المؤلفون: Gil Flores, Hugo Cristóbal

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social

Thesis Advisors: Roca i Casas, Enric, Pàmies Rovira, Jordi

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Innovació, Innovación, Innovation, Pràctica educativa, Práctica educativa, Educational practice, Currículum innovador, Innovative curriculum, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/399900

المؤلفون: Barría Rojas, Solange

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada

Thesis Advisors: Jurado de los Santos, Pedro

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Professor de formació laboral, Profesor de formación laboral, Vocational teacher, Formació docent, Formación docente, Teacher training, Pràctica educativa, Práctica educativa, Educational practice, Ciències Humanes

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/310431

المؤلفون: Gómez Jové, Judit

المساهمون: University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia

Thesis Advisors: Jové Monclús, Glòria, Navarro Sierra, José Luis

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Anàlisi interacció, Treball per projectes, Pràctica educativa, Diversitat sociocultural, Análisis de la interacción, Trabajo por proyectos, Diversidad sociocultural, Analysis interaction, Project working, Educative practice, Psicologia evolutiva i de la educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/365316

المؤلفون: Secretaria General de AUSJAL

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 55, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: justicia social, justicia ambiental, práctica educativa, universidad, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/691; https://doaj.org/toc/0185-1284; https://doaj.org/toc/2448-878X

URL الوصول: https://doaj.org/article/e7009f9a9de049d49ddf402bf25347f7

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 55, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: justicia social, justicia ambiental, práctica educativa, universidad, Education (General), L7-991

Relation: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/699; https://doaj.org/toc/0185-1284; https://doaj.org/toc/2448-878X; https://doaj.org/article/1f67e4b5d81b402ebd5ebbba59bce405

الاتاحة: https://doaj.org/article/1f67e4b5d81b402ebd5ebbba59bce405

المؤلفون: Juan Fernando Garzón Tejada

المصدر: Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, Vol 12, Iss 24, Pp 57-66 (2024)

مصطلحات موضوعية: humanismo, posthumanismo, transhumanismo, educación, práctica educativa, Social sciences (General), H1-99, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/article/view/11713; https://doaj.org/toc/2007-4581

URL الوصول: https://doaj.org/article/3391d1363b80471e938d8d3554277733

المؤلفون: Bertha Ivonne Sánchez Luján

المصدر: RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 8 (2024)

مصطلحات موضوعية: Publicaciones académicas, investigación educativa, Práctica educativa, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2376; https://doaj.org/toc/2594-200X

URL الوصول: https://doaj.org/article/150e9c0c3d7b4f14bdab287153211d5d

المؤلفون: Aceituno Castillo, Mercedes

المصدر: Quaderns d'Educació Social; Núm. 19 (2017): Número especial. 20 anys i més; p. 112-117

مصطلحات موضوعية: educació social, identitat professional, teoria i pràctica educativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/QuadernsEducacioSocial/article/view/347981/439158

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/QuadernsEducacioSocial/article/view/347981

المؤلفون: Escudero, Alexandro, Ochoa, Azucena

المصدر: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio; Núm. 2 (2016); p. 95-110

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje servicio, práctica educativa, educación básica, Service learning, educative practice: basic education

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RIDAS/article/view/308631/398634

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RIDAS/article/view/308631

المؤلفون: Pablo Cortés González

المصدر: Márgenes, Vol 5, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: esperanza, inclusión, práctica educativa, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/20170; https://doaj.org/toc/2695-2769

URL الوصول: https://doaj.org/article/899e18be45354dc08403f9cdf3286117

المؤلفون: Jorge Luis Rodríguez Zúñiga, Emiro De-La-Hoz-Franco, Hobber José Berrío Caballero

المصدر: Encuentros, Iss 21 (mayo-agosto) (2024)

مصطلحات موضوعية: Área de competencia digital, profesores universitarios, práctica educativa, calidad de la enseñanza, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/796; https://doaj.org/toc/2610-8046

