cuidado infantil, desarrollo infantil, guarderías
وصف الملف: text/html
-
6
المؤلفون: Florencia Lopez-Boo, María Caridad Araujo
المصدر: El Trimestre Económico, Vol 82, Iss 326, Pp 249-275 (2015)
مصطلحات موضوعية: Economics and Econometrics, Economics as a science, guarderías, Economic history and conditions, HC10-1085, desarrollo infantil, servicios de cuidado infantil, HB71-74
-
7Electronic Resource
Additional Titles: Quality of Centros Infantiles del Buen Vivir in Ecuador
المؤلفون: Araujo, María Caridad, López Bóo, Florencia, Novella, Rafael, Schodt, Sara, Tomé, Romina
مصطلحات الفهرس: Social Policy & Protection, Política social y protección, Child development, Desarrollo infantil, Desenvolvimento infantil, Development Banks, Bancos de desarrollo, Early Childhood Education, Educación en la primera infancia, Servicios de cuidado infantil, Guarderías, Salas Cuna, Calidad, Ecuador, Centros Infantiles del Buen Vivir, Policy Briefs
URL:
http://www.iadb.org/en/publications/publication-detail,7101.html?id=81400
IDB Policy Brief (Social Sector/Social Protection and Health Division); IDB-PB-248 -
8Electronic Resource
المؤلفون: María Caridad Araujo, Florencia Lopez Boo, Rafael Novella, Sara Schodt, Romina Tomé, Inter-American Development Bank
المصدر: IDB Publications
مصطلحات الفهرس: Social Policy and Protection, Child Development, Development Bank, Early Childhood Education, J13 - Fertility • Family Planning • Child Care • Children • Youth, I38 - Government Policy • Provision and Effects of Welfare Programs, I30 - Welfare Well-Being and Poverty: General, I25 - Education and Economic Development, I20 - Education and Research Institutions: General, I10 - Health: General, I00 - Health Education and Welfare: General: General, Salas Cuna;Calidad;Desarrollo infantil;Guarderías;Ecuador;Centros Infantiles del Buen Vivir;Servicios de cuidado infantil, Policy Briefs