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1Academic Journal
المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 261-270 ; 1988-2548 ; 1130-0531
مصطلحات موضوعية: mediación, competencia de lectura, álbum ilustrado, estrategias de mediación, prácticas de lectura, mediation, reading competence, picture book, mediation strategies, reading practices, médiation, compétence en lecture, livre d'images, stratégies de médiation, practiques de lecture
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/90206/4564456569258; Álvarez Ramos, Eva; Mateos Blanco, Belén; Alejaldre Biel, Leyre y Mayo-Iscar, Agustín. (2021). El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector. Un estudio de caso. Tejuelo (34), 293-322. https://tejuelo.unex.es/article/view/4069. Amaré Padrón Olga, Viloria González, Norma y Pacheco, Elicia Margarita (2008). Educar en lectura: conversación a tres voces con María Eugenia Dubois (+). Acción Pedagógica, 17(1), 6-12. Andruetto, María Teresa (2014). La lectura, otra revolución. México: Fondo de Cultura Económica. Arizpe, Evelyn (2022). La mediación del acto de leer a través de los lectores ficticios en el libro-álbum. Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños 7(14), 35-51. http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/6177 Arizpe, Evelyn y Styles, Morag (2004). Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales. 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Additional Titles: Mediación lectora docente del álbum ilustrado. Estudio de caso
Enseignement de la médiation de la lecture de l'album illustré. Étude de casالمصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 261-270; Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 261-270; Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 261-270; 1988-2548; 1130-0531
مصطلحات الفهرس: mediación, competencia de lectura, álbum ilustrado, estrategias de mediación, prácticas de lectura, mediation, reading competence, picture book, mediation strategies, reading practices, médiation, compétence en lecture, livre d'images, stratégies de médiation, practiques de lecture, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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