المؤلفون: Саух, Петро

المصدر: Ukrainian Educational Journal; No. 1 (2023); 75-84 ; Український Педагогічний журнал; № 1 (2023); 75-84 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2023-1

مصطلحات موضوعية: Ukrainian philosophical and pedagogical thought, ethnic self-identification, mentality, national idea, philosophy of upbringing and education, pedagogical anthropology, ncretism of education and upbringing, українська філософсько-педагогічна думка, етнічна самоідентифікація, менталітет, національна ідея, філософія виховання і освіти, педагогічна антропологія, синкретизм навчання і виховання

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/647/645; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/647/646; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/647

الاتاحة: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/647
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-1-75-84

المؤلفون: Zieliński, Paweł

المصدر: Podstawy Edukacji; Bd. 12 (2019): Podstawy Edukacji. Język w edukacji – edukacja językowa ; 85-93 ; Podstawy Edukacji; Vol. 12 (2019): Fundamentals of Education. Language in education - language education; 85-93 ; Podstawy Edukacji; Vol. 12 (2019): Podstawy Edukacji. Język w edukacji – edukacja językowa ; Podstawy Edukacji; Tom 12 (2019): Podstawy Edukacji. Język w edukacji – edukacja językowa ; Podstawy Edukacji; Том 12 (2019): Podstawy Edukacji. Język w edukacji – edukacja językowa ; 2081-2264

مصطلحات موضوعية: rektyfikacja nazw, konfucjanizm, filozofia wychowania, pragmatyzm, rectifying names, Confusianism, the philosophy of upbringing, pragmatism

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/864/743; https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/864

الاتاحة: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/864
https://doi.org/10.16926/pe.2019.12.07

المؤلفون: Tytko, Marek Mariusz

مصطلحات موضوعية: wartość, dobro, pedagogika filozoficzna, wychowanie, realizm metafizyczny, pedagogika, aksjologia, edukacja, filozofia, filozofia wychowania, pedagogika aksjologiczna, pedagogika kultury, value, good, philosophical pedagogy, upbringing, metaphysical realism, pedagogy, axiology, education, philosophy, philosophy of upbringing, philosophy of educaction, axiological pedagogy, pedagogy of culture

Relation: Cieszyński Almanach Pedagogiczny, T. 5, s. 22-38; https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/67512

الاتاحة: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/67512

المؤلفون: I. Iakovleva V., T. Kosenko S., И. Яковлева В., Т. Косенко С.

المصدر: Professional education in the modern world; Том 8, № 2 (2018); 1796-1805 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 2 (2018); 1796-1805 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: philosophy of education, philosophy of upbringing, axiology, evolution, spiritual values, educational model, философия образования, философия воспитания, аксиология, эволюция, духовные ценности, образовательная модель

