-
1Academic Journal
المصدر: Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
مصطلحات موضوعية: Educação infantil, Ensino de ciências, Formação inicial do professor, Produção intelectual sistematizada, Estado do conhecimento, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
2Academic Journal
المصدر: Cadernos Cedes, Vol 44, Iss 122, Pp 37-48 (2024)
مصطلحات موضوعية: Produção intelectual feminina, Documento, História da educação, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
3Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luiz, Carreiro, Perla
المصدر: Revista nuestrAmérica; Núm. 24 (2024): Publicación continua (julio-diciembre de 2024); e14469254 ; Revista nuestrAmérica; No. 24 (2024): Continuous publication (July-December 2024); e14469254 ; Revista nuestrAmérica; n. 24 (2024): Publicação contínua (julho-dezembro de 2024); e14469254 ; 0719-3092 ; ark:/53698/n24
مصطلحات موضوعية: historiografia, gênero, produção intelectual feminina, historiografía, género, produccíon intelectual femenina, historiography, gender, Female intellectual production
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e14469254/pdfES; http://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e14469254; ark:/53698/14469254
-
4Conference
المؤلفون: Dias Brumatti, Josimara, Da Rocha Weitzel, Simone
مصطلحات موضوعية: Informática, Acesso Aberto, Acesso Aberto Verde, Produção intelectual, Brasil
وصف الملف: application/pdf; 333-351
-
5Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Formación doctoral, Producción intelectual, Calidad de la educación, Colombia, Chile, Doctoral training, Intellectual production, Quality of education, Formação doutoral, Produção intelectual, Qualidade da educação, Colômbia
وصف الملف: 9 páginas; application/pdf
Relation: 19; Revista Sophia; Álvarez, P. y Pérez, M. (2016). Políticas científicas públicas en Latinoamérica: el caso de Ecuador y Colombia (2000- 2013). El Profesional de la Información 25 (5), 758 - 766. https://doi.org/10.3145/epi.2016.sep.06; Aronne, L. (2019). Formação e produção acadêmica: o papel das editoras universitárias. Estudos Ibero-Americanos 45 (2), 163 - 173. https://doi.org/10.15448/1980-864X.2019.2.32339; Bonilla, L. (2021). Inversión en educación, salarios y condiciones de trabajo de los y las docentes en América Latina. Argentina: Centro Internacional de Investigaciones Otras Voces en Educación.; Canti, L., Chrzanowska, A., Doglio, G., Martina, L. y Van Den Bossche, T. (2021). Research culture: science from bench to society. Biology Open 10 (8). https://doi.org/10.1242/bio.058919; Cardoso, E., Cerecedo, M. y Vanegas, E. (2013). Las competencias docentes en los programas de posgrado en Administración. Un estudio de diagnóstico. Formación Universitaria 6 (2), 43 - 50. https://doi.org/10.4067/S0718-50062013000200006; Carvajal, A. E. y Carvajal, E. (2019). Producción científica en ciencias de la salud en los países de América Latina, 2006-2015: análisis a partir de SciELO. Revista Interamericana de Bibliotecología 42 (1), 15 - 21. https://doi.org/10.17533/udea.rib.v42n1a02; Casimiro, W. H., Casimiro, C. N. y Casimiro, J. F. (2020). Los posgrados y la investigación científica en las universidades peruanas. Revista Mendive 18 (1), 155 - 169. En: http://scielo.sld.cu/pdf/men/v18n1/1815-7696-men-18-01-155.pdf; Castillo, J. A. y Powell, M. (2019). Análisis de la producción científica del Ecuador e impacto de la colaboración internacional en el periodo 2006-2015. Revista Española de Documentación Científica 42 (1), 1 - 16. https://doi.org/10.3989/redc.2019.1.1567; Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal). (2008). Espacios iberoamericanos: la economía del conocimiento. En: https://www.cepal.org/es/publicaciones/1340-espacios-iberoamericanos-la-econo-mia-conocimiento; El Observatorio de la Universidad Colombiana. (2021). Indicadores de la U. En: https://www.universidad.edu.co/docentes-segun-nivel-de-formacion/; Elsevier. (2021). Scopus. En: https://www.scopus.com/home.uriEspinoza, O. y González, L. E. (2009). Desarrollo de la formación de posgrado en Chile. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS 5 (13), 207 - 232. En: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3118261.pdf; Gil, J. L., Morales, M. y Mesa, J. (2017). La evaluación educativa como proceso histórico social: perspectivas para el mejoramiento de la calidad de los sistemas educativos. Revista Universidad y Sociedad 9 (4), 162 -167. En: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v9n4/rus22417.pdf; Gobierno de Chile. (2019). Informe personal académico en educación superior 2019. Chile: Ministerio de Educación – Servicio de Información de Educación Superior (SIES).; Gobierno de Chile. (2023). Informe 2022. Titulación en educación superior. Chile: Ministerio de Educación – Servicio de Información de Educación Superior (SIES).; Jaramillo, H. (2006). Investigación, generación de conocimiento y programas de doctorado. Colombia: Universidad del Rosario.; Jaramillo, H. (2009). La formación de posgrado en Colombia: maestrías y doctorados. