-
1
المؤلفون: Sjöström, Jesper, Professor, 1974
المصدر: Studies in science education. :1-36
مصطلحات موضوعية: scientific literacy, science education, curriculum, science curriculum, environmental education, environmental literacy, Vision III, visions of science education, three visions, visions of education, critical scientific literacy, agency, politicization, sustainability, sustainability education, critical science education for sustainability, Anthropocene, climate change education, climate action, global scientific literacy, civic scientific literacy, citizenship, global citizenship, risk, uncertainty, complexity, future, democracy, transformation, curriculum emphasis, curriculum emphases, Roberts, relational, existential, relational-existential-emphasis, ethico-socio-political-emphasis, socio-scientific issues, socioscientific issues, SSI, complex socio-scientific issues, science-in-context, knowings, powerful knowings, literacy, critical, critical literacy, critical perspectives, Bildung, eco-reflexive Bildung, global, world, integrative worldview, holism, philosophical perspectives, ethical, socio-ecojustice, intersectionality, indigenous, worldview, indigenous worldviews, embodied, embodied knowledge, relationalism, interconnectedness, interdependence, pluralism, transdisciplinarity, STS, Science and Technology Studies, glocal, action, activism, citizen science, wonder, self as explainer, STEM, STEAM, STEAM education, alternative STEM education, philosophical-moral-existential alternatives, kunskapsemfas, kunskapsemfaser, naturvetenskap, naturorienterande ämnen, naturkunskap, naturvetenskap som allmänbildning, bildning, naturvetenskaplig bildning, naturvetenskaplig litteracitet, kunnande, handlingskompetens, agens, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, samhällsfrågor i naturvetenskap, världsmedborgare, Naturvetenskapernas didaktik, Science education, Sustainable studies, Hållbarhetsstudier
وصف الملف: electronic
-
2
المؤلفون: Sjöström, Jesper
المصدر: Journal for Activist Science and Technology Education. 10(1):45-56
مصطلحات موضوعية: education for sustainability, eco-reflexive education, scientific literacy, Vision III, powerful knowledge, critical literacy, Bildung, emancipatory subjectification, activism, socio-political action, Didaktik, eco-reflexive Didaktik, didactic models, didactic modelling, science education, technology education, environmental education, STEM, socio-scientific issues, SSI, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, SNI, bildning, naturvetenskaplig bildning, didaktik, ämnesdidaktik, naturvetenskapernas didaktik, didaktisk modell, didaktisk modellering, didaktiska frågorna, didaktiska triangeln, globala utmaningar, pedagogisk filosofi, professionsvetenskap
وصف الملف: electronic
-
3
المؤلفون: Bossér, Ulrika, 1976
المصدر: Forum för forskningsbaserad NT-undervisning Naturvetenskapernas och teknikens didaktik. :71-78
مصطلحات موضوعية: klassrumsdiskussioner, lärar-elevinteraktioner, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, Science Education, Naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning
وصف الملف: electronic
-
4
المؤلفون: Rietz, Louise
المصدر: Lund Studies in Educational Sciences. (17)
مصطلحات موضوعية: Argumentation, scientific literacy, Kemiundervisning, SNI, Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, Gymnasieskola, Miljögifter, Samhällsvetenskap, Utbildningsvetenskap, Social Sciences, Educational Sciences, Didaktik, Didactics
وصف الملف: electronic
-
5
المؤلفون: Sjöström, Jesper, Professor, 1974
المصدر: ATENA Didaktik. 3(2)
مصطلحات موضوعية: risk, undervisning, riskundervisning, didaktisk modell, didaktiska modeller, riskvärdering, risksamhälle, komplexa samhällsfrågor, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, kunskaper, värderingar, kunskapsosäkerhet, naturvetenskapens karaktär, covid-19, vaccination, Naturvetenskapernas didaktik, Science education
وصف الملف: electronic
-
6
المؤلفون: Bossér, Ulrika, Sjöström, Jesper, Docent, 1974
المصدر: Atena Didaktik. 2(1)
مصطلحات موضوعية: samhällsfrågor, komplexa samhällsfrågor, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, SNI, SSI, socio-scientific issues, didaktik, naturvetenskapsundervisning, nv-undervisning, naturvetenskapliga kunskaper, värderingar, resonemang, perspektiv, ta ställning, beslutsfattande, risk, kunskapsosäkerhet, etik, tematisk undervisning, handlingskompetens, hållbar utveckling, hållbarhetsfrågor, miljörättvisa, STEPWISE, kritiska perspektiv, medborgerlig bildning, Naturvetenskapernas didaktik, Science education
وصف الملف: electronic
-
7
المؤلفون: Sjöström, Jesper
المصدر: Atena Didaktik. 2(1)
مصطلحات موضوعية: elever, undervisning, hållbarhetsfrågor, globala frågor, miljö, klimat, rättvisa, handlingsberedskap, handlingskompetens, miljöhandlingar, aktivism, STEPWISE, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, lärande för hållbar utveckling, naturvetenskapernas didaktik, citizenship science education, Naturvetenskapernas didaktik, Science education
وصف الملف: electronic
-
8
المؤلفون: Sjöström, Jesper
المصدر: Lärportalen : modul Medicin, hälsa och ohälsa.
