المؤلفون: Valcarenghi, Emerson Carlos

المصدر: Filosofia Unisinos / Unisinos Journal of Philosophy; Vol. 25 No. 3 (2024): Set-Dez; 1-25 ; Filosofia Unisinos / Unisinos Journal of Philosophy; Vol. 25 Núm. 3 (2024): Set-Dez; 1-25 ; Filosofia Unisinos; v. 25 n. 3 (2024): Set-Dez; 1-25 ; 1984-8234

مصطلحات موضوعية: epistemicismo, semanticismo, vaguidade, sorites, epistemicism, semanticism, vagueness

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unisinos.br/index.php/filosofia/article/view/27189/60750036; https://revistas.unisinos.br/index.php/filosofia/article/view/27189

الاتاحة: https://revistas.unisinos.br/index.php/filosofia/article/view/27189
https://doi.org/10.4013/fsu.2024.253.03

المؤلفون: Mohammad Hossein Esfandiari

المصدر: Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, Vol 25, Iss 1, Pp 137-158 (2023)

مصطلحات موضوعية: ontological pluralism, putnam, semanticism, conceptual relativity, conceptual pluralism, Philosophy of religion. Psychology of religion. Religion in relation to other subjects, BL51-65

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://pfk.qom.ac.ir/article_2430_a6c14edd3810550209d1e844962bf80a.pdf; https://doaj.org/toc/1735-9791; https://doaj.org/toc/2538-2500

URL الوصول: https://doaj.org/article/d8ca6dee339d418d922ae9c4939b8770

المؤلفون: Céspedes, Esteban, Valdivia, Cecilia

مصطلحات موضوعية: representationalism, semanticism, epistemic context, information, structure, representacionalismo, semanticismo, contexto epistémico, información, estrutura

وصف الملف: application/pdf

Relation: Artefactos, 11 (2022); http://hdl.handle.net/10366/150551

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/150551

المؤلفون: Acevedo Díaz, José Antonio, García Carmona, Antonio, Aragón Méndez, María del Mar, Oliva Martínez, José María

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

مصطلحات موضوعية: Modelos científicos, Modelización, Práctica de la ciencia, Semanticismo, Instrumentalismo, Scientific models, Modelling, Scientific practice, Semanticism, Instrumentalism, Modelagem, Prática científica

Relation: Revista Científica, 30 (3), 155-166.; https://doi.org/10.14483/23448350.12288; https://idus.us.es/handle//11441/109084

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/109084

المؤلفون: O’Connell, Anne-Marie

مصطلحات موضوعية: application de règle, jugement, jeu de langage, métaphorisation, sémantisme, justice, Wittgenstein Ludwig, Ricœur Paul, Constitution américaine, Cour Suprême des États-Unis, égale protection, droit, recherche, humanités, épistémologie, sciences sociales, rule-following, adjudication, language games, metaphoricity, semanticism, Constitution of the United States, Supreme Court of the United States, Equal Protection, law, research, humanities, epistemology, social sciences

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2274-2042; http://journals.openedition.org/angles/1748

الاتاحة: http://journals.openedition.org/angles/1748

المؤلفون: Acevedo-Díaz, José Antonio, García-Carmona, Antonio, Aragón-Méndez, María del Mar, Oliva-Martínez, José María

المصدر: Revista Científica; Vol 3 No 30 (2017): sep-dic; 155-166 ; Revista científica; Vol. 3 Núm. 30 (2017): sep-dic; 155-166 ; 2344-8350 ; 0124-2253

مصطلحات موضوعية: scientific models, modelling, scientific practice, semanticism, instrumentalism, modelos científicos, modelización, práctica de la ciencia, semanticismo, instrumentalismo

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288/pdf; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288/14991; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288; http://hdl.handle.net/11349/16920

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/16920
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288
https://doi.org/10.14483/23448350.12288

المؤلفون: Acevedo-Díaz, José Antonio, García-Carmona, Antonio, Aragón-Méndez, María del Mar, Oliva-Martínez, José María

المصدر: Revista Científica; Vol. 30 No. 3 (2017): September-December 2017; 155-166 ; Revista Científica; Vol. 30 Núm. 3 (2017): Septiembre-Diciembre 2017; 155-166 ; 2344-8350 ; 0124-2253