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS 5 (13), 131 - 155. En: http://www.revistacts.net/wp-content/uploads/2020/01/vol5-nro13-jaramillo.pdf; Jaramillo, H. (2010). Estudio sobre resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Colombia: hacia una agenda de evaluación de calidad. En Luchilo, L., ed. Formación de posgrado en América Latina (pp. 272 – 278). Argentina: Endeba.; Martínez, M. (2020). La investigación sobre comunicación en España (1985-2015). Contexto institucional, comunidad académica y producción científica. Revista Latina de Comunicación Social 75, 383 - 414. https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1432; Méndez, J. A. y Vera, L. (2015). Salarios, incentivos y producción intelectual docente en la universidad pública en Colombia. Apuntes del CENES 34 (60), 95 - 130. https://doi.org/10.19053/22565779.3281; Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. (2020). Informe final. “Encuesta de trayectoria doctorados en Chile”. En: https://www.minciencia.gob.cl/uploads/filer_public/87/e0/87e0dfd8-4a11-4b7d-9c3d-354e024184b3/informe_final_levantamiento.pdf; Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2021). Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – 2021. En: https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/convocatoria/anexo_1_-_documento_conceptual_2021.pdf; Ministerio de Economía, Fomento y Turismo. (2021). Encuesta Longitudinal de Empresas (ELE). En: https://www.economia.gob.cl/category/estudios-encuestas/encuestas-y-bases-de-datos/encuesta-longitudi-nal-de-empresas-ele; Ministerio de Educación Nacional. (2021). Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). En: https://snies.mineducacion.gov.co/portal/; Moreno, A. J. (2019). Estudio bibliométrico de la producción científica en Web of Science: formación profesional y blended learning. Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación 56, 149 - 168. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2019.i56.08; Nilholm, C., Sundberg, D., Forsberg, E., Hirsh, A. y Román, H. (2021). The aims and meaning of teaching as reflected in high-impact reviews of teaching research. Teaching and Teacher Education 107. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103488; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). (2021). Informe de la Unesco sobre la ciencia: la carrera contra el reloj para un desarrollo más inteligente. En: https://www.unesco.org/reports/science/2021/es/race4smarter-development; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) e Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). (2020). Investigación y vínculo con la sociedad en universidades con América Latina. En: https://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/12/PaperInvestigacion-Universidades-ES-1.pdf; Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT). (2021). Publicaciones en SCOPUS 2010-2019. En: http://app.ricyt.org/ui/v3/comparative.html?indicator=CSCOPUS&start_year=2010&end_year=2019; Restrepo, B. (2004). Conceptos y aplicaciones de la investigación formativa, y criterios para evaluar la investigación científica en sentido estricto. En: https://www.epn.edu.ec/wp-content/uploads/2017/03/Investigaci%C3%B3n-Formativa-Colombia.pdf; Rodríguez, J., González, C. y Maqueda, G. (2017). El Sistema Nacional de Investigadores en México: 20 años de producción científica en las instituciones de educación superior (1991-2011). Investigación Bibliotecológica 31 (1), 187 - 219. https://doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2017.nesp1.57890; Van Der Berg, S. (2018). What international educational evaluations tell us about education quality in developing nations. Education Policy Analysis Archives 26 (45), 1 - 16. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3816; Villaveces, J. L. (2017). Prospectiva de investigación en la universidad colombiana. Revista Nómadas 17, 169 - 181. En: https://www.redalyc.org/pdf/1051/105117951013.pdf; Yang, J. y Zhao, X. (2021). The effect of creative thinking on academic performance: mechanisms, heterogeneity, and implication. Thinking Skills & Creativity 40, 1 - 1. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2021.100831; https://hdl.handle.net/10614/15851; https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1262; Universidad Autónoma de Occidente; Respositorio Educativo Digital UAO; https://red.uao.edu.co/
-
6Academic Journal
المساهمون: Dendasck, Carla Viana
المصدر: Núcleo do Conhecimento, 01(01), 157-174, (2023-01-05)
مصطلحات موضوعية: História da medicina, Mulher médica, Gênero, Desigualdades sociais, Produção intelectual
Relation: https://zenodo.org/communities/rcmulticore; oai:zenodo.org:10125327
-
7Academic Journal
المؤلفون: Ramassote, Rodrigo
المصدر: Opiniães; n. 23 (2023): 30 anos de "O discurso e a cidade"; 16-39 ; 2525-8133 ; 2177-3815
