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1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Saravia Huertos, Delia Del Rosario
المساهمون: Cóndor Peraldo, Tania Mirtha
المصدر: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión ; Repositorio Institucional - UNJFSC
مصطلحات موضوعية: Inteligencias múltiples, Aprendizaje, Perfil de inteligencias múltiples, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
وصف الملف: application/pdf
Relation: info:pe-repo/semantics/dataset; APA; http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/5031
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2Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Hernández Peña, Alba Lucía
المساهمون: Rodríguez González, Diana María
مصطلحات موضوعية: Vocational orientation, multiple intelligences profile, vocational interests, Orientación educativa, Profesiones, Vocación, Orientación profesional, Enseñanza vocacional, Orientación vocacional, perfil de inteligencias múltiples, intereses vocacionales
جغرافية الموضوع: Bogotá
وصف الملف: PDF; application/pdf
Relation: Aguilar, Vitalia, Corredor, Geus, Fiallo, Porras &. Suárez. (2008) Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI). Recuperado: http://www.redalyc.org/pdf/853/85331022002.pdf; Alfonso, Patrick, (2014) Aportes y Análisis en los procesos de gestión técnica y normativa del recurso humano Docente de las entidades territoriales, los establecimientos educativos y algunas reflexiones sobre la política pública educativa en Bogotá y Colombia.; Andersen, A. (1999) Valoración crítica de los modelos de gestión del conocimiento. Recuperado de file:///C:/Users/alher/Downloads/Dialnet ValoracionCriticaDeLosModelosDeGestionDelConocimie-2527673.pdf; Aponte, J., Carranza P. Andrés, Cortés S. Ana y Valderrama L. Andrés. (2015) La jornada 40x40 una Institución educativa distrital: Una ruta de armonización curricular de los centros de interés de educación física y deportes en el ciclo II (grados tercero y cuarto de primaria) del Colegio Gerardo Paredes. Universidad de los Andes, Centro de investigación y formación en Educación CIFE. Maestría en educación. Bogotá. Recuperado de: https://biblioteca.uniandes.edu.co/visor_de_tesis/web/?SessionID=L1Rlc2lzXzIwMTUyMDEvNzA2Mi5wZGY%3D; Álvarez, A. (1994 semestre II). Los límites de la economía de la educación: abrir la mirada. Reflexiones, Revista Colombiana de educación, 67, 21 -46. 2017, febrero 12, De Redalyc Base de datos.; Barrera, Álvaro. Dabrio Rosa Durán Delgado Juan González Japón y Carmen Lucía Reina. (2008). Guía para la elaboración del plan del plan de orientación y acción tutorial en educación infantil y primaria. Consejería de educación. Materiales para la educación educativa. Junta de Andalucía.; Barthe, Raquel. “Los oficios de Zacarías. Cuento infantil. Recuperado de http://www.eljardinonline.com.ar/10cuento03.htm; Bisquerra, R. (2005) La educación emocional en la formación del profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19() 95-114. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411927006; Bolívar P. Mónica (2015). Programa de formación docente desde las TIC para el mejoramiento de la calidad educativa en el Colegio Técnico Distrital Domingo Faustino Sarmiento. Maestría en Educación. Universidad Libre. Bogotá.; Borja, C. (2016) Compilado de histórico de la orientación en Colombia, como textos de Trabajo en Mesa Distrital de Orientación. IED Athabanza.; Bruner, Jerome: La educación, puerta de la cultura. Colección Aprendizaje nº 125. Ed. Visor. 1997. Madrid.; Zuluaga Garcés, Olga Lucía; Adela Molina Osorio; Leonardo Velásquez Acevedo y Osorio Diego Bernardo Vega, “La pedagogía de John Dewey”, vol. 5, núms. 10-11, (segundo semestre de 1993 y primer semestre de 1994), pp. 20-30.; https://hdl.handle.net/10901/15948; instname:Universidad Libre; reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
الاتاحة: https://hdl.handle.net/10901/15948
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3Academic Journal
المصدر: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN 1852-4206, Vol. 8, Nº. 1-1 (Suplemento I), 2016 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes de la XV Reunión Nacional y IV Encuentro Internacional de la AACC), pags. 109-109
مصطلحات موضوعية: perfil de inteligencias múltiples, inteligencias personales, estudiantes de Psicología
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7434126; (Revista) ISSN 1852-4206