مصطلحات موضوعية: modelos científicos, modelización, práctica de la ciencia, semanticismo, instrumentalismo, scientific models, modelling, scientific practice, semanticism, instrumentalism

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288/pdf; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288/14991; Accorinti, H. L. y Martínez-González, J. C. (2016). Acerca de la independencia de los modelos respecto de las teorías. Theoria, 31(2), 225-245. https://doi.org/10.1387/theoria.15235; Acevedo, J. A. (2004). El papel de las analogías en la creatividad de los científicos: La teoría del campo electromagnético de Maxwell como caso paradigmático de la Historia de las Ciencias. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 1(3), 187-204.; Acevedo-Díaz, J. A. (2017). Sobre leyes y teorías científicas. OEI, Divulgación y Cultura Científica Iberoamericana, 19-4-2017. Disponible en http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Sobre-leyes-y-teorias-cientificas.; Acevedo-Díaz, J. A. y García-Carmona, A. (2016). Rosalind Franklin y la estructura del ADN: Un caso de historia de la ciencia para aprender sobre la naturaleza de la ciencia. Revista Científica, 27, 162-175. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.RC.2016.25.a2; Acevedo, J. A. y García-Carmona, A. (2017). Controversias en la historia de la ciencia y cultura científica. Madrid: Los Libros de la Catarata.; Adúriz-Bravo, A. y Ariza, Y. (2014). Una caracterización semanticista de los modelos científicos para la ciencia escolar. Bio-grafía, 7(13), 25-34.; Adúriz-Bravo, A., Labarca, M. y Lombardi, O. (2014). Una noción de modelo útil para la formación del profesorado de química. En C. Merino, M. Arellano y A. Adúriz-Bravo (eds.), Avances en Didáctica de la Química: modelos y lenguajes (pp. 37-49). Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso.; Ariza, Y., Lorenzano, P. y Adúriz-Bravo, A. (2016). Meta-Theoretical Contributions to the Constitution of a Model-Based Didactics of Science. Science & Education, 25(7-8), 747-773. https://doi.org/10.1007/s11191-016-9845-3; Bunge, M. (1972). Teoría y realidad. Barcelona: Ariel.; Bunge, M. (1973). Method, Model and Matter. Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-010-2519-5; Cartwright, N. (1983). How the Laws of Physics Lie. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/0198247044.001.0001; Cartwright, N. (1999). Models and the limits of theory: quantum Hamiltonians and the BCS models of superconductivity. En M. S. Morgan y M. Morrison (eds.), Models as mediators: Perspectives on Natural and Social Science (pp. 241-281). Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511660108.010; Cassini, A. (2016). Modelos científicos. En C. E. Vanney, I. Silva y J. F. Franck (eds.), Diccionario Interdisciplinar Austral. Buenos Aires: Universidad Austral. Disponible en http://dia.austral.edu.ar/Modelos_cient%C3%ADficos; Fraassen, B. C. van (1996). La imagen científica. México DF: Paidós.; Giere, R. (1988). Explaining Science: A Cognitive Approach. Chicago, IL: University of Chicago Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226292038.001.0001; Giere, R. N. (1999a). Science without laws. Chicago, IL: University of Chicago Press.; Giere, R. (1999b). Using Models to Represent Reality. En L. Magnani, N. J., Nersessian y P. Thagard (eds.), Model-Based Reasoning in Scientific Discovery. Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4615-4813-3_3; Giere, R. N. (2002). Models as Parts of Distributed Cognitive Systems. En L. Magnani, N. J. Nersessian y P. Thagard (eds.), Model-based reasoning in scientific discovery (pp. 227-241). Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4615-0605-8_13; Giere, R. N. (2004). How Models Are Used to Represented Reality. Philosophy of science, 71(5), 742-752. https://doi.org/10.1086/425063; Gutiérrez, R. (2014). Lo que los profesores de ciencia conocen y necesitan conocer acerca de los modelos: Aproximaciones y alternativas. Bio-grafía, 7(13), 37-66. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia37.66; Justi, R. (2006). La ense-anza de las ciencias basada en modelos. Ense-anza de las Ciencias, 24(2), 173-184.; Matthews, M. R. (2007). Models in science and in science education: An introduction. Science & Education, 16(7-8), 647-652. https://doi.org/10.1007/s11191-007-9089-3; Matthews, M. R. (2012). Changing the focus: From nature of science (NOS) to features of science (FOS). En M. S. Khine (ed.), Advances in nature of science research (pp. 3-26). Dordrecht: Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-007-2457-0_1; McComas, W. F. (1998). The principal elements of the nature of science: Dispelling the myths. En W. F. McComas (ed.), The nature of science in science education: Rationales and strategies (pp. 53-70). Dordrecht: Kluwer.; Morrison, M. (2015). One phenomenon, many models: Inconsistency and complementarity. Studies in History and Philosophy of Science, 42(2), 342-351. https://doi.org/10.1016/j.shpsa.2010.11.042; Morrison, M., y Morgan, M. S. (1999). Models as mediating instruments. En M. S. Morgan y M. Morrison (eds.), Models as mediators: Perspectives on Natural and Social Science (pp. 10-37). Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511660108.003; Oh, P. S., y Oh, S. J. (2011). What Teachers of Science Need to Know about Models: An overview. International Journal of Science Education, 33(8) 1109-1130. https://doi.org/10.1080/09500693.2010.502191; Suárez, M. (1999). The role of models in the application of scientific theories: epistemological implications. En M. S. Morgan y M. Morrison (eds.), Models as mediators: Perspectives on Natural and Social Science (pp. 168-196). Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511660108.008; Vázquez, A., Acevedo, J. A., Manassero, M. A. y Acevedo, P. (2001). Cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia. Argumentos de Razón Técnica, 4, 135-176.; Watson, J. D. (2000). La doble hélice. Madrid: Alianza.; Watson, J. D., y Crick, F. H. C. (1953a). A Structure for Deoxyribose Nucleic Acid. Nature, 171, 737-738. https://doi.org/10.1038/171737a0; Watson, J. D., y Crick, F. H. C. (1953b). Genetical implications of the structure of deoxyribonucleic acid. Nature, 171, 964-967. https://doi.org/10.1038/171964b0; Wong, S. L., y Hodson, D. (2009). From the horse's mouth: What scientists say about scientific investigation and scientific knowledge. Science Education, 93(1), 109-130. https://doi.org/10.1002/sce.20290; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288

الاتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/12288

المؤلفون: Anne-Marie O’Connell

المصدر: Angles, Vol 3 (2016)

مصطلحات موضوعية: rule-following, adjudication, language games, metaphoricity, semanticism, justice, History (General) and history of Europe, English language, PE1-3729

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journals.openedition.org/angles/1748; https://doaj.org/toc/2274-2042

URL الوصول: https://doaj.org/article/99b791678c7449f8a415c94cc5fdab4a

المؤلفون: Céspedes, Esteban

المصدر: ArtefaCToS. Journal of Science and Technology Studies; Vol. 11 No. 1 (2022); 23-37 ; ArtefaCToS. Revista de estudios sobre la ciencia y la tecnología; Vol. 11 Núm. 1 (2022); 23-37 ; 1989-3612 ; 10.14201/art2022111

مصطلحات موضوعية: representationalism, semanticism, epistemic context, information, structure, representacionalismo, semanticismo, contexto epistémico, información, estrutura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.usal.es/index.php/artefactos/article/view/28739/27800; https://revistas.usal.es/index.php/artefactos/article/view/28739

الاتاحة: https://revistas.usal.es/index.php/artefactos/article/view/28739
https://doi.org/10.14201/art20221112337

المؤلفون: Céspedes, Esteban, Valdivia, Cecilia

المصدر: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname

مصطلحات موضوعية: contexto epistémico, representationalism, semanticism, información, semanticismo, epistemic context, structure, estrutura, representacionalismo, information

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::09148e8aa2b88e36319faf67f98ff646
http://hdl.handle.net/10366/150551

المؤلفون: Anne-Marie O’Connell

المصدر: Angles, Vol 3 (2016)

مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, Linguistics and Language, History, épistémologie, language games, Literature and Literary Theory, droit, métaphorisation, Constitution of the United States, Language-game, Language and Linguistics, sémantisme, Wittgenstein Ludwig, Cour Suprême des États-Unis, Constitution américaine, jeu de langage, recherche, metaphoricity, law, lcsh:English language, application de règle, research, semanticism, lcsh:History (General) and history of Europe, Philosophy, adjudication, epistemology, sciences sociales, Rule following, justice, humanités, humanities, Supreme Court of the United States, lcsh:D, égale protection, Ethnology, rule-following, lcsh:PE1-3729, jugement, Humanities, Ricœur Paul, social sciences, Equal Protection