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/443/442; Кирьякова А. В. Теория ценностей – методологический базис аксиологии образования [Электронный ресурс] // Аксиология и инноватика образования. URL: http://www.orenport.ru/axiology/docs/3/3.pdf. (дата обращения: 03.02.2018).; Пфаненштиль И.А., Пфаненштиль Л. Н., Яценко М. П. Глобальный мир как единая аксиологическая система: проблемы и перспективы // Философия образования. 2015. № 3(60). С. 5–14.; Камашев С.В., Косенко Т. С., Наливайко Н. В., Ушакова Е. В. Специфика и тенденции развития образования в условиях современной глобализации // Философия образования. 2015. № 4(61). С. 144–155.; Kosenko T.S., Nalivayko N. V., Begalinova K. K. Uncertainty Principle in Education as a Socio-philosophical Problem // International Multidisciplinary Conference on Contingency in the Education, Art and Sport. Prague, CZECH REPUBLIC. 2017. Р. 83–88.; Ценностные основания образования: специфика России: моногр. / под общ. ред. проф. Б. Н. Бессонова. М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2016. 215 с.; Perry R. B. General theory of value. N.Y.: Harvard University press, 1950. 729 р.; Булгаков С. Н. Философский смысл троичности // Из истории гуманистической мысли: хрестоматия / под ред. А. Г. Придчина. М.: Изд-во МГУ, 1993. 517 с.; Хоронько Л. Я. Культурологические основания модернизации современного российского образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Ростов н/Д, 2005. 42 с.; Гершунский Б. С. Философия образования: учеб. пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 1998. 432 с.; Токарева Н. В. Влияние педагогических идей Западной Европы на развитие теории и практики высшего образования в России в XIX – нач. XX вв.: дис. … канд. пед. наук. М., 2008. 177 с.; Богданов И. Педагогика и психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие. URL: www. gumer.info/ bibliotek_Buks/Pedagog/bogd/11.php (дата обращения: 03.02.2018).; Видт И. Е. Образование как феномен культуры: эволюция образовательных моделей в историкокультурном процессе: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Тюмень: Изд-воТюменского гос. ун-та, 2012. 50 с.; Турбовской Я. С. Философско-методологическое обоснование высшего образования как формирующего пространства // Образование для XXI века: материалы VIII Междунар. науч. конф. (Москва, 17–19 ноября 2011 г.) / отв. ред. А. В. Костина, А. Э. Воскобойников. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2011. С. 5–72.; Кирьякова А.В. и др. Аксиология образования: фундаментальные исследования в педагогике: моногр. М.: Дом педагогики, 2008. 578 с.; Савина А. К. Проблема качества в европейском образовании // Ценности и смыслы. 2014. № 2. С. 27.; Философ и наука. Александр Павлович Огурцов / отв. ред. С. С. Неретина. М.: Голос, 2016. 538 с.; Рубанцова Т. А. Современная парадигма образования: традиции и новации // Философия образования. 2017. № 1(70). С. 23–28.; Наливайко Н. В. Ведение в философию образования: учеб. пособие / отв. ред. В. В. Целищев. Новосибирск: Изд. НГПУ, 2011. 271 с.; Kartashova Anna. Cultural and Historical Correlations of Ideal Education and Human Paradigm. Original Research Article. Procedia – Social and Behavioral Sciences. 7 January 2015. Vol. 166. P. 351–355.; Rohit Menon, Anurag Tiwari, Akshay Chhabra, Damanpreet Singh. Study on the Higher Education in India and the Need for a Paradigm Shift. Original Research Article // Procedia Economics and Finance. 2014. Vol. 11. P. 866–871.; Ardashkin I. B. Philosophy of Education as a Social Development Factor: World Trends and Prospects for Russia // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 7 January 2015. Vol. 166. P. 277–286.; Liliana Stan. Specialist Training in Pedagogy – A Recurring Challenge for Adult Education. Case Study: «Al. I. Cuza» University of Iaşi // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 14 August 2014. Vol. 142. P. 220–226.; Наливайко Н.В., Косенко Т. С., Яковлева И. В. Современная личность в информационном пространстве: возможности образования // Философия образования. 2017. №4(73). С. 143–153.; Яковлева И. В. Эпистемологический анализ образовательных парадигм и поиск путей выстраивания нового образовательного вектора (социокультурный подход) // Философия образования. 2017. №3 (72). С. 38–50.; Наливайко Н.В., Яковлева И. В., Лигостаев А. Г. Гармонизация отношений между школой и вузом как фундаментальная основа формирующей целостности системы отечественного образования // Философия образования. 2017. № 3(72). С. 144–150.; Наливайко Н.В., Косенко Т. С., Камашев С. В., Яковлева И. В. Кризис и проблема безопасности отечественного образования и воспитания // Социальные процессы в современной Западной Сибири: сб. науч. тр. Вып. 17. Горно-Алтайск: БИЦ ГАГУ, 2017. С. 102–106.; Яковлева И. В. Формы и методы преподавания гуманитарных дисциплин в вузе в контексте философии образования // Философия образования. 2005. № 2(13). С. 215–221.; Касаткин П. И. Современное образовательное пространство: особенности и перспективы // Философия образования. 2017. №3(72). С. 144–150.; Чуринов Н. М. Российская система образования как фактор стабилизации общественной жизни // Философия образования. 2007. № 1(18). С. 146–152.; Борисенко И.Г., Яценко М. П., Черных С. И. Информационная политика в образовательной системе как отражение проблем общества // Философия образования. 2016. № 1(64). С. 51–60.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/443

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/443
https://doi.org/10.15372/PEMW20180207

