المؤلفون: Kataoka, Adriana Massaê, Pedroso, Daniele Saheb, Peretiako, Jocimara

المصدر: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e18418 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

مصطلحات موضوعية: Educação Ambiental, Complexidade, Transdisciplinaridade, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Produto Educacional, Environmental Education, Complexity, Transdisciplinarity, Early Years of Elementary School, Educational Product, Educación Ambiental, Complejidad, Transdisciplinariedad, Primeros años de la escuela primaria, Producto Educativo

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Relation: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/18418/12212; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/18418

الاتاحة: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/18418
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18418

المؤلفون: Tassi, Patrícia, Richit, Adriana

المصدر: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 26 (2024): Publicação Contínua; e024017 ; 2177-5796 ; 1518-2886

مصطلحات موضوعية: saberes docentes, trabalho infantil doméstico, anos iniciais do ensino fundamental., teaching knowledge, domestic child labor, initial years of elementary school., enseñar conocimientos, trabajo doméstico infantil, primeros años de la escuela primaria

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Relation: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5187/4901; https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5187

الاتاحة: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/5187
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2024v26id5187

المؤلفون: Oliveira Júnior, Ailton Paulo de, Barbosa, Nilceia Datori

المصدر: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e13869 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e13869 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e13869 ; 2179-1309 ; 0102-8758

مصطلحات موضوعية: Digital pedagogical game, Teaching Probability, Early Years of Elementary School, Player experience, Juego pedagógico digital, Enseñanza de la probabilidad, Primeros Años de la Escuela Primaria, Experiencia del jugador, Jogo pedagógico digital, Ensino de Probabilidade, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Experiência do jogador

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13869/8066; https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13869

الاتاحة: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13869
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.13869

المؤلفون: Pedraçoli , Ana Luiza Marques, Silva , Thais Christine de Oliveira da, Tiroli, Luiz Gustavo, Santos, Adriana Regina de Jesus

المصدر: Educação em Análise; Vol. 9 No. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; Educação em Análise; v. 9 n. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; 2448-0320

مصطلحات موضوعية: Reading practices, Child education, Early Years of Elementary School, Pandemic, covid-19, Prácticas de lectura, Educación Infantil, Primeros Años de la Escuela Primaria, Pandemia, Práticas de leitura, Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723/50550; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n2p499

المؤلفون: Andrade, Karina, Cardozo, Poliana Fabiúla

المصدر: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 25 (2023): Publicação Contínua; e023006 ; 2177-5796 ; 1518-2886

مصطلحات موضوعية: tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), ensino fundamental anos iniciais, alfabetização, digital information and communication technologies (DICT), elementary school early years, Literacy, tecnologías de la información y la comunicación digitales (TDIC), primeros años de la escuela primaria, alfabetización

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4140/4758; https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4140

الاتاحة: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4140
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4140

المؤلفون: Rocha, Patrícia, Guimarães, Fernado, Bueno Lucas, Lucken, Frassonn Costa, Priscila Caroza, de Souza Poletto, Rodrigo

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: Botany. Initial Teacher Training. Elementary School Early Years, Botánica. Formación Inicial del Profesorado. Primeros Años de la Escuela Primaria, Botânica. Formação Inicial de Professores. Ensino Fundamental Anos Iniciais

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18198/11673; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18198

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18198

المؤلفون: Rizzi, Marcelo Pereira, Conti, Keli Cristina

المصدر: Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Continuous Publishing; e033 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Publicación continua; e033 ; Ensino em Re-Vista; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e033 ; 1983-1730 ; 0104-3757

مصطلحات موضوعية: Ensino de Estatística, Formação de Professores, Encontros Compartilhados, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Educação Matemática, Statistics Teaching, Teacher training, Shared Meetings, Early Years of Elementary School, Mathematics Education, Enseñanza de la Estadística, Formación de profesores, Encuentros compartidos, Primeros Años de la Escuela Primaria, Educación Matemática

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71902/37385; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71902/37386; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71902

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71902
https://doi.org/10.14393/ER-v30a2023-33

