المساهمون: Reiber, Karin Hrsg. , Mohr, Jutta Hrsg. , Evans-Borchers, Michaela Hrsg. , Peters, Miriam Hrsg.

المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2024, 482 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 74)

مصطلحات موضوعية: Fachkraft, Versorgung, Karriere, Pflegerischer Beruf, Pflege, Berufsbildung, Ausbildung, Reform, Weiterbildung, Professionalisierung, Berufsfeld, Berufsbiografie, Berufsorientierung, Fortbildung, Projekt, Berufspädagogik, Auszubildender, Kompetenzorientierung, Teilzeitbeschäftigung, Praktische Ausbildung, Abbruch, Betriebliche Bildungsarbeit, Migrationshintergrund, Gesundheitsberuf, Virtuelle Realität, Berufsentwicklung, Deutschland, Career, Occupation in the field of nursing, Caregiving

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30906; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-309067; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/pdf/Reiber_et_al_2024_Fachkraeftesicherung.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30906
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-309067
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/pdf/Reiber_et_al_2024_Fachkraeftesicherung.pdf

المساهمون: Schöning, Anke Hrsg. , Schwier, Volker Hrsg. , Klewin, Gabriele Hrsg. , Ukley, Nils Hrsg.

المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 223 S.

مصطلحات موضوعية: Lehrerbildung, Professionalisierung, Kohärenz, Praxisbezug, Praxissemester, Lernort, Schulpraxis, Lehrerausbildung, Wissenschaft, Praxis, Schulpraktikum, Hochschule, Praktische Ausbildung, Professionalität, Forschendes Lernen, Deutschunterricht, Grundschule, Reflexivität, Kooperation, Beratung, Mentoring, Unterrichtsanalyse, Reflexion, Peer Group, Theorie-Praxis-Beziehung, Lehramtsstudiengang, Einstellung, Hochschuldidaktik, Referendar, Referendariat

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:32042; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32042/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32042/pdf/Schoening_et_al_2024_Schulpraktische_Studienelemente.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:32042
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-320425
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32042/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/32042/pdf/Schoening_et_al_2024_Schulpraktische_Studienelemente.pdf

المؤلفون: Ziesack, Martin, Rosset, Christian, Thormann, Jean-Jacques

مصطلحات موضوعية: SILVA, Forestry, in-field education, university forest, SILVA, Forstwirtschaft, praktische Ausbildung, Universitätswald, info:eu-repo/classification/ddc/630, ddc:630

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-336211; qucosa:33621

الاتاحة: https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A34284
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A34284/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Reisner, Vaike, Tullus, Hardi, Piir, Tanel

مصطلحات موضوعية: SILVA, Estonia, forestry, practical training, field practice base, SILVA, Estland, Forstwirtschaft, praktische Ausbildung, Praxisbasis, info:eu-repo/classification/ddc/630, ddc:630

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-336211; qucosa:33621

الاتاحة: https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A34125
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A34125/attachment/ATT-0/

المؤلفون: Parobeková, Zuzana, Saniga, Milan

مصطلحات موضوعية: SILVA, special-purpose facility, practical education, close-to-nature silviculture, SILVA, Spezialeinrichtung, praktische Ausbildung, naturnaher Waldbau, info:eu-repo/classification/ddc/630, ddc:630

Relation: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-336211; qucosa:33621

الاتاحة: https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A34124
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المؤلفون: Prutsch, Florian

مصطلحات موضوعية: praktische Ausbildung, COVID-19-Pandemie, clinical placement, Pflegestudierende, Erfahrungen, COVID-19 pandemic, experiences, nursing students

وصف الملف: kein Volltext verfügbar

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::a3ef0f353d25f97478bf98f5e232812f

المؤلفون: Böhler-Krenn, Anna

مصطلحات موضوعية: Betreuung von Personen am Lebensende, Didaktik, Fortbildung der Praxisanleitung, Kompetenzerweiterung Auszubildender der Gesundheits- und Krankenpflege, Palliativpflege, Praktische Ausbildung, Praxisanleitung, Sterbebegleitung, Umgang mit Sterbenden in der praktischen Ausbildung, end-of-life care, didactics, advanced training of practical instruction, competence enhancement of healthcare and nursing trainees, palliative care, practical training, practical instruction, end-of-life support, dealing with the dying in practical training