المؤلفون: Płóciennik, Michał

المصدر: TRANSAKTIONSANALYSE IN DER BILDUNG; Nr. 5 (2016); 137-153 ; The Educational Transactional Analysis; No. 5 (2016); 137-153 ; Edukacyjna Analiza Transakcyjna; Nr 5 (2016); 137-153 ; ?; n. 5 (2016); 137-153 ; Обучающий трансактный анализ; № 5 (2016); 137-153 ; ?; № 5 (2016); 137-153 ; 2658-1825 ; 2299-7466

مصطلحات موضوعية: pedagogika, filozofia wychowania, konwersja, prawda, bycie, pedagogy, philosophy of upbringing, conversion, truth, being

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/78/61; https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/78

الاتاحة: https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/78
https://doi.org/10.16926/eat.2016.05.09

المؤلفون: T. Artashkina A., Тамара Арташкина Андреевна

المصدر: Professional education in the modern world; № 2 (2015); 5-22 ; Профессиональное образование в современном мире; № 2 (2015); 5-22 ; 2224-1841

مصطلحات موضوعية: философия образования, ценность, социокультурная среда, личность, повседневное сознание, индивидуальная картина мира, философия воспитания, компенсаторный механизм, педагогический эксперимент, philosophy of education, value, sociocultural environment, personality, daily awareness, individual perception of the world, philosophy of upbringing, compensatory mechanism, pedagogical experiment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/114/115; Хуторской А. В. Наличие разных смыслов образования - условие его человекосообразности: тезисы доклада на VII Международных Лихачевских научных чтениях 24-25 мая 2007 года в Санкт-Петербурге [Электронный ресурс]. - URL: http://www.khutorskoy.ru/be/2007/0525/khutorskoy.htm (дата обращения: 27.10.2014).; Степашко Л. А. Философия образования: онтологические, аксиологические, антропологические основания: учеб.пособие. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2008.; Конев В. А. Человек в мире культуры: (Культура, человек, образование): пособие по спецкурсу / Самар. гос. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. - Самара, 2000.; Арташкина Т. А. Образование в контексте культуры: Социокультурный механизм взаимодействия. - PalmariumAcademicPublishing, Germany, 2012.; Арташкина Т. А. Особенности взаимодействия института образования и культуры: монография. - Владивосток: Издательский дом Дальневост. федерал.ун-та, 2013.; Философия образования. Круглый стол сектора методологии междисциплинарных исследований человека Института философии РАН и журнала «Человек» // Человек. - 2010. - № 5. - С. 37-46.; Егорова Л. Н. Общечеловеческие ценности как объект философского анализа: дис. … канд. филос. наук. - М., 1992.; Бочаров М. П. Общечеловеческие ценности личности: проблемы выбора и формирования: автореф. дис. … канд. филос. наук. - М., 1992.; Синячкин В. П. Общечеловеческие ценности в русской культуре: лингвокультурологический анализ: автореф. дис. … докт. филол. наук. - М., 2011.; Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS № 005 (Рим, 4 ноября 1950 г.) (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс] // Гарант. Информационно-правовой портал. - URL: http://base.garant.ru/2540800/ (дата обращения: 30.04.2014).; Европейские ценности: Что такое «европейские ценности» и кто в России их разделяет [Электронный ресурс]// Фонд «Общественное мнение». - URL: http://fom.ru/Mir/11422 (дата обращения: 23.04.2014).; Сластенин В. А., Чижакова Г. И. Введение в педагогическую аксиологию: учеб.пособие для вузов. - М.: Академия, 2003.; Батурин В. К. Философия аксиологии образования: часть первая // Almamater (Вестник высшей школы). - 2012. - № 8. - С. 14-19.; Батурин В. К. Философия аксиологии образования: часть вторая // Almamater (Вестник высшей школы). - 2012. - № 9. - С. 30-35.; Батурин В. К. Философия аксиологии образования: часть третья // Almamater (Вестник высшей школы). - 2012. - № 10. - С. 20-22.; Ефименко В. Ф. Методологические вопросы школьного курса физики. - М.: Педагогика, 1976.; Ефименко В. Ф. Физическая картина мира и мировоззрение. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1997.; Золотухина-Аболина Е. Постмодернизм = распад сознания? // Общественные науки и современность. - 1997. - № 4. - С. 185-192.; Яковлев Л. С. Свобода: в начале будет слово (виртуализация концепта свободы в современных обществах) [Электронный ресурс]// IV Российский культурологический конгресс с международным участием «Личность в пространстве культуры», Санкт-Петербург, 29-31 октября 2013 года. Тезисы и выступления участников. - СПб: Эйдос, 2013. - URL: http://culturalnet.ru/main/congress4 (дата обращения: 08.07.2013).; Креативное пространство культуры: материалы молодежной секции Третьего Российского культурологического конгресса с международным участием «Креативность в пространстве традиции и инновации» / отв. редактор А. В. Ляшко. - СПб.: Эйдос, 2012.; Антропология творческой субъективности и креативности: коллективная монография / отв. редактор О. К. Румянцев. - СПб.: Эйдос, 2013.; Творческая личность: субъект и объект культуросообразной деятельности: коллективная монография / отв. редакторы Т. С. Злотникова, Т. И. Ерохина, М. И. Марчук. - СПб.: Эйдос, 2013.; Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. Ч. 2 / под ред. В. А. Сластенина. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.; Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: учебник для вузов. - СПб.: Изд-во «Питер», 2000.; Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002.; Григорович Л. А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология: учеб.пособие. - М.: Гардарики, 2003.; Педагогика: учебник для студентов пед. учеб.заведений / под ред. П. И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое об-во России, 2008.; Вайндорф-Сысоева М. Е., Крившенко Л. П. Педагогика: пособие для сдачи экзамена. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт-Издат, 2005.; Косенко Т. С., Наливайко Н. В. Философия воспитания: социально-философское введение в проблему: учеб.пособие / под ред. В. В. Целищева. - Новосибирск: Изд. НГПУ, 2012.; Наши дети способны на большее: член комиссии Общественной палаты по образованию Ефим Рачевский о школе и проекте закона «Об образовании» [Электронный ресурс] // Газета.ru. - 2011. - 18 января. - URL: http://www.gazeta.ru/comments/2011/01/18_x_3494786.shtml (дата обращения: 31.07.2011).; Моральный кодекс исследователя и нравственные основания научно-педагогической деятельности: материалы «круглого стола» // Высшее образование в России. - 2012. - № 2. - С. 25-48.; Моральный кодекс исследователя и нравственные основания научно-педагогической деятельности: материалы «круглого стола» // Высшее образование в России. - 2012. - № 3. - С. 41-62.; Краевский В. В. Методология педагогического исследования: пособие для педагога-исследователя. - Самара: Изд-во СамГПИ, 1994.; Федотова Г. А. Методология и методика психолого-педагогических исследований: учеб.пособие / НовГУ им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2006.; Методы педагогических исследований: состояние, проблемы, перспективы: сборник научных статей, материалы Всероссийского семинара по методологии / под ред. В. М. Полонского. - М.: ИТИП, 2006.; Методология и методика психолого-педагогических исследований: учебно-методический комплекс / А. В. Ящук; Томский гос. пед. ун-т. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2009.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/114

