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1Conference
المساهمون: Universidade Estadual de Feira de Santana Bahia =State University of Feira de Santana (UEFS), Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain (MeTAH), Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes (UGA)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP), Université Grenoble Alpes (UGA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes (UGA)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP), Université Grenoble Alpes (UGA), Universidade Federal da Bahia = Federal University of Bahia (UFBA), Inst Politecn Nacl, CICATA, Queretaro 76090, Mexico, Instituto Politecnico Nacional Mexico (IPN)
المصدر: CITAD 7 ; https://hal.science/hal-03747009 ; CITAD 7, Jun 2022, Bellaterra, Spain
مصطلحات موضوعية: Anthropological theory of didactics, personal praxeologies, personal practice paths, Teoría antropológica de lo didáctico, praxeologías personales, caminos de prácticas personales, Théorie anthropologique du didactique, praxéologies personnelles, chemins de pratiques personnels, [MATH]Mathematics [math]
جغرافية الموضوع: Bellaterra, Spain
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2Conference
المؤلفون: Santos Souza Goulart, Jany, Chaachoua, Hamid, Santos Farias, Luiz Márcio, Romo-Vázquez, Avenilde
المساهمون: Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes (UGA)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP), Université Grenoble Alpes (UGA), Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain (MeTAH), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP)-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universidade Federal da Bahia = Federal University of Bahia (UFBA), Centro de Investigacion y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV)
المصدر: International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic - CITAD 7 ; https://hal.science/hal-04779000 ; International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic - CITAD 7, 16, Springer Nature Switzerland, pp.103-115, 2024, Trends in Mathematics, ⟨10.1007/978-3-031-55939-6_7⟩
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3
المؤلفون: Chaachoua, Hamid
المساهمون: Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG), Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF), MeTAH, Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF), Université de Grenoble, Pierre TCHOUNIKINE(Pierre.Tchounikine@imag.fr)
المصدر: Séminaire national de didactique des mathématiques
Séminaire national de didactique des mathématiques, 2010, Paris, France. pp.82
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Grenoble, 2010مصطلحات موضوعية: Praxéologie, Student models, Mathematics Didactics, Elementary algebra, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, EIAH, Modélisation de l'apprenant, Algèbre, diagnostic, connaissance, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, apprenant, Praxeology, Technology Enhanced-Learning, Personal praxeologies, Anthropological theory of didactics, Théorie anthropologique du didactique, Algèbre élémentaire, praxéologie personnelle, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, trace, Didactique des mathématiques
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4Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Chaachoua, Hamid
المساهمون: Modèles et Technologies pour l’Apprentissage Humain (MeTAH), Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Institut polytechnique de Grenoble - Grenoble Institute of Technology (Grenoble INP )-Institut National Polytechnique de Grenoble (INPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Grenoble, Pierre TCHOUNIKINE(Pierre.Tchounikine@imag.fr)
المصدر: https://theses.hal.science/tel-00922383 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Grenoble, 2010.
مصطلحات موضوعية: Anthropological theory of didactics, Praxeology, Personal praxeologies, Elementary algebra, Student models, Mathematics Didactics, Technology Enhanced-Learning, Didactique des mathématiques, Théorie anthropologique du didactique, Praxéologie, Praxéologie personnelle, Algèbre élémentaire, Modélisation de l'apprenant, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: tel-00922383; https://theses.hal.science/tel-00922383; https://theses.hal.science/tel-00922383/document; https://theses.hal.science/tel-00922383/file/Note_de_synthA_se_HDR-Chaachoua_HAL.pdf