المؤلفون: Padrós-Tuneu, Núria

المصدر: Temps d'Educació; 2018: Núm.: 55; p. 71-95

مصطلحات موضوعية: Pedagogia intuïtiva, museus escolars, material educatiu, fotografia educativa, anàlisi de dibuixos, documentals, Intuitive education, school museums, educational material, educational photographs, drawing analysis, documentaries, Pedagogía intuitiva, museos escolares, material educativo, fotografía educativa, análisis de dibujos, documentales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348743/439961

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/348743

المؤلفون: Andreassi, S., Barausse, A.

المصدر: Cabás, Vol 2022, Iss 28 (1-28), Pp 207-224 (2022)

مصطلحات موضوعية: patrimonio histórico educativo-centros de investigación universitarios-museos escolares universitarios-teoría y metodología de la historia de la educación, historical educational heritage, university research centres, university school museums, theory and methodology of the history of education, Education, History of education, LA5-2396

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://search.rads-doi.org/project/10704/object/153808; https://doaj.org/toc/1989-5909

URL الوصول: https://doaj.org/article/87312b848b9f4770858836d14a4b135b

المؤلفون: NEWMAN, LAURA¹ Laura.newman@rhul.ac.uk, DRIVER, FELIX² F.driver@rhul.ac.uk

المصدر: Historical Journal. Dec2020, Vol. 63 Issue 5, p1204-1230. 27p.

مصطلحات موضوعية: *SCHOOL museums, *LEARNING, *EDUCATIONAL change, *ECONOMIC botany, *BOTANICAL specimens

المؤلفون: S. V. Novikov

المصدر: Омский научный вестник: Серия "Общество. История. Современность", Vol 7, Iss 3, Pp 99-105 (2022)

مصطلحات موضوعية: solyanoye village, «society of former political prisoners and exiled settlers», school museums, neo-narodnik, teacher-innovator, v. n. figner, History (General) and history of Europe, Economics as a science, HB71-74, Newspapers, AN

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.omgtu.ru/general_information/media_omgtu/journal_of_omsk_research_journal/files/arhiv/2022/%D0%A2.%207,%20%E2%84%96%203%20(%D0%9E%D0%98%D0%A1)/99-105%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%A1.%20%D0%92..pdf; https://doaj.org/toc/2542-0488; https://doaj.org/toc/2541-7983

URL الوصول: https://doaj.org/article/ea3f3bedad0543598757bd2c7bf43ca0

المؤلفون: Makowiecky, Sandra, Goudard, Beatriz

المصدر: CABÁS. International Journal on Historical-Educational Heritage; No. 26 (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de docencia e investigación del patrimonio educativo; 341-366 ; CABÁS. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo; Núm. 26 (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de docencia e investigación del patrimonio educativo; 341-366 ; CABÁS. Hezkuntza eta Ondare Historikoari buruzko Nazioarteko Aldizkaria; 26. Zk. (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de docencia e investigación del patrimonio educativo; 341-366 ; CABÁS. Revue internationale sur le patrimoine historico-éducatif; No 26 (2021): Monográfico IX Jornadas de la SEPHE: Nuevas tendencias de ....

مصطلحات موضوعية: Museo de la Escuela Catarinense, construcción de archivos en museos escolares, espacios y colecciones conservados en museos escolares, tour virtual en museos escolares, Museum of the Santa Catarina School, building archives in school museums, spaces and collections preserved in school museums, virtual tour in school museums

وصف الملف: image/jpeg; application/pdf

Relation: https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25346/22643; https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25346/22645; https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25346

الاتاحة: https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25346

المؤلفون: Pattanayak, Binay

مصطلحات موضوعية: Indigenous, M-TALL Akhra, Picture Dictionaries, Bhasha Puliya, Mother-language, Textbooks, School Museums, Literary Champions, Community Resource Persons

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7880690; https://doi.org/10.5281/zenodo.7880691; oai:zenodo.org:7880691

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7880691

المؤلفون: Andreassi, Rosella, Barausse, Alberto

المصدر: CABÁS. International Journal on Historical-Educational Heritage; No. 28 (2022): Número Monográfico: Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas; 207-224 ; CABÁS. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo; Núm. 28 (2022): Número Monográfico: Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas; 207-224 ; CABÁS. Hezkuntza eta Ondare Historikoari buruzko Nazioarteko Aldizkaria; 28. Zk. (2022): Número Monográfico: Los museos y centros de interpretación de la educación y sus actividades formativas; 207-224 ; CABÁS. Revue internationale sur le patrimoine historico-éducatif; No 28 (2022): Número Monográfico: Los museos y centros de interpretación de ....