مصطلحات موضوعية: Antonio Candido, Patriarchal family, Cássia (MG), History of Antropology, Intellectual production, Família patriarcal, História da antropologia, Produção intelectual
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.usp.br/opiniaes/article/view/216210/204027; https://revistas.usp.br/opiniaes/article/view/216210
-
8Academic Journal
المصدر: Revista Linhas; v. 24 n. 56 (2023): Pibid e Residência Pedagógica: reflexos na formação docente; 280 - 306 ; 1984-7238
مصطلحات موضوعية: alfabetização, Magda Soares, produção intelectual, UFMG, literacy, intellectual production, alfabetización, producción intelectual
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23980/16312; https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23980
-
9Academic Journal
المؤلفون: Souza, André Ricardo de
المصدر: P2P & INOVAÇÃO; Vol. 9 No. 2 (2023): P2P & Inovação; 7-16 ; P2P E INOVAÇÃO; v. 9 n. 2 (2023): P2P & Inovação; 7-16 ; 2358-7814
مصطلحات موضوعية: Paul Singer, Produção Intelectual e Militância, Superação do Capitalismo, Socialismo Democrático, Economia Solidária
وصف الملف: application/pdf; text/html
-
10Book
مصطلحات موضوعية: Biografia, Produção intelectual, Nelly Novaes Coelho, Literatura
جغرافية الموضوع: São Paulo
وصف الملف: application/pdf
Relation: OLIVEIRA, F. R.; SANTOS, L. S. C. Nelly Novaes Coelho: 100 anos dedicados à literatura. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2022.; https://repositorio.unifesp.br/11600/66063
-
11Book
المؤلفون: Souza, Marcelo Cabral de
المساهمون: Puel, Jeferson
مصطلحات موضوعية: Direitos autorais, NFT, Produção intelectual em meio digital
جغرافية الموضوع: Florianópolis
وصف الملف: application/pdf
-
12Academic Journal
المصدر: Cadernos de Pesquisa, Pp 100-128 (2020)
مصطلحات موضوعية: programa de pós-graduação, relações étnico-raciais, produção intelectual, região nordeste, Education, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
-
13Academic Journal
المصدر: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior; Vol. 27 No. 2 (2022); 388-408 ; Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior; v. 27 n. 2 (2022); 388-408 ; 1982-5765 ; 1414-4077
مصطلحات موضوعية: scientific production, intellectual production, higher education, produção científica, produção intelectual, educação superior
وصف الملف: application/pdf
-
14Academic Journal
المؤلفون: David, Marília Luz, Premebida, Adriano, Fleury, Lorena Cândido, Almeida, Jalcione Pereira de
مصطلحات موضوعية: Sociology of science and technology, Social studies of sciences and technology, Bibliographic survey, Scientific journals, Academic production, Sociologia da ciência, Sociologia da tecnologia, Periódicos, Produção intelectual
وصف الملف: application/pdf
Relation: Sociedade e estado. Brasília, DF. Vol. 37, n. 1 (jan./abr. 2022), p. 217-244; http://hdl.handle.net/10183/239803; 001140959
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/239803
-
15Academic Journal
المصدر: Ciência & Educação (Bauru). January 2020 26
مصطلحات موضوعية: Ensino superior, Produção intelectual, Produção do conhecimento, Formação científica
وصف الملف: text/html
-
16Academic Journal
المؤلفون: Lemos, Esther Luíza de Souza
المصدر: Serviço Social & Sociedade. December 2019 (136)
مصطلحات موضوعية: Produção intelectual, Revista Serviço Social & Sociedade, ABEPSS
وصف الملف: text/html
-
17Academic Journal
المؤلفون: Esther Luíza de Souza Lemos
المصدر: Serviço Social & Sociedade, Iss 136, Pp 518-537 (2019)
مصطلحات موضوعية: Produção intelectual, Revista Serviço Social & Sociedade, ABEPSS, Social pathology. Social and public welfare. Criminology, HV1-9960
وصف الملف: electronic resource
-
18Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luiz Eduardo Simões De, Carreiro, Perla
المصدر: Revista NuestrAmérica, ISSN 0719-3092, Nº. 24, 2024
مصطلحات موضوعية: historiografia, gênero, produção intelectual feminina, historiografía, género, produccíon intelectual femenina, historiography, gender, Female intellectual production
وصف الملف: application/pdf
-
19
المؤلفون: Truta, Raquel, Carvalho, José, Rodrigues, Eloy, Marques, Carla Sofia Fernandes, Moreira, João Mendes
المساهمون: Universidade do Minho
مصطلحات موضوعية: Caracterização e avaliação de repositórios institucionais, Preservação digital, Gestão e indicadores e acesso à produção intelectual, Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/1822/56574
-
20Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Social networks analysis, Co-authorshipnetworks, Postgraduate programs in Accounting, Scientific production of teachers, Fostering partneships, Produção intelectual, Contabilidade, Redes sociais, Análisis de redes sociales, Redes de coautoría, Programas de posgrado en Contabilidad, Producción científica de professores, Fomentando asociaciones
وصف الملف: application/pdf
Relation: Contextus : revista contemporânea de economia e gestão. Ceará. Vol. 19, n. 10 (jan./dez. 2021), p. 146-159; http://hdl.handle.net/10183/232540; 001130275
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10183/232540