مصطلحات موضوعية: didaktik, didaktiska frågorna, didaktisk modell, didaktisk modellering, hälsa, hälsofrågor, komplexa hälsofrågor, komplexa samhällsfrågor, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, socio- och problemorienterad naturvetenskapsundervisning, dieter, antibiotikaresistens
وصف الملف: electronic
-
9
المؤلفون: Sjöström, Jesper
المصدر: Lärportalen.
مصطلحات موضوعية: aktörer, nätverk, intressen, perspektivpositioner, kontrovers, komplex kontrovers, kontroverskarta, kontroverskartor, hälsofrågor, kontroversiella hälsofrågor, socio-politiska frågor, nanoteknik, naturkunskap, ANT, aktör-nätverksteori, aktörsnätverksteori, Actor-network theory, Actor-Network Theory, artefakter, aktant, aktanter, socio-materiella nätverk, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll
وصف الملف: electronic
-
10Academic Journal
المؤلفون: Karlsson, Lina, Qviller, Julia
المساهمون: University of Gothenburg / Department of Biological and Environmental Sciences, Göteborgs universitet / Instiutionen för biologi och miljövetenskap
مصطلحات موضوعية: Klimatförändringar, undervisningsmetoder, missförstånd, värdeskapande lärande, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2077/74424
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2077/74424
-
11Academic Journal
المؤلفون: Alkordi, Asem, Halabieh, Rama
المساهمون: University of Gothenburg / Department of sociology and work science, Göteborgs universitet / / Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap
مصطلحات موضوعية: Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, SNI, NO-undervisning, naturvetenskaplig allmänbildning, scientific literacy
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2077/71089
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2077/71089
-
12Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Motzi, Edward
مصطلحات موضوعية: gymnasiet, matematik, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, Other Mathematics, Annan matematik
وصف الملف: application/pdf
Relation: U.U.D.M. project report ; 2022:11
-
13
المؤلفون: Motzi, Edward
مصطلحات موضوعية: Annan matematik, matematik, gymnasiet, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, Other Mathematics
وصف الملف: application/pdf
-
14Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Motzi, Edward
مصطلحات موضوعية: gymnasiet, matematik, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, Other Mathematics, Annan matematik
وصف الملف: application/pdf
Relation: U.U.D.M. project report; 2022:11
-
15
المؤلفون: Eriksson, Martin, 1972
المساهمون: Rundgren, Carl-Johan, Docent, Ideland, Malin, Professor
المصدر: Karlstad University Studies Studies in Science and Technology Education.
مصطلحات موضوعية: Science education, Socioscientific issues, SSI, Argumentation, Informal argumentation, Decision-making, Naturwissenschaftliche Unterricht, Naturvetenskaplig undervisning, Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, SNI, Sociovetenskapliga dilemman, Beslutsfattande, Vargar, Dioxiner i fisk, Kemi, Chemistry
وصف الملف: electronic
-
16Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Ullström, Josefine, Holmgren, Vendela
مصطلحات موضوعية: SSI, socio-scientific issues, högstadiet, intressekonflikt, läroböcker, mellanstadiet, SNI, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, tematisk innehållsanalys, årskurs 5, årskurs 7-9, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap
وصف الملف: application/pdf
-
17Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Motzi, Edward
مصطلحات موضوعية: SNI, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, gymnasiet, biologisk mångfald, Natural Sciences, Naturvetenskap
وصف الملف: application/pdf
-
18
المؤلفون: Ullström, Josefine, Holmgren, Vendela
مصطلحات موضوعية: läroböcker, SNI, SSI, årskurs 7-9, socio-scientific issues, högstadiet, tematisk innehållsanalys, årskurs 5, Educational Sciences, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, intressekonflikt, Utbildningsvetenskap, mellanstadiet
وصف الملف: application/pdf
-
19
المؤلفون: Jesper Sjöström, Ulrika Bossér
المصدر: ATENA Didaktik. 2
مصطلحات موضوعية: SNI, nv-undervisning, handlingskompetens, samhällsfrågor, ta ställning, naturvetenskapsundervisning, miljörättvisa, naturvetenskapliga kunskaper, kunskapsosäkerhet, etik, hållbar utveckling, risk, SSI, medborgerlig bildning, socio-scientific issues, perspektiv, komplexa samhällsfrågor, beslutsfattande, Didactics, General Medicine, Didaktik, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, värderingar, tematisk undervisning, STEPWISE, kritiska perspektiv, resonemang, hållbarhetsfrågor
وصف الملف: application/pdf
-
20Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Ullström, Josefine, Holmgren, Vendela
مصطلحات موضوعية: SSI, socio-scientific issues, högstadiet, intressekonflikt, läroböcker, mellanstadiet, SNI, samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll, tematisk innehållsanalys, årskurs 5, årskurs 7-9, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap
وصف الملف: application/pdf