مصطلحات موضوعية: Patrimonio Histórico Educativo, Centros de Investigación Universitarios, Museos Escolares Universitarios, Teoría y Metodología de la Historia de la Educación, Historical Educational Heritage, University Research Centres, University School Museums, Theory and Methodology of the History of Education, Patrimonio storico educativo, Centri di ricerca universitari, Musei della scuola universitari, Storiografia e Metodologia della Storia della educazione

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25281/22576; https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25281/22577; https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25281

الاتاحة: https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25281

المؤلفون: Yegorenko, E.E.

المصدر: Bulletin of Polessky State University. Series in Social Sciences and Humanities; No. 2 (2023); 26-30 ; Веснік Палескага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя грамадскіх i гуманітарных навук; № 2 (2023); 26-30 ; 2524-2318 ; 2078-1032

مصطلحات موضوعية: potential of school museums, museum pedagogy, patriotic education, national identity, exposition, потенциал школьных музеев, музейная педагогика, патриотическое воспитание, национальное самосознание, экспонирование

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1800/1507; https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1800

الاتاحة: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1800

المؤلفون: Moore, Danièle, Guichon, Nicolas, Roussel, Stéphanie

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3

المصدر: La Revue de l'AQEFLS : Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde ; https://hal.science/hal-03942191 ; La Revue de l'AQEFLS : Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, 2022, 35 (1), pp.285 - 309. ⟨10.7202/1095060ar⟩

مصطلحات موضوعية: plurilinguismes identités plurielles paysages linguistiques partenariats école-musées-familles recherches ethnographiques collaboratives plurilingualism plural identities linguistic landscapes partnerships school-museums-families ethnographic and collaborative research, plurilinguismes, identités plurielles, paysages linguistiques, partenariats école-musées-familles, recherches ethnographiques collaboratives plurilingualism, plural identities, linguistic landscapes, partnerships school-museums-families, ethnographic and collaborative research, [SHS]Humanities and Social Sciences

Relation: hal-03942191; https://hal.science/hal-03942191; https://hal.science/hal-03942191/document; https://hal.science/hal-03942191/file/ILOB-carinhas-et-al-5993-2022.pdf

الاتاحة: https://hal.science/hal-03942191
https://hal.science/hal-03942191/document
https://hal.science/hal-03942191/file/ILOB-carinhas-et-al-5993-2022.pdf
https://doi.org/10.7202/1095060ar

المؤلفون: Alonso-Monasterio Fernández, Pau, Uixera Cotano, Laura

المساهمون: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia, Universitat Politècnica de València. Departamento de Economía y Ciencias Sociales - Departament d'Economia i Ciències Socials, Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación Arquitectura, Patrimonio y Gestión para el Desarrollo Sostenible - Centre d'Investigació Arquitectura, Patrimoni i Gestió per al Desenvolupament Sostenible

مصطلحات موضوعية: Community School Museums, Education, SDG, Multiculturality

Relation: Proceedings HERITAGE 2022 - International Conference on Vernacular Heritage: Culture, People and Sustainability; HERITAGE2022 International Conference on Vernacular Heritage: Culture, People and Sustainability; Septiembre 15-17, 2022; Valencia, España; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HERITAGE/HERITAGE2022/paper/view/15054; urn:isbn:9788413960203; http://hdl.handle.net/10251/189104

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/189104
https://doi.org/10.4995/HERITAGE2022.2022.15054

المؤلفون: Лисюк, Тетяна Василівна, Терещук, Оксана Степанівна, Качаровський, Роман Євгенович, Мельник, Олег Володимирович

المساهمون: Волинський національний університет імені Лесі Українки, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри туризму та готельного господарства географічного факультету, Волинський національний університет імені Лесі Українки, кандидат географічних наук, доцент кафедри туризму та готельного господарства географічного факультету, Волинський національний університет імені Лесі Українки, інженер ІІ категорії навчальної лабораторії краєзнавчих атласів кафедри фізичної географії географічного факультету, магістр географії, Волинський національний університет імені Лесі Українки, лаборант кафедри фізичної географії географічного факультету, кандидат географічних наук