الاتاحة: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/114

المؤلفون: Sztobryn, Sławomir

مصطلحات موضوعية: pedagogy, philosophy of upbringing, the history of pedagogical thought, Bogdan Nawroczyński, Kazimierz Sośnicki, Lwów-Warsaw school of logic, Kazimierz Twardowski, pedagogika, filozofia wychowania, historia myśli pedagogicznej, Szkoła Lwowsko-Warszawska

وصف الملف: application/pdf

Relation: Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 1, s. 122-130; http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1674

الاتاحة: http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1674

المؤلفون: Kamiński, Krzysztof

مصطلحات موضوعية: philosophy of upbringing, Kazimierz Sośnicki, state upbringing, state ethos, social collisions, filozofia wychowania, wychowanie państwowe, etos państwowy, kolizje społeczne

وصف الملف: application/pdf

Relation: Przegląd Pedagogiczny 2014, nr 1, s. 131-140; http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1673

الاتاحة: http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1673

المؤلفون: Balvín, Jaroslav

المصدر: Dějiny a dějepis; Vol 25 No 2 (2011): Sborník prací PdF MU, řada společenských věd; 99-104 ; 2788-113X ; 2788-1121

مصطلحات موضوعية: Film, history, education, philosophy of upbringing (behavioral philosophy)

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://journals.muni.cz/dejinyadejepis/article/view/36140/30871; http://journals.muni.cz/dejinyadejepis/article/view/36140

