المؤلفون: Gouvêa, Elisa, Silva, Edilaine de Jesus da

المصدر: Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Continuous Publishing; e024039 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Publicación continua; e024039 ; Revista HISTEDBR On-line; v. 24 (2024): Publicação Contínua; e024039 ; 1676-2584

مصطلحات موضوعية: Psicologia Histórico-Cultural, Função da escola, Suicídio, Adolescência, Psicología Histórico-Cultural, Función social de la escuela, Adolescencia, Historical-Cultural Psychology, School's function, Suicide, Adolescence

جغرافية الموضوع: Brazil, Brasil, Siglo XXI, Século XXI

Time: 21st Century

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8667913/34916; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8667913

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8667913
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8667913

المؤلفون: Oliveira Neto, José da Silva, Lima, Ana Ignez Belém

المصدر: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 No. 9 (2024): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e595712 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 Núm. 9 (2024): HAGA CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LOS ARTÍCULOS; e595712 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; v. 5 n. 9 (2024): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e595712 ; RECIMA21 -Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 5 N.º 9 (2024): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS; e595712 ; 2675-6218

مصطلحات موضوعية: Internalized homophobia. Young university students. Cultural-Historical Psychology, Homofobia interiorizada. Jóvenes universitarios. Psicología Histórico-Cultural, Homofobia internalizada, Jovens universitários, Psicologia Histórico-Cultural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5712/3920; https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5712

الاتاحة: https://recima21.com.br/index.php/recima21/article/view/5712
https://doi.org/10.47820/recima21.v5i9.5712

المؤلفون: Abrantes, Angelo Antonio, Tuleski, Silvana Calvo

المصدر: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; v. 8 (2024): Publicação Contínua; 1-26 ; 2526-7647

مصطلحات موضوعية: University education, Communist consciousness, Historical-Cultural Psychology, Ensino Superior, Consciência comunista, Psicologia Histórico-Cultural, Enseñanza superior, Conciencia comunista, Psicología Histórico-Cultural

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74554/39112; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74554/39113; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74554

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74554
https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-6

المؤلفون: Lima, Cárita Portilho de

المصدر: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; v. 8 (2024): Publicação Contínua; 1-40 ; 2526-7647

مصطلحات موضوعية: Cultural-Historical Psychology, Higher Education, Teacher Education, Study activity, Psicologia Histórico-Cultural, Ensino Superior, Formação Docente, Atividade de estudo, Psicología Histórico-Cultural, Educación Superior, Formación de profesores, Actividad de estudio

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74199/38967; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74199/38968; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74199

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74199
https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-4

المؤلفون: Longarezi, Andréa Maturano

المصدر: Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Continuous Publishing; 1-26 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Publicación continua; 1-26 ; Ensino em Re-Vista; v. 31 (2024): Publicação Contínua; 1-26 ; 1983-1730 ; 0104-3757

مصطلحات موضوعية: Psicologia Histórico-Cultural, Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental, Escola de Psicologia de Kharkiv, Sistema didático Elkonin-Davidov-Repkin, Grupo de Kharkiv, Historical-Cultural Psychology, Developmental Learning Theory, Kharkiv School of Psychology, Elkonin-Davidov-Repkin Didactic System, Kharkiv Group, Psicología Histórico-Cultural, Teoría del Aprendizaje del Desarrollo, Escuela de Psicología de Kharkiv, Sistema Didáctico Elkonin-Davidov-Repkin

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/74812/39237; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/74812/39238; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/74812

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/74812
https://doi.org/10.14393/ER-v31e2024-40

المؤلفون: Rossato, Solange Pereira Marques, Barroco, Sônia Mari Shima, Leite, Hilusca Alves, Tavares, Ana Paula da Paz

المصدر: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; v. 8 (2024): Publicação Contínua; 1-24 ; 2526-7647

مصطلحات موضوعية: College Education, Historical-Cultural Psychology, Special Education, Ensino Superior, Psicologia Histórico-Cultural, Educação Especial, Educación Superior, Psicología Histórico-Cultural, Educación Especial

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74564/39124; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74564/39125; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74564

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74564
https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-12

المؤلفون: Silva, Silvia Maria Cintra da, Pessoa, Camila Turati, Leite, Gustavo Antônio Rodrigues, Cunha, Marlon de Oliveira, Mascarin, Sofia D Agostino

المصدر: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; v. 8 (2024): Publicação Contínua; 1-26 ; 2526-7647