مصطلحات موضوعية: Волинська область, децентралізація, заклади освіти, музеї, шкільні музеї, краєзнавство, Volyn region, decentralization, educational institutions, museums, school museums, local lore, territorial communities, територіальні громади, [911.3:373(477.82):069:35.072.1

جغرافية الموضوع: UA

وصف الملف: 192-202; application/pdf

Relation: Бенедюк В. В., Качаровський Р. Є. Краєзнавчі можливості шкільних музеїв прикордонних громад Волинської області. Scientific researches and methods of their carrying out: world experience and domestic realities. матер. І Міжнар. наук.-практ. Конф. (02 квітня 2021 р.) International scientific journal «Grail of Science» № 2-3 (April, 2021). Відень, Австрія – Вінниця, Україна, 2021. C.683–687.; Бенедюк В. В., Качаровський Р. Є., Антипюк О. В. Краєзнавчий потенціал шкільних музеїв Камінь-Каширського району Волинської області. Problems and tasks of modernity and approaches to their solution, 02–05 бер. 2021р., матер. VIII Міжн. наук.-практ. конф. Токіо, Японія, 2021. С. 58-61.; Бенедюк В. В., Качаровський Р. Є., Антипюк О. В. Шкільні музеї Ковельського району Волинської області як об’єкти краєзнавства. Географія та туризм: матер. ІV Всеукр. наук.-практ. конф., (26 лютого 2021 року) : зб. наук. праць. Харків, 2021.С. 189–198.; Мельник А. В., Мельник Н. В., Качаровський Р. Є. Туристичні об’єкти територіальних громад Волинської області. Priorities in the development of science and education: матер. XX Міжнар. наук.-практ. конф. (13-16 квітня 2021 р.) : зб. наук. праць. ‒ Будапешт, Угорщина, 2021. С. 134–138.; Олійник Я. Б., Єрко І. В. Суспільно-географічне дослідження туристичної інфраструктури Волинської області : монографія. Луцьк : ПрАТ «Волинська обласна друкарня», 2014. 164 с.; Павловська Т. С., Чабанчук М. А. Музеї при загальноосвітніх навчальних закладах Волинської області: хорологічний та хронологічний аспекти. Географія та туризм = Geography and tourism : наук. зб. / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. Київ, 2015. Вип. 34. С. 200−213.; Павловська Т. С., Качаровський Р. Є. , Антипюк О. В. Шкільні музеї Володимир-Волинського району Волинської області як краєзнавчий потенціал. Суспільно-географічні чинники розвитку регіонів: Матер V Міжнар.наук.-практ. Інтернет-конф. м. Луцьк, 08–09 квітня 2021 р. / за ред.Ю. М. Барського, С. О. Пугача. Луцьк, 2021. С.85–87.; Про добровільне об’єднання територіальних громад Закон України від 05.02.2015 р. № 157-VIII . Відомості ВР України. 2015. № 13. 91 с.; Рябчикова Ф. Музей і місцева громада: шляхи взаємодії // Волинський музейний вісник : наук. зб. / упр-ня культури Волин. ОДА; Волин. краєзн. музей; каф. документознавства і музейн. cправи СНУ ім. Лесі Українки; Упоряд. А. Силюк. Луцьк, 2015. Вип. 7. С. 102–107.; Яцечко-Блаженко Т. В. Музейний продукт у добу цифрових технологій / Музейна педагогіка - проблеми, сьогодення, перспективи : матер. Наук.-практ. конф. (24-25 вересня 2013 р.) Національній Києво-Печерський історико-культурний заповідник. К., 2013. С.77–79.; Лисюк Т.В., Терещук О.С., Качаровський Р.Є. Мельник О.В. Краєзнавчий потенціал шкільних музеїв Волинської області в умовах децентралізації. Теоретичні і прикладні напрямки розвитку туризму та рекреації в регіонах України : матер. VIІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (16-17 червня 2022 року) : зб. наук. праць. м. Кропивницький, 2022. С.192–202.; https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20522; https://doi.org/10.33251/978-617-8111-30-4-2022