جغرافية الموضوع: FCW:PW:NE, vls-obvfcwoa-1303698

وصف الملف: 148 Seiten; text/html

Relation: vignette : https://pub.fh-campuswien.ac.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-fhcw:1-106276/128; urn:nbn:at:at-fhcw:1-106276; https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-fhcw:1-106276; local:99147730246003331; system:AC16978723

الاتاحة: https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-fhcw:1-106276

المؤلفون: Sirojiddinova Nodira Rivojiddinovna

مصطلحات موضوعية: Schlüsselwörter: Unternehmer, Fähigkeiten, unternehmerische Fähigkeiten, Herausbildung unternehmerischer Fähigkeiten, berufliche Bildung, Handwerk, praktische Ausbildung, Informations- und Kommunikationstechnologien, kommunikative und konzeptionelle Fähigkeiten einer Person

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3673c70e49f9143d3d38431780e66a3b

المؤلفون: Bauer-Horvath, Heike

مصطلحات موضوعية: Qualitätssicherung, evidenzbasierte Praxis in der Physiotherapie, praktische Ausbildung, Wissensvermittlung, Wissenstransfer

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11790/898

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11790/898

المؤلفون: Bauer-Horvath, Heike

مصطلحات موضوعية: Qualitätssicherung, evidenzbasierte Praxis in der Physiotherapie, praktische Ausbildung, Wissensvermittlung, Wissenstransfer

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/622; http://hdl.handle.net/20.500.11790/249

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11790/249
http://ffhoarep.fh-ooe.at/handle/123456789/622

المؤلفون: Qosimjonov Ro'zali Voxidovich

مصطلحات موضوعية: Schlüsselwörter: Kernphysik, praktische Ausbildung, Problemlösung, Erhaltungsgesetze, Lehrmethoden, Pädagogik, Spin, Paarung, Isotopenspin, Isotopeninvariante, zusammengesetzter Kern, Schwellenenergie

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f5844ba237e00f966823c155ee7b712

المؤلفون: Maschek, C

المصدر: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20130926-20130928; Graz; DOCV13_06 /20130820/

مصطلحات موضوعية: praktische Ausbildung, MTLA, Standards, Handlungskompetenz stärken, ddc: 610

Relation: Kachler M. Qualifikationsforschung zum Handlungsfeld der biomedizinischen Analytik. Halle/Saale: Weißensee Verlag; 2006.; http://dx.doi.org/10.3205/13gma228; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-13gma2287; http://www.egms.de/en/meetings/gma2013/13gma228.shtml

الاتاحة: https://doi.org/10.3205/13gma228
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-13gma2287
http://www.egms.de/en/meetings/gma2013/13gma228.shtml

المؤلفون: Tugtekin, SM, Alexiou, K, Matschke, K

المصدر: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20130926-20130928; Graz; DOCV14_05 /20130820/

مصطلحات موضوعية: Studentenworkshop-Herzchirurgie, Praktische Ausbildung, ddc: 610

Relation: http://dx.doi.org/10.3205/13gma233; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-13gma2331; http://www.egms.de/en/meetings/gma2013/13gma233.shtml

الاتاحة: https://doi.org/10.3205/13gma233
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-13gma2331
http://www.egms.de/en/meetings/gma2013/13gma233.shtml

المؤلفون: Mileder, L, Wegscheider, T, Dimai, HP

المصدر: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 31; DOC6 /20140217/

مصطلحات موضوعية: Clinical skills, skills laboratory, practical training, undergraduate education, medical simulation, Klinische Fertigkeiten, klinisches Trainingszentrum, praktische Ausbildung, studentische Lehre, medizinische Simulation, ddc: 610