URL الوصول: https://doaj.org/article/628c9605900c4003bb30bb45b42b6c1d

المؤلفون: Stagg, Adrian

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2014: Vol.: 11 Núm.: 3; p. 151-164

مصطلحات موضوعية: pràctica educativa oberta, recursos educatius oberts, artefactes mediadors, desenvolupament del personal acadèmic, disseny d'aprenentatge, open educational practice, open educational resources, mediating artefacts, academic staff development, learning design, práctica educativa abierta, recursos educativos abiertos, artefactos mediadores, desarrollo del personal académico, diseño de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285067/373089; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285067/373090

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285067

المؤلفون: King, Carolyn, Doherty, Kathleen, Kelder, Jo-Anne, McInerney, Fran, Walls, Justin, Robinson, Andrew, Vickers, James

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2014: Vol.: 11 Núm.: 3; p. 108-121

مصطلحات موضوعية: disseny d'aprenentatge obert, MOOC, recurs educatiu obert, pràctica educativa oberta, comprendre la demència, open learning design, open educational resource, open educational practice, Understanding Dementia, diseño de aprendizaje abierto, recurso educativo abierto, práctica educativa abierta, comprender la demencia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285064/373083; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285064/373084

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/285064

المؤلفون: Grosso Lara , Paola Andrea, Rodríguez Murillo , Daniela Esperanza

المساهمون: Rincón Verdugo, Cecilia, Rincón Verdugo, Cecilia 0000-0003-2516-0038

مصطلحات موضوعية: Infancia, cultura, Significaciones imaginarias, Corporeidad, Maestros, Maestría en Infancia y Cultura -- Tesis y disertaciones académicas, Corporeidad infantil en la educación, Experiencia docente y práctica educativa, Observación de clase y entrevistas cualitativas, Representaciones de la corporeidad en la enseñanza primaria, Childhood, Culture, Imaginary meanings, Corporeality, Teachers

وصف الملف: pdf; application/pdf

Relation: Backes, B., Porta, M y Difabio de Anglat, H. (2015) El movimiento corporal en la educación infantil y la adquisición de saberes. Educere, vol. 19, núm. 64, septiembre-diciembre. pp. 777-790. Universidad de los Andes; Bisquerra, R. (2009) Metodología de la Investigación Cualitativa. Editorial La Muralla, S.A. p 89-283.; Botella, L., Grañó, N., Gámiz, M., & Abey, M. (2008). La Presencia Ignorada del Cuerpo: Corporalidad y (re)construcción de la identidad. Revista Argentina de Clínica Psicológica, XVII (3), 245-263.; Calvo, C. (2005) Entre la educación corporal caótica y la escolarización corporal ordenada. Revista Iberoamericana de Educación No 39.; Calvo, C. (2009) Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caóticas y autoorganizadas en Los procesos educativos y la emergencia de complejidades caóticas. Acción pedagógica, no 18, enero- diciembre, 2009, pp. 6 - 19; Castoriadis, C (1963), La institución imaginaria de la sociedad. 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Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil: The relationship between discourse and praxis. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 18(1), 1–22. https://doi.org/10.11600/1692715x.18101.; Gamboa, R. (2015) Corporalidad y motricidad: Desarrollo de la autonomía, la identidad, la convivencia y la comunicación en la infancia. Artículo. https://www.efdeportes.com/efd206/corporalidad-y-motricidad-autonomia-identid ad.htm; Gamboa, R., Fernández, C., Ahumada, P., Rojas, C., Soto, C & Varas, P. (2022) Corporeidad en educación infantil: visión crítica de su (in)visibilización en contextos sobre escolarizados. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Perspectiva Educacional. Formación de Profesores. Mayo 2022, Vol. 61(2), pp. 117-141; Gareth, M. (1980) El niño y la filosofía. Harvard University Press, Cambridge. Fondo de Cultura Económica. pp. 8-17; Geertz, C. (1989). 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Revista Educación y Pedagogía, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009.; Reina, C (2018) Infancia, delincuencia y otros aspectos del siglo XIX y XX en Colombia (fragmento). La criminalización de la infancia en el siglo XIX y XX. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.; Rincón, C. Triviño, A (2016) Historia de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo: Discursos, saberes y prácticas 1997-2014; Riveros, A. (2014). La corporeidad en la escuela y la construcción de los sentidos de la política educativa. Education Policy Analysis Archives, 22, 38-38.; Rojas, L. Castillo, M., (2016) La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo. Rastros y rostros del saber. Repositorio Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.; Sandoval, C. (1996) Investigación cualitativa. Programa de especialización en teoría, métodos y técnicas de investigación social.; Sierra, Y. (2018) Cuerpo y movimiento en la educación infantil. Fundación Universitaria del Área Andina.; Scharagrodsky, P. Southwell, M., coordinación autoral (2007). El cuerpo en la escuela. Buenos aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. (Explora, las ciencias en el mundo contemporáneo. Pedagogía). En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.869/pm.869.pdf; Triviño, A. (2018) Imaginarios sociales de infancia y su incidencia en la práctica pedagógica de una escuela bogotana. Artículo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.; Vasilachi, I. (2006) Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa Editorial.; Welbin y Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Pontificia Universidad Javeriana (2022). Índice Welbin: Condiciones escolares para el bienestar. Colombia, 2022.; http://hdl.handle.net/11349/42643