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7bedf8f388a5d070b798d79dda9ca8e2
http://journals.openedition.org/angles/1748

المؤلفون: 정지문

المساهمون: Jung, Jimoon

مصطلحات موضوعية: Philosophy of Language, Pragmatics, Contextualism, Semanticism, Free Pragmatic Enrichment, Binding Argument, Jason Stanley, 맥락주의, 의미주의, 자유로운 풍부화, 속박 논변, 제이슨 스탠리

Relation: 철학사상, Vol.45, pp. 227-256; https://hdl.handle.net/10371/79628

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10371/79628

المؤلفون: LISA GIOMBINI

المساهمون: Giombini, Lisa

مصطلحات موضوعية: Musical Ontology, Fundamental Ontology, Aesthetics of Music, Platonism, Nominalism, Semanticism, Music History

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-88-6977-106-4; numberofpages:378; http://hdl.handle.net/11590/352579

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11590/352579

المؤلفون: Acevedo Díaz, José Antonio, García Carmona, Antonio, Aragón Méndez, Mª del Mar, Oliva Martínez, José María

المصدر: Revista Científica, ISSN 2344-8350, Vol. 3, Nº. 30, 2017 (Ejemplar dedicado a: sep-dic), pags. 155-166

مصطلحات موضوعية: scientific models, modelling, scientific practice, semanticism, instrumentalism, modelos científicos, modelización, práctica de la ciencia, semanticismo, instrumentalismo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7021253; (Revista) ISSN 0124-2253; (Revista) ISSN 2344-8350

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7021253

المؤلفون: José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona, María del Mar Aragón-Méndez, José María Oliva-Martínez

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

المصدر: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Revista científica, Issue: 30, Pages: 155-166, Published: DEC 2017
Revista Científica, Vol 30, Iss 3 (2017)

مصطلحات موضوعية: modelización, Scientific practice, práctica de la ciencia, lcsh:T, Semanticismo, Scientific models, semanticismo, Prática científica, lcsh:Technology, Modelización, Práctica de la ciencia, Modelling, instrumentalismo, Modelos científicos, Semanticism, lcsh:Q, lcsh:Science, Instrumentalism, Instrumentalismo, Modelagem, modelos científicos

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::384389480b2992bb974bf0b70f2c951d

المؤلفون: Källén, William

المساهمون: Göteborgs universitet/Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori, Göteborg University/Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science

مصطلحات موضوعية: semanticism, realism

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/2077/44963

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2077/44963

المؤلفون: Jankauskienė, Birutė, Moščenkova, Elena, Statkuvienė, Daiva, Šakienė, Zita

المصدر: Kalbos praktikos problemos : straipsniai, parengti pagal 2006 ir 2008 metų konferencijų pranešimus, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2009, p. 62-75 ; ISSN 2029-204X

مصطلحات موضوعية: Communication, Correct speech, Suitable meaning of word, Semanticism

Relation: http://kvk.lvb.lt/KVK:ELABAPDB5415691&prefLang=en_US

الاتاحة: http://kvk.lvb.lt/KVK:ELABAPDB5415691&prefLang=en_US

المؤلفون: Rey, David Alejandro

المساهمون: Cussins, Adrian (Thesis advisor)

المصدر: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

مصطلحات موضوعية: Semanticism, 1 Filosofía y psicología / Philosophy and psychology, Formalidad, Semanticismo, Contextualism, 41 Ligüística / Linguistics, Composicionalidad, Compositionality, Contextualismo, Sensibilidad contextual, Context-sensitivity, Formality

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14d34cd57d8273d11003fbac5facdc3e
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/70471

المؤلفون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Acevedo Díaz, José Antonio, García Carmona, Antonio, Aragón Méndez, María del Mar, Oliva Martínez, José María

مصطلحات الفهرس: Modelos científicos, Modelización, Práctica de la ciencia, Semanticismo, Instrumentalismo, Scientific models, Modelling, Scientific practice, Semanticism, Instrumentalism, Modelagem, Prática científica, info:eu-repo/semantics/article

URL: https://doi.org/10.14483/23448350.12288
Revista Científica, 30 (3), 155-166.
https://doi.org/10.14483/23448350.12288