Relation: Bürgi H, Rindlisbacher B, Bader C, Bloch R, Bosnan F, Gasser C, Gerke W, Humair JP, Im Hof V, Kaiser H, Lefebvre D, Schläppi P, Sottas B, Spinas GA, Stuck AE. Swiss Catalogue of Learning Objectives for Undergraduate Medical Training. Bern: Universität Bern;. 2008. Zugänglich unter/available from: http://sclo.smifk.ch/sclo2008; Carraccio CL, Benson BJ, Nixon LJ, Derstine PL. From the educational bench to the clinical bedside: translating the Dreyfus developmental model to the learning of clinical skills. Acad Med. 2008;83(8):761-777. DOI:10.1097/ACM.0b013e31817eb632; Du Boulay C, Medway C. The clinical skills resource: a review of current practice. Med Educ. 1999;33(3):185-191. DOI:10.1046/j.1365-2923.1999.00384.x; Ericsson KA, Krampe RT, Tesch-Römer C. The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychol Rev. 1993;100(3):363-406. DOI:10.1037/0033-295X.100.3.363; Fischer T, Simmenroth-Nayda A, Herrmann-Lingen C, Wetzel D, Chenot JF, Kleiber C, Staats H, Kochen MM. Medizinische Basisfähigkeiten - ein Unterrichtskonzept im Rahmen der neuen Approbationsordnung. Z Allg Med. 2003;79(9):432-436. DOI:10.1055/s-2003-43063; Goodfellow PB, Claydon P. Students sitting medical finals - ready to be house officers? J R Soc Med. 2001;94(10):516-520.; Iberer F, Kresse A, Manhal S, Reibnegger G, Toplak H, Krismer M, Mikerevic S, Mutz N, Pierer K, Prodinger W, Vogel W, Kainberger F, Lischka M, Luger A, Mallinger R, Rieder A, Schmidts M, Albegger K, Studnicka M. Österreichischer Kompetenzlevelkatalog für Ärztliche Fertigkeiten. Graz/Innsbruck/Wien/Salzburg: Med. Universitäten; 2011. Zugänglich unter/available from: http://www.meduniwien.ac.at/bemaw/mue/downloads/oekaef.pdf; Liddell MJ, Davidson SK, Taub H, Whitecross LE. Evaluation of procedural skills training in an undergraduate curriculum. Med Educ. 2002;36(11):1035-1041. DOI:10.1046/j.1365-2923.2002.01306.x; McManus IC, Richards P, Winder BC. Clinical experience of UK medical students. Lancet. 1998;351(9105):802-803. DOI:10.1016/S0140-6736(05)78929-7; Morris MC, Gallagher TK, Ridgway PF. Tools used to assess medical students competence in procedural skills at the end of a primary medical degree: a systematic review. Med Educ Online. 2012;17. Zugänglich unter/available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3427596/; Nielsen DG, Moercke AM, Wickmann-Hansen G, Eika B. Skills training in laboratory and clerkship: connections, similarities, and differences. Med Educ Online. 2003;8:12. Zugänglich unter/available from: http://med-ed-online.net/index.php/meo/article/view/4334/4516; Remes V, Sinisaari I, Harjula A, Helenius I. Emergency procedure skills of graduating medical doctors. Med Teach. 2003;25(2):149-154. DOI:10.1080/014215903100092535; Remmen R, Denekens J, Scherpbier AJ, Van der Vleuten CP, Hermann I, Van Puymbroeck H, Bossaert L. Evaluation of skills training during clerkships using student focus groups. Med Teach. 1998;20(5):428-432.; Remmen R, Scherpbier A, Derese A, Denekens J, Hermann I, Van der Vleuten C, Van Royen P, Bossaert L. Unsatisfactory basic skills performance by students in traditional medical curricula. Med Teach. 1998;20(6):579-582. DOI:10.1080/01421599880328; Remmen R, Scherpbier A, Van der Vleuten C, Denekens J, Derese A, Hermann I, Hoogenboom R, Kramer A, Van Rossum H, Van Royen P, Bossaert L. Effectiveness of basic clinical skills training programmes: a cross-sectional comparison of four medical schools. Med Educ. 2001;35(2):121-128.; Sarikaya O, Civaner M, Kalaca S. The anxieties of medical students related to clinical training. Int J Clin Pract. 2006;60(11):1414-1418. DOI:10.1111/j.1742-1241.2006.00869.x; Schnabel KP, Boldt PD, Breuer G, Fichtner A, Karsten G, Kujumdshiev S, Schmidts M, Stosch C. Konsensusstatement "Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium" - ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten. GMS Z Med Ausbild. 2011;28(4):Doc58. DOI:10.3205/zma000770; ten Cate O, Snell L, Carraccio C. Medical competence: the interplay between individual ability and the health care environment. Med Teach. 2010;32(8):669-675. DOI:10.3109/0142159X.2010.500897; http://dx.doi.org/10.3205/zma000898; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-zma0008985; http://www.egms.de/en/journals/zma/2014-31/zma000898.shtml

