المؤلفون: Fiorino Tessaro

المساهمون: Luciano Galliani, Rita Minello, Fiorino Tessaro, Tessaro, Fiorino

مصطلحات موضوعية: Apprendimento, Competenze, Processi cognitivi, Processi metacognitivi, Processi operativo-agentivi, Processi Interattivo-relazionali, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale

وصف الملف: STAMPA

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-88-6992-925-0; ispartofbook:Principio di responsabilità e ricerca pedagogica; volume:1; firstpage:141; lastpage:157; numberofpages:17; alleditors:Luciano Galliani, Rita Minello, Fiorino Tessaro; http://hdl.handle.net/10278/5001331

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10278/5001331

المؤلفون: Mina De Santis, Lorella Lorenza Bianchi

المساهمون: DE SANTIS, Mina, Bianchi, LORELLA LORENZA

مصطلحات موضوعية: Orientamento formativo, processi metacognitivi, competenze trasversali

وصف الملف: ELETTRONICO

Relation: volume:1; issue:XVI; firstpage:442; lastpage:453; numberofpages:12; journal:Q-TIMES WEBMAGAZINE; https://hdl.handle.net/11391/1571494; https://www.qtimes.it/?p=file&d=202403&id=de-santis-bianchi_qtimes-jetss_gen24_1.pdf

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11391/1571494
https://doi.org/10.14668/QTimes_16135
https://www.qtimes.it/?p=file&d=202403&id=de-santis-bianchi_qtimes-jetss_gen24_1.pdf

المؤلفون: Fiorino Tessaro

المساهمون: Fiorino Tessaro, Tessaro, Fiorino

مصطلحات موضوعية: processi cognitivi, processi operativi, processi agentivi, processi metacognitivi, processi relazionali, situazioni di apprendimento, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

وصف الملف: STAMPA

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788833591520; ispartofbook:Il curricolo verticale nella scuola del primo ciclo. Analisi, percorsi, strumenti; volume:1; firstpage:47; lastpage:54; numberofpages:8; alleditors:Fiorino Tessaro; http://hdl.handle.net/10278/3726634

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10278/3726634

المؤلفون: Tessaro, Fiorino

مصطلحات موضوعية: Processi cognitivi, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, Apprendimento, Processi operativo-agentivi, Processi metacognitivi, Apprendimento, Competenze, Processi cognitivi, Processi metacognitivi, Processi operativo-agentivi, Processi Interattivo-relazionali, Competenze, Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale, Processi Interattivo-relazionali

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3655::bc33bd6c8f4bcd487e60d695d991b6a3
http://hdl.handle.net/10278/5001331

المؤلفون: Tessaro, Fiorino

مصطلحات موضوعية: situazioni di apprendimento, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale, processi agentivi, processi operativi, processi cognitivi, processi operativi, processi agentivi, processi metacognitivi, processi relazionali, situazioni di apprendimento, processi relazionali, processi cognitivi, processi metacognitivi

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3655::8becb1bbaaade55282f5e9736065f554
http://hdl.handle.net/10278/3726634

المؤلفون: TESSARO FIORINO, Tessaro, Fiorino, Rigo, Roberta, Cazzador, Nella, Gentile, Margherita, Lazzaro, Daniela, Lovo, Cinzia, Manente, Michela, Brunetta, Alessia, Toniolo, Daniela, Conte, Stella

المساهمون: Tessaro Fiorino, Rigo Roberta, CAZZADOR, Nella, Gentile Margherita, LAZZARO, Daniela, Lovo Cinzia, Manente Michela, Brunetta Alessia, TONIOLO, DANIELA, Conte Stella

مصطلحات موضوعية: CURRICOLO VERTICALE, DIDATTICA PER COMPETENZE, PROGETTAZIONE DIDATTICA, INDICATORI DI PROCESSO, PROCESSI COGNITIVI, PROCESSI OPERATIVO-AGENTIVI, PROCESSI METACOGNITIVI, PROCESSI INTERATTIVO-RELAZIONALI, Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

وصف الملف: STAMPA

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9788833591520; volume:1; issue:1; numberofpages:308; http://hdl.handle.net/10278/3720004

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10278/3720004

المؤلفون: Filippello, Giuseppa, Spadaro, Laura, Sorrenti, Luana, Mafodda, Antonina Viviana, Drammis, Letizia

مصطلحات موضوعية: disortografia, produzione di testi scritti./ Metacognitive processes, Processi metacognitivi, production of written text, formazione metacognitiva, dysorthography, Processi metacognitivi, disortografia, formazione metacognitiva, produzione di testi scritti./ Metacognitive processes, dysorthography, metacognitive training, production of written text, metacognitive training

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3978::03ff2c5bc628c87b191d0297e072ff9b
http://hdl.handle.net/11570/3062238