يعرض 1 - 20 نتائج من 87 نتيجة بحث عن '"problem-based education"', وقت الاستعلام: 0.79s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Horizon: Journal of Humanity and Artificial Intelligence; Vol. 2 No. 12 (2023): DECEMBER; 21-25 ; 2835-3064

    مصطلحات موضوعية: problem-based education, reproductive thinking

    وصف الملف: application/pdf

  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal

    المؤلفون: Kasimov Asror Abdulloyevich

    المصدر: International Journal of Inclusive and Sustainable Education; Vol. 1 No. 6 (2022): INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE AND SUSTAINABLE EDUCATION ; 232-235 ; 2833-5414 ; 10.51699/ijise.v1i6

    وصف الملف: application/pdf

  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Academic Journal

    المساهمون: Maria Moscato, Francesca Pedone, Croce Costanza

    Relation: volume:10; issue:1; firstpage:190; lastpage:201; numberofpages:12; journal:ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION; http://hdl.handle.net/10447/564684

  17. 17
    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Савицька, А. П. Педагогічні умови підвищення мотивації до оволодіння іноземною мовою професійного спрямування курсантами ВЗВО / А. П. Савицька, В. С. Савицька // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць / М-во освіти і науки України, Укр. держ. ун-т імені Михайла Драгоманова. – Київ : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 97. – С. 128-133.; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/45553; 378.2; https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2024.97.27

  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 248-254 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 248-254

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-88-0; https://phsreda.com/e-articles/10216/Action10216-96888.pdf; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский // Педагогика. – 1977. – С. 254.; Борисова С. Прилагане на сестринския процес в практиката на медицинската сестра / С. Борисова // Варна. – 2013. – С. 7.; Гюров В. и колектив. Приложение на сестринския процес в медицинската практика // Сестринско дело. 3. 2001. – С. 25–30.; Милчева Х. Креативен стил в обучението на здравните професионалисти път към европейска интеграция // Лакс бук. Пловдив. 2019. С. 64.; Митова М., Воденичаров Ц. Педагогически проблеми на медицинското образование // График консулт. София 1998. – С. 121.; Министерство на здравеопазването. Национална здравна стратегия 2020. URL: https://www.mh.government.bg/media/filer_public/2016/09/12/nzs_2020.pdf; Мухина Т. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе / Т. Мухина // Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – С. 21.; Попов Т. Педагогика. Теория на обучението // Дидактика. Изд. Типографика ООД. София, 2005. – С. 382.; Barrows H.S. Problem-based learning in medicine and beyond: A brief overview // New Directions for Teaching and Learning, Vol. 68, 1996. – Pp. 3–12.; Dochy F. Segers, M., Van den Bossche, P., & Gijbels, D. Effects of problem-based learning: A meta-analysis // Learning and Instruction, 13(5). 2003. – P. 533–568.; Locsin R.C. The dilemma of decision – making processing thinking critical to nursing // Holistic Nursing Practice, 15(3), 2001. – P. 1–3.; Patricia A. Potter, Anne Griffin Perry, Patricia Stockert, Amy Hall Fundamentals of Nursing 2016. ISBN 978-0-323-32740-4.; Babansky Yu. K. Optimization of the learning process // Pedagogy. 1977. – P. 254.; Borisova S. Application of the nursing process in the practice of the nurse // Varna 2013. – P. 7.; Gyurov V. and team. Application of the nursing process in medical practice. // Nursing. 3. 2001. – P. 25–30.; Milcheva H. Creative style in the training of health professionals on the way to European integration // Lax beech. Plovdiv. 2019. P. 64.; Mitova M., Vodenicharov C. Pedagogical problems of medical education // ed. Schedule consultation. Sofia 1998. – P. 121.; Ministry of Health. National Health Strategy 2020 URL: https://www.mh.government.bg/media/filer_public/2016/09/12/nzs_2020.pdf; Mukhina T. Active and interactive educational technologies (forms of classes) in higher education // Nizhny Novgorod: NNGASU, 2013. – P. 21.; Popov T. Pedagogy. Theory of teaching // Didactics. Ed. Typography Ltd. Sofia 2005. – P. 382.; Barrows H. S. Problem-based learning in medicine and beyond: A brief overview // New Directions for Teaching and Learning, Vol. 68, 1996 – Pp. 3–12.; Dochy F. Segers, M., Van den Bossche, P., & Gijbels, D. (). Effects of problem-based learning: A meta-analysis // Learning and Instruction, 13(5). 2003. – P. 533–568.; Locsin R.C. The dilemma of decision -making processing thinking critical to nursing // Holistic Nursing Practice, 15(3), 2001. – P. 1–3.; https://phsreda.com/files/Books/606ee6e9a8115.jpeg?req=96888; https://phsreda.com/article/96888/discussion_platform