الاتاحة: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20522
https://doi.org/10.33251/978-617-8111-30-4-2022

المؤلفون: Carinhas, Raquel, Araújo e Sá, Maria Helena, Moore, Danièle

المصدر: OLBI Journal; Vol. 12 (2022): Bilingualism and beyond; 285-309 ; Cahiers de l'ILOB; Vol. 12 (2022): Le bilinguisme et au-delà; 285-309 ; 2369-6737 ; 1923-2489

مصطلحات موضوعية: plurilingualism, plural identities, linguistic landscapes, partnerships school-museums-families, ethnographic and collaborative research, plurilinguismes, identités plurielles, paysages linguistiques, partenariats école-musées-familles, recherches ethnographiques collaboratives

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/ILOB-OLBI/article/view/5993/5322; https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/ILOB-OLBI/article/view/5993

الاتاحة: https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/ILOB-OLBI/article/view/5993

المؤلفون: Chipana Rivas, Jhonny

المصدر: ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina; No. 9 (2022); 21-40 ; ISHRA, Revista del Instituto Seminario de Historia Rural Andina; Núm. 9 (2022); 21-40 ; 2616-664X ; 2519-0687

مصطلحات موضوعية: school excursions, modernity, object lessons, school museums, aristocratic republic, excursiones escolares, modernidad, lecciones objetivas, museos escolares, república aristocrática

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/ishra/article/view/24601/19266; https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/ishra/article/view/24601

الاتاحة: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/ishra/article/view/24601
https://doi.org/10.15381/ishra.n9.24601

المصدر: BioScience, 2012 Dec . 62(12), 1077-1082.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/10.1525/bio.2012.62.12.9

المؤلفون: Parisi‐Moreno, Verónica, Llonch‐Molina, Nayra, Selfa, Moisés

المصدر: Literacy; May2021, Vol. 55 Issue 2, p83-90, 8p

مصطلحات موضوعية: INFORMATION literacy, TEACHING, STUDENT engagement, SCHOOL museums, SCHOOL libraries, EARLY childhood education

المؤلفون: Cross, Candi S.

المصدر: Industrial Engineer: IE. Nov2006, Vol. 38 Issue 11, p24-29. 6p. 7 Color Photographs.

مصطلحات موضوعية: CHILDREN'S museums, SCHOOL museums, EARLY childhood education, SUSTAINABLE design, ENVIRONMENTALISM

مصطلحات جغرافية: PITTSBURGH (Pa.), PENNSYLVANIA

المؤلفون: Aaro Thörneby, Polly

مصطلحات موضوعية: Zoological collections, zoological school collections, school collections, school museums, Visby Läroverk, Säveskolan, Wisbygymnasiet, Naturmuseet, Gotlands museum, Zoologiska samlingar, zoologiska skolsamlingar, skolsamlingar, skolmuseum, Cultural Studies, Kulturstudier

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-532083

Alternate Title: Muzeul școlar ca mediu educațional.

المؤلفون: Hurduzeu, Nicolae¹ nicolae_hurduzeu@yahoo.com, Hurduzeu, Ramona¹ ramona_hurduzeu@yahoo.com

المصدر: Informare și Documentare: Activitate științifică și Profesională. 2014, Vol. 7, p103-107. 5p.

مصطلحات موضوعية: *SCHOOL museums, *MUSEUM studies, *HISTORY education, *HISTORY teachers, *ELEMENTARY school teachers

المؤلفون: Rubio Sáez, Nicolás

المصدر: Didácticas Específicas; Núm. 21 (2019); 25-44 ; Didácticas Específicas; No. 21 (2019); 25-44 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2019.21

مصطلحات موضوعية: School collections as didactic resource, educational cabinet of cu-riosities, natural history cabinets in schools, school museums, school museums and sustainability, museographic model, Colecciones escolares como recurso didáctico, Gabinete de curiosidades escolar, Gabinetes escolares de Historia Natural, Museos escolares, Museos escolares y sostenibilidad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2019.21.002/11739; https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2019.21.002

الاتاحة: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2019.21.002

المؤلفون: Hazelroth, Susan, Moore, Juliet G.

المصدر: Art Education, 1998 Mar 01. 51(2), 20-24.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3193738