مصطلحات موضوعية: Historical-Cultural Psychology, Higher Education, Students, Psicologia Histórico-Cultural, Ensino Superior, Estudantes, Psicología Histórico-Cultural, Palabras clave, Enseñanza superior, Estudiantes

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74559/39120; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74559/39121; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74559

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74559
https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-10

المؤلفون: Trindade, Camila, Leonardo, Nilza Sanches Tessaro, Franco, Adriana de Fátima

المصدر: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica; v. 8 (2024): Publicação Contínua; 1-25 ; 2526-7647

مصطلحات موضوعية: Higher Education, Academics, School Failure, Historical-Cultural Psychology, Ensino Superior, Acadêmicos, Fracasso Escolar, Psicologia Histórico-Cultural, Educación superior, Académicos, Fracaso escolar, Psicología Histórico-Cultural

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74560/39122; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74560/39123; https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74560

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74560
https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-11

المؤلفون: Oliveira Neta, Adelaide de Sousa, Silva, Camila Barreto

المصدر: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; Vol. 29 Núm. 58 (2023): Educação especial; 108-128 ; InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 29 n. 58 (2023): Educação especial; 108-128 ; 2674-9947 ; 1413-0963 ; 10.55028/intermeio.v29i58

مصطلحات موضوعية: Tecnología de Asistencia, Servicio educativo especializado, Discapacidad intelectual, Inclusión, Psicología histórico-cultural, Tecnologia Assistiva, Atendimento educacional especializado, Deficiência intelectual, Inclusão, Psicologia histórico-cultural

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Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/19808/13780; https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/19808/13788; https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/19808

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/19808
https://doi.org/10.55028/intermeio.v29i58.19808

المؤلفون: Dias, Alcione Ribeiro, Queiroz, Vanderlei Braulino, Facci, Marilda Gonçalves Dias, Urt, Sônia da Cunha

المصدر: Cadernos de Pesquisa; v. 30, n. 4, out./dez. 2023: Dossiê: Circulação das ideias pedagógicas entre Brasil e Portugal; 277-299 ; 2178-2229 ; 0102-4175

مصطلحات موضوعية: profesor, universidad, enfermedad, licecia médica, Psicología Histórico-Cultural, actividad, professor, universidade, adoecimento, afastamento, Psicologia Histórico-Cultural, atividade, university, illness, medical leave, Historical-Cultural Psychology, activity

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Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18439/12619; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18439

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18439
https://doi.org/10.18764/2178-2229v30n4.2023.68

المؤلفون: Oliveira, Raquel Elisabete de, Pasqualini, Juliana Campregher

المصدر: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e17534 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

مصطلحات موضوعية: Pedagogia histórico-crítica, Atividade de Estudo, Psicologia histórico-cultural, Davidov, Critical-historical pedagogy, Learning activity, Cultural-historical psychology, Davydov, Pedagogía histórico-crítica, Actividad de estudio, Psicología histórico-cultural

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Relation: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17534/11647; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17534

الاتاحة: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17534
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17534

المؤلفون: Tureck, Lucia Terezinha Zanato, Silva, Luzia Alves da

المصدر: Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Continuous Publishing; e024021 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Publicación continua; e024021 ; Revista HISTEDBR On-line; v. 24 (2024): Publicação Contínua; e024021 ; 1676-2584

مصطلحات موضوعية: Conception of disability, Biopsychosocial assessment, Historical-cultural psychology, Concepción de discapacidad, Evaluación biopsicosocial, Psicologia historico-cultural, Concepção de deficiência, Avaliação biopsicossocial, Psicologia histórico-cultural

جغرافية الموضوع: Brazil, Contemporary, Brasil, Contemporáneo, Contemporâneo

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Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674192/33857; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674192

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674192
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8674192

المؤلفون: LIMA, Cárita Portilho de

المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 16-34 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 Núm. 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 16-34 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 15 No 34 (2023): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 16-34 ; Formação Docente – Revista Brasileira de ....