الاتاحة: http://journals.muni.cz/dejinyadejepis/article/view/36140

المؤلفون: VĚTROVCOVÁ, Natálie

مصطلحات موضوعية: family, theory of upbringing, community, vzdělávání, teorie výchovy, home education, teorie, education, komunitní vzdělávání, socialization, philosophy of upbringing, teaching, filosofie, domácí vzdělávání, rodina, theory, philosophy, upbringing, edukace, school, výchova, individual education, community education, socializace, individuální vzdělávání, škola, filosofie výchovy, komunita

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::e1a26c491f186c8fbd4bf3f47501dc55
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-514001

المؤلفون: Дубасенюк, Олександра Антонівна, Dubaseniuk, Oleksandra Antonivna

مصطلحات موضوعية: філософія виховання, педагог-новатор, новаторські підходи, нововведення, виховання особистості, philosophy of upbringing, teacher-innovator, innovative approaches, innovation, education of the individual, edu, phil

Relation: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5078

الاتاحة: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5078

المؤلفون: Tytko, Marek Mariusz

مصطلحات موضوعية: pedagogika filozoficzna, education, aksjologia, metaphysical realism, philosophical pedagogy, pedagogy, philosophy, good, pedagogika, dobro, filozofia wychowania, philosophy of upbringing, pedagogika aksjologiczna, axiology, philosophy of educaction, axiological pedagogy, value, filozofia, upbringing, pedagogika kultury, edukacja, wychowanie, pedagogy of culture, wartość, realizm metafizyczny

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::d1c994270280e09c41743c5890ede41b
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/67512

مصطلحات موضوعية: ФИЛОСОФИЯ ВОСПИТАНИЯ, ПРАВОСЛАВИЕ, ВЕРА, "ЖУРНАЛ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ", НАРОДНОСТЬ, РУССКАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ФИЛОСОФИЯ, ДРЕВНЯЯ РУСЬ, ORTHODOX PEDAGOGY, RUSSIAN UPBRINGING, PHILOSOPHY OF UPBRINGING, САМОДЕРЖАВИЕ, HISTORY OF PEDAGOGY, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, FAITH, ПРАВОСЛАВНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, NATIONALITY, ANCIENT RUS, РУССКОЕ ВОСПИТАНИЕ, S. S. UVAROV, RUSSIAN RELIGIOUS PHILOSOPHY, ORTHODOXY, СЕМЬЯ, ПРАВОСЛАВНАЯ ПЕДАГОГИКА, S. P. SHEVYREV, FAMILY, МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ЦЕРКОВЬ, С. П. ШЕВЫРЕВ, AUTOCRACY, ORTHODOX ANTHROPOLOGY, CHURCH, MOSCOW UNIVERSITY, С. С. УВАРОВ, JOURNAL OF THE MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0c6008992bb2233d409b2712385203b

المؤلفون: Kamiński, Krzysztof

مصطلحات موضوعية: Kazimierz Sośnicki, state ethos, kolizje społeczne, state upbringing, philosophy of upbringing, filozofia wychowania, social collisions, wychowanie państwowe, etos państwowy

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3814::a02e5c4146d7c8a3bdaae17838a138f2
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1673

المؤلفون: Sztobryn, Sławomir

مصطلحات موضوعية: historia myśli pedagogicznej, Bogdan Nawroczyński, Kazimierz Sośnicki, Lwów-Warsaw school of logic, pedagogy, Szkoła Lwowsko-Warszawska, Kazimierz Twardowski, pedagogika, philosophy of upbringing, filozofia wychowania, the history of pedagogical thought

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3814::3823f482bfd23bb67ca1240d67565678
http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1674

المؤلفون: Wrońska, Katarzyna

مصطلحات موضوعية: Jan Paweł II, Pope John Paul II, filozofia wychowania, philosophy of upbringing, Karol Wojtyła

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::c6b1c773ff45dd7474768aee4f0726ab
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/73970

المؤلفون: Tytko, Marek Mariusz

مصطلحات موضوعية: wartość, dobro, pedagogika filozoficzna, wychowanie, realizm metafizyczny, pedagogika, aksjologia, edukacja, filozofia, filozofia wychowania, pedagogika aksjologiczna, pedagogika kultury, value, good, philosophical pedagogy, upbringing, metaphysical realism, pedagogy, axiology, education, philosophy, philosophy of upbringing, philosophy of educaction, axiological pedagogy, pedagogy of culture, phil, edu

Relation: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/67512

الاتاحة: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/67512