المؤلفون: Kuznetsova Anna V.

المصدر: Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики, Iss 4, Pp 105-114 (2022)

مصطلحات موضوعية: author’s stance, semantics, pragmatics, the fiction “frame” staging, author’s intentions, decoding of meanings, reader’s interpretation, Education (General), L7-991, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://philjournal.ru/upload/2022-4/105-114.pdf; https://doaj.org/toc/2079-6021; https://doaj.org/toc/2619-029X

URL الوصول: https://doaj.org/article/8c52d0059d2f42da8c0a93d325ab14ee

المؤلفون: Dore, Margherita

المساهمون: Dore, Margherita

مصطلحات موضوعية: Mind style, figurative speech, literary translation, reader’s interpretation

Relation: volume:34; issue:2; firstpage:9; lastpage:29; numberofpages:21; journal:STUDIA FILOLOGICZNE UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO; http://hdl.handle.net/11573/1603782

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11573/1603782

المؤلفون: Ядровская, Елена

مصطلحات موضوعية: читательская интерпретация, современная литература, дискурс, художественная коммуникация, диалог, reader's interpretation

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/piesa-e-grishkovtsa-odnovremenno-ili-odnovremenno-v-diskurse-chitatelskoy-interpretatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/12726889.png

المصدر: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

مصطلحات موضوعية: читательская интерпретация, современная литература, дискурс, художественная коммуникация, диалог, reader's interpretation

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::af591b157d3200a2a21a6bb17ac0f76c
http://cyberleninka.ru/article/n/piesa-e-grishkovtsa-odnovremenno-ili-odnovremenno-v-diskurse-chitatelskoy-interpretatsii

المؤلفون: Meng-di, Yang

المساهمون: Department of Foreign Languages and Literatures

مصطلحات موضوعية: images, blanks(gaps), reader's interpretation, translation, litt, lang

Relation: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/11466

الاتاحة: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/11466