المؤلفون: Miranda, Maria Irene, Paula, Daniela Silva de

المصدر: Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Continuous Publishing; e010 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Publicación continua; e010 ; Ensino em Re-Vista; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e010 ; 1983-1730 ; 0104-3757

مصطلحات موضوعية: Coordenação pedagógica, Docência, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Pedagogical coordination, Teaching, Early years of Elementary School, Coordinación pedagógica, Enseñanza, Primeros años de la Escuela Primaria

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/70159/36470; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/70159/36471; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/70159

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/70159
https://doi.org/10.14393/ER-v30a2023-10

المؤلفون: Oliveira, Sérgia Andréa Pereira de, Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de

المصدر: Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Continuous Publishing; e013 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Publicación continua; e013 ; Ensino em Re-Vista; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e013 ; 1983-1730 ; 0104-3757

مصطلحات موضوعية: Letramento estatístico, Atos dialógicos, Formação de professores, Ensino Fundamental anos iniciais, Statistical literacy, Dialogical acts, Teacher education, Fundamental school early Years, Alfabetización estadística, Actos dialógicos, Formación de profesores, Primeros años de la escuela primaria

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Relation: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/67740/36594; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/67740/36595; https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/67740

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/67740
https://doi.org/10.14393/ER-v30a2023-13

المؤلفون: Oliveira Júnior, Ailton Paulo de, Barbosa, Nilceia Datori

المصدر: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

مصطلحات موضوعية: Digital Pedagogical Game. Teaching Probability. Early Years of Elementary School. Usability, Juego Pedagógico Digital. Enseñanza de la probabilidad. Primeros Años de la Escuela Primaria. usabilidad, Jogo Pedagógico Digital. Ensino de Probabilidade. Anos iniciais do Ensino Fundamental. Usabilidade

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Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/17836/12935; https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/17836

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/17836
https://doi.org/10.46312/pem.v16i43.17836

المؤلفون: Rocha, Adriana Bigido, Locatelli, Solange Wagner, Testoni, Leonardo André

المصدر: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23023 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 11 n. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23023 ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 11 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023 - Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23023 ; 2318-6674

مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências, Formação de professores, Unidocência, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Planejamento docente, Science Education, Teacher training, Multidisciplinary teachers, Early years of elementary school, Teaching planning, Enseñanza de las ciencias, Formación de profesores, Docente polivalente, Primeros Años de la Escuela Primaria, Planificación docente

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Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14483/12314; https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14483

الاتاحة: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14483

المؤلفون: Kisielewski Esteves, Anelisa, Marques de Souza, Neusa Maria

المصدر: Educação em Revista ; v. 38 (2022) ; 1982-6621 ; 0102-4698

مصطلحات موضوعية: Teoria histórico-cultural, Teoria da atividade, Formação contínua, Professores de Matemática, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Historical-Cultural theory, Activity theory, Continuing education, Mathematics teachers, Early years of Elementary School, Teoría histórico-cultural, Teoría de la actividad, Educación continua, Profesores de Matemáticas, Primeros años de la escuela primaria

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Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/26206/30367; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/26206/30368; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/26206

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/26206

المؤلفون: Gomes, Luanna Priscila da Silva, Gonçalves, Paulo Gonçalo Farias

المصدر: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; e22065 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Setembro a dezembro de 2022 ; 2318-6674

مصطلحات موضوعية: Resolución de problemas., Primeros años de la escuela primaria., Estado de la Cuestión, Resolução de problemas, Anos iniciais do ensino fundamental., Estado da Questão., Problem solving., Early years of elementary school., State of the Question

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14212/11588; https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14212

الاتاحة: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/14212

المؤلفون: Santos, Maria Bezerra Tejada, Trevisan, Eberson Paulo, Trevisan, Andreia Cristina Rodrigues

المصدر: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22026 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22026 ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22026 ; 2318-6674

مصطلحات موضوعية: Teaching geometry, Elementary school, Theory of Registers of Semiotic Representation, Ensino de geometria, Anos iniciais do ensino fundamental, Teoria dos Registros de Representação Semiótica, Enseñanza de la geometría, Primeros años de la escuela primaria, Teoría de los Registros de Representación Semiótica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13401/10754; https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13401