مصطلحات موضوعية: Psicologia histórico-cultural, Formação de professores, BNC-formação, Aprendizagem e desenvolvimento humanos, Cultural-historical psychology, Teacher training, BNC-training, Human learning and development, Psicología histórico-cultural, Formación del profesorado, Formación BNC, Aprendizaje y desarrollo humano

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/701/379; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/701

الاتاحة: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/701
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v15i34.701

المؤلفون: Patricia Vaz de Lessa, Rafael Guillardi Armelin

المصدر: Estudos Interdisciplinares em Psicologia, Vol 14 (2024)

مصطلحات موضوعية: psicologia escolar e educacional, iniciação científica, psicologia escolar crítica, psicologia histórico-cultural, Psychology, BF1-990

Relation: https://www.ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/51873; https://doaj.org/toc/2236-6407; https://doaj.org/article/516fd38eef284df488249f597cadb87f

الاتاحة: https://doi.org/10.5433/2236-6407.2023.v14.51873
https://doaj.org/article/516fd38eef284df488249f597cadb87f

المؤلفون: Medeiros, Fernanda Pereira, Souza, Vera Lucia Trevisan de

المصدر: Interação em Psicologia; v. 28 n. 2 (2024) ; Interação em Psicologia; Vol. 28 No. 2 (2024) ; 1981-8076 ; 10.5380/riep.v28i2

مصطلحات موضوعية: equipe gestora, pandemia, psicologia histórico-cultural

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Relation: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/85059/74365; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/85059

الاتاحة: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/85059
https://doi.org/10.5380/riep.v28i2.85059

المؤلفون: Zulmira Áurea Cruz Bomfim, Andie de Castro Lima

المصدر: Cadernos Cedes, Vol 44, Iss 124, Pp 376-390 (2024)

مصطلحات موضوعية: Psicologia histórico-cultural, Imaginação, Afetividade, Mapas afetivos, Políticas públicas, Education (General), L7-991

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622024000400376&lng=pt&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v44n124/1678-7110-ccedes-44-124-0376.pdf; https://doaj.org/toc/1678-7110; https://doaj.org/article/7fa2891f745a45c4bad75d6cc0aa9f2a

الاتاحة: https://doi.org/10.1590/cc287810
https://doaj.org/article/7fa2891f745a45c4bad75d6cc0aa9f2a

المؤلفون: Silva, Rômulo Lopes, Souza, Vera Lucia Trevisan

المساهمون: CNPq

المصدر: Interação em Psicologia; v. 28, n. 1 (2024) ; 1981-8076 ; 10.5380/riep.v28i1

مصطلحات موضوعية: jovens, homossexualidade, sexualidade, psicologia histórico-cultural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/86277/52832; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/86277/53664; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/86277/53665; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/86277/53666; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/86277/54085; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/downloadSuppFile/86277/54086; https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/86277

الاتاحة: https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/86277
https://doi.org/10.5380/riep.v28i1.86277

المؤلفون: Herculano Ricardo Campos, Maria da Apresentação Barreto, Marilda Gonçalves Dias Facci, Eloisa Rocha de Sousa Alves, Hiany Gasparetti Bertuccini

المصدر: Obutchénie, Vol 8, Pp 1-22 (2024)

مصطلحات موضوعية: formação em psicologia, ensino remoto, psicologia histórico-cultural, Special aspects of education, LC8-6691, Psychology, BF1-990

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/74558; https://doaj.org/toc/2526-7647; https://doaj.org/article/70136d85c48c492aa92ea8c323c5c08b

الاتاحة: https://doi.org/10.14393/OBv8.e2024-9
https://doaj.org/article/70136d85c48c492aa92ea8c323c5c08b

المؤلفون: Josavias Anthony Oshiro Costa, Ana Luiza Bossolani Martins, Vanessa de Oliveira Beghetto Penteado

المصدر: Psicologia em Estudo, Vol 29, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Neurociências, psicologia histórico-cultural, transtorno do espectro autista, Psychology, BF1-990

Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/56246; https://doaj.org/toc/1413-7372; https://doaj.org/toc/1807-0329; https://doaj.org/article/e742faa559b549429c6918d899ce9283

الاتاحة: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v29i1.56246
https://doaj.org/article/e742faa559b549429c6918d899ce9283

المؤلفون: Eduardo Mezzaroba Werlang, Dayane Pelissaro Pereira, Gabriela de Conto Bett

المصدر: Psicologia em Estudo, Vol 29, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Psicologia histórico-cultural, medicalização, conselho tutelar, Psychology, BF1-990

Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/55625; https://doaj.org/toc/1413-7372; https://doaj.org/toc/1807-0329; https://doaj.org/article/225b03db4d714c849c94f4b88775f250

الاتاحة: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v29i1.55625
https://doaj.org/article/225b03db4d714c849c94f4b88775f250