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/42643

المؤلفون: Araya Abarca, Juan Pablo, Lapalma, Antonio, González, Alexandra, Majluf, Paul, Monteoliva, Ana, Cornett, Sofía

مصطلحات موضوعية: PANDEMIA, COVID-19, PSICOLOGIA COMUNITARIA, PRACTICA EDUCATIVA, AISLAMIENTO SOCIAL

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.14340/1942

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14340/1942

المؤلفون: Reyes Cabrera, William René

مصطلحات موضوعية: Scale, Gamification, Teachers, Escala, Gamificación, Profesorado, Práctica Educativa, educational practice

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.12674974; https://doi.org/10.5281/zenodo.12674975; oai:zenodo.org:12674975

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.12674975

المؤلفون: González-Milea, Arasy, García-Ruiz, Carmen Rosa

مصطلحات موضوعية: Profesores - Formación profesional, Educación comparada, Formación inicial del profesorado, Literacidad crítica, Ideología, Práctica educativa

Relation: XXXIV Simposio Internacional de la Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales. La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes; Universitat Jaume I, Castellón de la Plana; 20-22 de marzo de 2024; García Ruiz, C. R.; González Milea, A. (2024). ¿La práctica docente es neutral? El futuro profesorado de Ciencias Sociales de educación secundaria ante la toma de decisiones curriculares; https://hdl.handle.net/10630/30882

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/30882

المؤلفون: Hernández, Maria Isabel, Pintó Casulleras, Roser

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1737-1741
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1737-1741

مصطلحات موضوعية: Diseminación, didáctica de las ciencias, brecha investigación, práctica educativa, política educativa, proyectos de investigación e innovación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307447/397427

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307447

المؤلفون: Ana Yolanda Pérez Mendoza, Josefina Soto Castillo, Gloria Martínez Alcalá, Marco Adrián Juárez Vázquez

المصدر: Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 6, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: Desafíos, formación docente, Nueva Escuela Mexicana, práctica educativa, Education

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Relation: https://iquatroeditores.org/revista/index.php/relep/article/view/1535; https://doaj.org/toc/2594-2913

URL الوصول: https://doaj.org/article/9f39b7b2e86f416299aed9497c8fa420

المؤلفون: Felipe Sepúlveda, Carolina Aparicio-Molina

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)

مصطلحات موضوعية: cultura, ambiente de trabajo, práctica educativa, formación profesional, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16959; https://doaj.org/toc/0120-3916; https://doaj.org/toc/2323-0134

URL الوصول: https://doaj.org/article/9201b8670d3049f68348e5d5477a1784