الاتاحة: https://doi.org/10.3205/zma000898
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-zma0008985
http://www.egms.de/en/journals/zma/2014-31/zma000898.shtml

المؤلفون: Hinterberger, Jonas

مصطلحات موضوعية: Nursing Students, Praktische Ausbildung, Clinical simulation, Berufliche Handlungskompetenz, Clinical competence, Practical training, Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung, Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege, Nursing Education, Klinische Simulation

وصف الملف: kein Volltext verfügbar

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::a3488bc77f5d0dccacbd011197f8c831

المؤلفون: Marc, Kidess, Sebastian C, Schmid, Sebastian, Pollak, Jürgen E, Gschwend, Pascal O, Berberat, Michael E, Autenrieth

المصدر: Der Urologe. Ausg. a

مصطلحات موضوعية: Praktische Ausbildung, SARS-CoV-2, Teaching, Urology, COVID-19, Practical training, Video, Originalien, Communicable Disease Control, Humans, Präsenzunterricht, Hands-on training, Curriculum, Evaluation, Pandemics

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::4fb989fcd9f5a70bb380fe32b0445750
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33433661

المؤلفون: Camus, Jérôme, Oria, Nathalie

مصطلحات موضوعية: apprentissage informel, personnel médical, formation pratique, puériculture, relation parents-enfant, situation sociale, informal learning, health service staff, parent-chid relation, practical training, child rearing, social background, aprendizaje informal, personal sanitario, relación padres-hijo, formación práctica, puericultura, contexto social, informelles Lernen, Personal im Gesundheitsdienst, Eltern-Kind-Beziehung, praktische Ausbildung, Kindererziehung, soziales Umfeld

Relation: urn:doi:10.4000/rfp.3171; http://rfp.revues.org/3171

الاتاحة: http://rfp.revues.org/3171

المؤلفون: Bergold, Jarg B.

المصدر: Journal für Psychologie; Jg. 16 Nr. 1 (2008): Bologna-Prozess. Curriculum und Paradigmen in der Psychologie ; 2198-6959 ; 0942-2285

مصطلحات موضوعية: Psychologieausbildung, Bachelor- und Masterstudiengänge, professionelle Interessen, praktische Ausbildung, Theorie-Praxis-Problem, Berufsorientierung, training in psychology, bachelor and master programs, professional interests, practice training, theory-practice-problem, vocational orientation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/193/106; https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/193

الاتاحة: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/193

المؤلفون: Bergold, Jarg B.

مصطلحات موضوعية: Psychologieausbildung, Bachelor- und Masterstudiengänge, professionelle Interessen, praktische Ausbildung, Theorie-Praxis-Problem, Berufsorientierung, training in psychology, bachelor and master programs, professional interests, practice training, theory-practice-problem, vocational orientation

Time: 150

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/193; https://hdl.handle.net/20.500.12034/10217; http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.14778

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12034/10217
https://doi.org/10.23668/psycharchives.14778

المؤلفون: Ulrich, Gert, Aeberhard, Ruth, Feusi, Emanuel, Kaap-Fröhlich, Sylvia, Panfil, Eva-Maria, Witt, Claudia M.

المصدر: ISBN:978-3-7799-3998-6 ; Interprofessionelles Lernen, Lehren und Arbeiten.

مصطلحات موضوعية: Interprofessionalität, Lehre, Lernen, Ausbilden, Interprofessionelle Ausbildungsstation, Praktische Ausbildung, ZIPAS, info:eu-repo/classification/ddc/362.11, info:eu-repo/classification/ddc/370

Relation: https://hdl.handle.net/11475/19349; https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/19349

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11475/19349
https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/19349