الاتاحة: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13401

المؤلفون: Oliveira Júnior, Ailton Paulo de, Barbosa, Nilceia Datori

المصدر: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 5 n. 4 (2022); 2-24 ; 2595-0967

مصطلحات موضوعية: Pedagogical game, Sample space. Early Years of Elementary School, Jogo pedgógico, Espaço amostral, Anos iniciais do Ensino Fundamental, Jeu pédagogique, espace échantillon. Premières années d'école primaire, Juego pedagógico, Espacio muestral. Primeros Años de la Escuela Primaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/15779/9123; https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/15779

الاتاحة: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/15779

المؤلفون: Oliveira, Cristina Aparecida de, Sessa, Patricia da Silva

المصدر: Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec); e41065 ; Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic); e41065 ; Linhas Crí­ticas; v. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, ano 2022 (jan-dez); e41065 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v28i

مصطلحات موضوعية: Infância, Alfabetização científica, Formação de professores, Anos iniciais do ensino fundamental, Infancia, Alfabetización científica, Formación del profesorado, Primeros años de la escuela primaria, Childhood, Scientific literacy, Teacher training, Early years of elementary school

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41065/32912; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41065/32913; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41065

الاتاحة: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/41065
https://doi.org/10.26512/lc28202241065

المؤلفون: Richit, Adriana, Venturin, Simone, Rodrigues, Bruna Mayara Batista

المصدر: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. 01 (2022): Publicação Contínua; e022017 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19 Núm. 01 (2022): Publicação Contínua; e022017 ; Revista de Educação Matemática; v. 19 n. 01 (2022): Publicação Contínua; e022017 ; 2526-9062

مصطلحات موضوعية: Ensino da Estatística, Livro didático, Anos iniciais do ensino fundamental, Enseñanza de la estadística, Libro de texto, Primeros años de la escuela primaria, Statistical teaching, Textbook, Elementary school of basic education

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/81/81; http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/81

الاتاحة: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/81

المؤلفون: Silva, Samara Mirelly da, Leão, Vicente de Paula

المصدر: GEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 25 Núm. 1 (2021); e-142029 ; GEOUSP Espaço e Tempo (Online); v. 25 n. 1 (2021); e-142029 ; 2179-0892 ; 1414-7416

مصطلحات موضوعية: Teaching, Geography, Teacher training, Pedagogy, Early Years of Elementary Education, Ensino, Geografia, Formação docente, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Pedagogia, Docencia, Geografía, Formación de profesores, Pedagogía, Primeros años de la escuela primaria

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Relation: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/142029/170735; https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/142029/170734; https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/142029

الاتاحة: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/142029

المؤلفون: Amâncio, Roselene Alves, Deodato, André Augusto

المصدر: Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202133 ; 2596-0245

مصطلحات موضوعية: Student Records, Problem Solving, Early Years of Elementary School, Historical-Cultural Activity Theory, Mathematics Education, Expedientes de estudiantes, Primeros años de la escuela primaria, Solución de problemas, Teoría de la actividad histórico-cultural, Educación Matemática, Registros dos Estudantes, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Resolução de Problemas, Teoria Histórico-Cultural da Atividade, Educação Matemática

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Relation: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4986/3855; https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4986

الاتاحة: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4986
https://doi.org/10.33532/revemop.e202133

المؤلفون: GERÔNIMO SILVA, DIEGO, ROVIGATI SIMÕES, REGINA MARIA, BOVOLENTA OVIGLI, DANIEL

المصدر: Educação em Revista ; v. 36 n. 1 (2020): v.36 (2020) ; 1982-6621 ; 0102-4698

مصطلحات موضوعية: Anos iniciais do Ensino Fundamental, professor, estudante, pesquisa escolar, Early years of elementary school, teacher, student, school research, Primeros años de la escuela primaria, profesor, alumno, tareas escolares de investigación

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Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38091/29705; https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38091

الاتاحة: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38091